MOMENT LEKCJI (OGNIWO)	CZAS REALIZACJI	KOLEJNE ZADANIA DO REALIZACJI	PRZEWIDYWANY SPOSÓB REALIZACJI	UWAGI
Stworzenie ładu zewnętrznego i wewnętrznego	3'	Powitanie klasy; Sprawdzenie listy obecności	Witam klasę; Odczytuje listę obecności, zgodnie z zapisem w dzienniku	Rozpocznę od imion. Odnotuję nieobecności.
Uświadomienie celów i zadań dydaktycznych	4'	Podanie tematu lekcji; Zaprezentowanie celów kształcenia - przedstawienie planu, wg którego będą realizowane nowe treści	Temat zapisuję na tablicy; Podaję słuchaczom plan zajęć i proszę o zanotowanie w zeszytach przedmiotowych
Opracowanie nowego materiału	33'	Podaję kolejne punkty planu: Co to jest resuscytacja? Objawy zatrzymania Zasady resuscytacji Cele resuscytacji	Patrz: opracowanie merytoryczne	Tempo dostosowuję do osób prowadzących notatki.
Uogólnienie nowego materiału	5'	Sprawdzenie zrozumienia podanych treści poprzez 3 pytania: co to jest resuscytacja? w jakiej pozycji reanimujemy? co to jest manewr czoło żuchwa?	Oczekiwane odpowiedzi na zadane pytania: jest to przywrócenie funkcji życiowych na plecach, na równej, twardej powierzchni jest to manewr udrażniający drogi oddechowe	Wyjaśniam wątpliwości, jeżeli są.

---