1. Suche zu jedem Buchstaben ein Wort, das zum Thema „Reisen“ passt. Du kannst auch im Wörterlexikon suchen.

R…
E…

I…
S…

E…

N…

1. Wortsätze: Ein Wort ist vorgegeben. Aus den Buchstaben dieses Wortes sollen die Schüler ein Satz bilden, in dem jedes Wort mit einem Buchstaben dieses Wort beginnt.

Bilde einen Satz mit den Buchstaben der Wörter „die“, „ungleichen“ und „Regenwurm“.

Die: d ___________________ i____________________ e_________________ .

Ungleichen: u_________ n_____________ g___________ l_____________ e____________ i_____________ c_____________ h____________ e___________

n__________________ .

Regenwurm: r_________ e_____ g_____ e_____ n_____ w_____ u_____ r_____ m_____ .

1. Die ungleichen Regenwürmer bezieht sich auf das Thema „Reisen“. Macht „eine Reise im Kopf“. Schließt die Augen, entspannt euch. Notiert, was ihr auf der Reise erlebt habt.

2. Was fällt euch zu dem Bild ein ? Sammelt die Wörter und Ausdrücke in einem Assoziogramm.

Schreibt an den Rand des Textes, was ihr aussieht.

1. Ein Regenwurm schreibt ein Brief an das andere Regenwurm, in dem es, es bittet um nicht aus dem Loch auszugehen. Beschreib welche Gefahren auf das Regenwurm warten falls es aus dem Loch ausgeht.

2. Zeichne einen Steckbrief von erstem Regenwurm und beschreibe ihn:

1. Die Schüler schreiben eine Nachgeschichte.