kubica, biologia z elementami mikrobiologii, Woda jako środowisko życia

Woda jako środowisko życia:

Doświadczenie Millera i Ureya – eksperyment mający na celu wyjaśnienie powstania życia na ziemi. Polegał na symulowaniu hipotetycznych warunków środowiska wczesnej Ziemi i testował możliwość zaistnienia w danych warunkach ewolucji chemicznej. Założenia opierały się na hipotezie, że redukcyjna atmosfera Ziemi w owym czasie sprzyjała syntezie związków organicznych z nieorganicznych prekursorów.

- Składniki początkowe: woda, metan, amoniak, wodór.

- Przebieg: Dwie kolby, w jednej znajduje się woda, w drugiej elektrody, pomiędzy którymi przepuszczono wyładowania elektrycznej (stymulujące wyładowania elektryczne w atmosferze). Kolba z wodą jest podgrzewana, a para wodna z niej miesza się z doprowadzanymi gazami, następnie poddawana jest wyładowaniu elektrycznemu i wraca do kolby z wodą po wcześniejszym schłodzeniu.

- Wyniki: Po tygodniu 10-15% węgla znajdowało się w związkach organicznych, 2% węgla utworzyło 13 aminokwasów (z 20-22 budujących białka w organizmach żywych) – najczęstszym aminokwasem była glicyna (najprostszy aminokwas).

Był to pierwszy eksperyment wykazujący możliwość uzyskania podstawowych składników organizmów żywych z materii nieorganicznej.

Życie w atmosferze tlenu (tlen z CO2 czy H2O).

Pierwotnie atmosfera nie zawierała tlenu. Pojawił się on wskutek oddziaływania promieni UV z wodą. Jego ilość w atmosferze bardzo się wahała (35%, 17%, 23%). Fotosynteza, która wykształciła się później, również przyczyniła się do zwiększenia ilości tlenu w atmosferze. Proces ten polega na wchłanianiu przez roślinę dwutlenku węgla, po czym następują pewne reakcje w komórkach roślinnych, a ich efektem ubocznym jest wydzielanie tlenu (w węglowodanach tlen pochodzi z wody). Zwiększenie stężenia tlenu jest bardzo szkodliwe dla roślin, zwierząt i ludzi (np. szybciej opadające liście, hemoglobina, która jest nośnikiem tlenu pobieranego z atmosfery zawiera go 97%, więc podniesienie stężenia wpływa na gromadzenie się dwutlenku węgla, co umożliwia zatrucie się nim).


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, Różnorodność form życia
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, Pionierzy nauk biologicznych i ich zasługi
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, nośniki informacji genetycznej
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, Ogólna charakterystyka komórek nowotworowychx
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, TKANKI
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, Teoria komórkowa
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, Transport wewnątrzkomórkowy i jego znaczeniex
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, Hodowle komórkowe
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, Zapłodnienie in vitro
kubica, biologia z elementami mikrobiologii,?chy leków antybakteryjnych
Woda jako środowisko życia
Woda jako środowisko życia
kubica, biologia z elementami mikrobiologii, schemat budowy bakterii
Ewa Wysocka Katarzyna Tomiczek Szkola jako srodowisko zycia i codziennosc ucznia analiza teoretyczna
Temat – Gleba jako środowisko życia roślin
Gleba jako środowisko życia roślin
Ściąga - Systematyka i Mikrobiologia ogólna, Inżynieria Środowiska, Biologia i ekologia
007 Woda jako element racjonaln Nieznany
Woda, biologia, 3 semestr, mikrobiologia, mikrobiologia ogólna. kolokwium 2

więcej podobnych podstron