1. Cel ogólny: Zapoznanie z najbliższym Parkiem Narodowym.
   
   2. Cele szczegółowe:
   
   a) wiadomości:
   - uczeń zna formy ochrony przyrody
   - uczeń wie, co skłania ludzi do tworzenia obszarów chronionych
   - uczeń wie czym różni się Park Narodowy od innych form ochrony przyrody
   - zna zasady zachowania się na obszarach chronionych
   - poznaje florę i faunę Parku
   - poznaje dziedzictwo kulturowe najbliższej okolicy
   - zna gatunki chronione
   
   b) umiejętności:
   - potrafi odczytać wiadomości z tablicy informacyjnej
   - potrafi posługiwać się mapą
   - potrafi uzupełnić kartę pracy ucznia dotyczącą wycieczki
   
   c) postawy:
   - ma świadomość, że Park Narodowy to ostatnie miejsce na Ziemi, gdzie istnieją naturalne warunki przyrodnicze
   - charakteryzuje się postawą odpowiedzialności za środowisko
   - jest zainteresowany bogactwem, różnorodnością i pięknem Parku
   
   3. Trasa wycieczki

Białowieski Park Narodowy

4. Pomoce dydaktyczne:
- przewodniki
- folder turystyczny Białowieskiego Parku Narodowego
- lornetki
- notes i długopis

5. Regulamin wycieczki:

a) Obowiązki uczniów:
- na udział uczniów w wycieczce wymagana jest zgoda rodziców
- samowolnie nie oddalamy się od wycieczki - o pozwolenie pytamy opiekunów
- punktualnie zgłaszamy się na wcześniej ustalone miajsce zbiórki
- nie schodzimy ze szlaków turystycznych, idziemy razem zwartą grupą
- zachowanie ciszy
- dbamy o bezpieczeństwo swoje i innych uczestników wycieczki
- podczas trwania wycieczki dbamy o higienę ciała
- wszystko, co nas niepokoi zgłaszamy opiekunom wycieczki
b) Obowiązki opiekunów:
- zapoznanie z harmonogramem każdego uczestnika
- przypomnienie zasad bezpieczeństwa, kontrola ich przestrzegania
- poinformowanie uczniów o odpowiednim ubraniu, wyżywieniu oraz zabraniu pomocy dydaktycznych

6. Kosztorys wycieczki:
- wynajęcie autokaru
- ubezpieczenie uczniów
- wynajęcie przewodnika
- opłata parkingowa
- bilety wstepów

7. Plan przebiegu wycieczki:
- 6:50 - zbiórka przed szkołą
- 7.15 - wyjazd
- 9:00 - dojazd na miejsce
- 9.20 - 12.30 - zwiedzanie Parku
- 12:30 - przerwa na ,,kanapkę", odpoczynek

- 13.00 - zwiedzanie Muzeum Przyrodniczo-Leśnego BPN

- 14.30 - ognisko przy Ośrodku Edukacji Przyrodniczej

- 16.30 - 17.00 - planowany wyjazd

- ok 19.00 - planowany powrót

8. Karta pracy:

- Wymień nazwy miejscowości przez które przejeżdżałeś.
- Wymień z jakimi formami ochrony przyrody się zapoznałeś.
- Scharakteryzuj zwiedzony Park (nazwa Parku, położenie, symbol, ciekawe obiekty przyrodnicze).
- Wymień po 3 gatunki roślin i zwierząt chronionych.
- Napisz w domu krótkie wypracowanie, w którym zachęcisz swoich kolegów do odwiedzenia Białowieskiego Parku Narodowego.

---