Temat: „ Kocham moją mamę, kocham mojego tatę”

ZAJĘCIA ZORGANIZOWANE	CELE OPERACYJNE	OBSZAR AKTYWNOŚCI	UWAGI
„Prezent dla taty” - wykonanie pojemnika na ołówki z rolek po papierze toaletowym i ozdabianie go według własnego pomysłu jedną z poznanych wcześniej technik (malowanie farbami, oklejanie papierem kolorowym). Słuchanie i nauka wiersza „Święto naszych rodziców” - nauka prawidłowej recytacji, próba wspólnej recytacji wiersza. Zapoznanie z piosenką „Dla mamy” - zwrócenie uwagi na wyraźne wypowiadanie tekstu. Taniec przy piosence na melodię krakowiaka. Nauka piosenki - powtarzanie za nauczycielką śpiewanych fragmentów piosenki. Próba programu na „dzień Mamy i Taty”. Uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty - przygotowanie i udział w krótkim występie dla rodziców, wręczenie samodzielnie wykonanych upominków, wspólne świętowanie w przedszkolnym ogrodzie Zestaw zabaw i ćwiczeń ruchowych w terenie „Wiosenne igraszki” - 1/V - ćwiczenia ożywiające.	umiejętnie posługuje się klejem wykonuje upominek dla taty według wzoru potrafi zarecytować wiersz wspólnie z innymi dziećmi mówi wiersz na wydechu wyraźnie wypowiada tekst śpiewa piosenkę „Dla mamy” chętnie uczestniczy w uroczystościach przedszkolnych prawidłowo reaguje na określone sygnały	Estetyczno - kulturowej Mowy i myślenia Muzycznej Kulturowo - estetycznej Ruchowej
INNE FORMY PRACY	CELE OPERACYJNE	OBSZAR AKTYWNOŚCI	UWAGI
Zabawa tematyczna „W domu” - przybliżanie roli rodziców, ukazywanie zwyczajów panujących w domu. Zachęcanie do podejmowania ról i przedstawiania własnych pomysłów. Ćwiczenia oddechowe połączone z ćwiczeniami dłoni - zgniatanie przez dzieci kawałka gazety, raz prawą raz lewą ręką a następnie dmuchanie papierowych kulek po podłodze Dekorowanie wspólnie z nauczycielem sali na spotkanie z rodzicami. Ćwiczenia ortofoniczne - naśladowanie odgłosów różnych zabawek pokazanych na obrazkach (np.. samochodu, misia) Utrwalenie poznanych wcześniej zabaw kołowych (Ulijanka, Cebulka i buraczek). Zabawa „Figurowy taniec” - rozróżnianie kształtów figur, geometrycznych bez konieczności ich nazywania. Rozmowy indywidualne na temat: ”Jak pomagamy rodzicom w domu?” -doskonalenie prawidłowej wymowy Kredkami świecowymi dorysowywanie brakujących szczegółów twarzy mamy lub taty( nos, oczy, usta) Zabawa ruchowa z elementami przysiadu pt. ” Tata odprowadza dziecko do przedszkola”	rozwija wyobraźnię prawidłowo dmucha na papierowe kulki pomaga w dekorowaniu sali prawidłowo naśladuje dźwięki wydawane przez zabawki bierze udział w zabawie] - rozróżnia kształt figur geometrycznych prawidłowo buduje proste zdania potrafi narysować szczegóły twarzy wg wzoru starannie wykonuje ćwiczenie	Mowy i myślenia Mowy i myślenia Estetycznej Mowy i myślenia Muzycznej Matematycznej Mowy i myślenia Estetycznej Ruchowej

---