Uroczystość na świeżym powietrzu
Powitanie dzieci przez nauczycielkę - zabawa "Witam wszystkich, którzy..."(lubią się śmiać, mają jakieś zwierzątko, kochają przyrodę itd. Ci, co czują się powitani machają do siebie ręką).
Idźmy leśną ścieżką cicho, cichuteńko,
może zobaczymy sarniątko z sarenką.
Może zobaczymy wiewióreczkę małą,
jak wesoło skacze z gałęzi na gałąź.
I niech nikt po lesie nie gwiżdże, nie woła -
może usłyszymy pukanie dzięcioła.
A może zaśpiewa między gałązkami
jakiś leśny ptaszek, którego nie znamy.
I będzie nas witał wesołą piosenką -
tylko idźmy lasem cicho, cichuteńko...
Rozmowa o treści utworu.
wyszukiwanie drzew o różnych, niespotykanych kształtach, zabawy z tymi drzewami
poznawanie dotykiem (dłońmi i policzkami) korę różnych drzew (ostra, gładka, chropowata, twarda, miękka),
za pomocą dotyku określanie cech liści, nasion i owoców drzew (gładkie, twarde, duże, małe, okrągłe itp.),
. porównywanie dotykiem ściółkę z lasu iglastego i liściastego,
. porównywanie i rozróżnianie zapachu gałązek i szyszek różnych drzew iglastych,
. "spotkanie z drzewem" - dzieci obejmują drzewo z zamkniętymi oczami i składanie mu życzenia. Potem opowiadały o tym kolegom.
„Wyobraźcie sobie, że jesteście malutkim nasionkiem drzewa, które spoczęło w pulchniutkiej ziemi. Spróbujcie zmniejszyć się jak najbardziej, tak jakbyście byli malutkim nasionkiem. Pokrywa was ziemia i liście, cały czas znajdujecie się pod ziemią czekacie jak zrobi ciepło. Słonko coraz mocniej przygrzewa. Ziemia robi się cieplejsza, wyraźnie to czujecie. Z każdym dniem jest wam cieplej i cieplej. Wkrótce zaczyna padać deszczyk, który zrasza ziemię i oto dzieje się z wami coś dziwnego: wypuszczacie pierwszy pęd, a potem następny. I już wkrótce wychodzicie na światło dzienne. Pędy z każdym dniem rosną i rosną. Zmieniają się w silne gałązki. Rośniecie i rośniecie, aż stajecie się silnym, młodym drzewkiem. Rozwijają się wam gałęzie. Ale co to? Przychodzi burza i wielka wichura, która szarpie waszymi gałęziami i chce was wyrwać z korzeniami. Wieje coraz silniej i silniej. Ale nie dajecie się, staracie się twardo trzymać ziemi i wichura daje wkrótce za wygraną. Świeci znowu wspaniałe słońce, a wy wystawiacie do niego swoją uśmiechniętą koronę z liści.”
Rozwiązanie zagadek w sali:
- Mam długie uszy i zwinnie skaczę, zmykam przez pola gdy psa zobaczę ... (zając)
- Kradnie kury wprost z kurnika, potem chyłkiem się przemyka, zagonkami, polną drogą, czasem mignie rudy ogon. (lis)
- To popasie się pod lasem, to przebiegnie drogą czasem, sierść ma płową, duże oczy, na
kopytkach czterech kroczy, a jej małe śliczne dziecię jasne plamki ma na grzbiecie. (sarna)
- Ma okrągłe oczy, świetnie widzi w nocy, widzi i słyszy, poluje na myszy.(sowa)
- Są doniczkowe, są cięte, w pąkach lub rozwinięte, kolorowe główki mają, każdemu się podobają ... (kwiaty)
- Zieloną nosi koronę, przed skwarem daje ochronę. (drzewo)
- Sosnowy, dębowy, stary lub młody. Rosną w nim grzyby, rosną jagody. (las)
- Ma w swej koronie chyba dla igraszki przedziwne nasiona skrzydlate jak ptaszki. (klon) - -- Rozpostarł liście wielopalczaste, a pod nim leżą kulki kolczaste. (kasztanowiec)
- Jak się to drzewo nazywa, które się białą korą okrywa. (brzoza)
- Gdy jest stary, pień ma gruby. Dzik nasiona jego lubi. (dąb).
Swoją postawą respekt budzi wszędzie, jesienią pod nim znajdziesz żołędzie. (dąb)
- Na jakim drzewie jesienią koraliki się czerwienią? (jarzębina)
- Drzewo iglaste, zawsze zielone, zima czy wiosna. Igły ma długie, bo to jest … (sosna)
- Które drzewo co dzień łzy leje, choć mu żadna krzywda się nie dzieje? (wierzba)
- Jestem zielonym drzewem co śniegu się nie boi. Pachnę prześlicznie w lesie i pachnę w pokoju. (świerk)
- Miękkie igliwie gubi w jesieni. Na wiosnę znowu się zazieleni. (modrzew)
- Drzewo iglaste, drzewo żywiczne, wysokopienne, podniebne, śliczne. Zawsze zielone, zima czy wiosna. Igły ma długie, bo to jest ...(sosna).
- Robią z niej skrzypce, ma związek z lipcem. (lipa)
5. Zabawa rytmiczno –naśladowcza „Drzewo”:
dzieci unoszą dłonie z zaciśniętymi pięściami,
podnoszą ręce do góry, opuszczają łokcie,
wysuwają rozłożone palce, naśladują przechylanie
się drzewa w prawo i lewo:
„Palce małe, ręce duże
łokcie w dole, dłonie w górze,
ramię w prawo, ramię w lewo
tak się w lesie chwieje drzewo”.
zabawę powtarzamy kilka razy, za każdym razem
recytując wierszyk i wykonując poszczególne ruchy
coraz szybciej