Program nauczania matematyki w klasie III

„Przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego”

(zgodny z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.
w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
(Dz.U. z dnia 15 stycznia 2009r. Nr 4, poz. 17))

(zgodny z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r.
w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenie do użytku szkolnego podręczników
(Dz.U. z dnia 10 czerwca 2009r. Nr 89, poz. 730))

Opracowała: Katarzyna Proniewicz

Program przeznaczony jest dla uczniów klas III gimnazjum.

1. Opis programu

Ważnym celem nauczania matematyki w gimnazjum jest takie wykształcenie przyszłego absolwenta, by miał on umiejętności pozwalające sprostać wymogom egzaminu gimnazjalnego, ale przede wszystkim zdobył wiedzę przydatną w życiu codziennym. W trakcie realizacji programu uczniowie uzupełnią i usystematyzują swoją wiedzę z zakresu matematyki w gimnazjum. Poznają również wszystkie typy zadań z jakimi mogą spotkać się podczas egzaminu gimnazjalnego Duży nacisk w trakcie tych zajęć będzie kładziony na zadanie zastosowania matematyki.

1. Cele kształcenia
   

   1. Cele ogólne

      1. Umiejętność uczenia się z wykorzystaniem różnych źródeł informacji, w szczególności podręczników używających języka matematyki

      2. Przygotowanie uczniów do zdania egzaminu gimnazjalnego z zakresu matematyki

      3. Zapoznanie uczniów z różnymi typami zadań pojawiającymi się na egzaminie gimnazjalnym

      4. Powtórzenie wiadomości z zakresu matematyki w gimnazjum

      5. Kształtowanie w uczniach poczucia odpowiedzialności i dyscypliny

   2. Cele szczegółowe

Uczeń :

• Powtórzy wiadomości z zakresu, arytmetyki, algebry, geometrii, funkcji i statystyki

• Wykazuje twórczą postawę wobec problemu

• Sprawnie posługuje się technikami rachunkowymi i algebraicznymi

• Planuje, wykonuje i samodzielnie kontroluje poprawność wykonania zadania

1. Treści programu

   1. Arytmetyka: działania w zbiorze liczb rzeczywistych, ułamki zwykłe i dziesiętne, cechy podzielności liczb

   2. Algebra: zapisywanie treści zadania za pomocą wyrażenia algebraicznego, działania na wyrażeniach algebraicznych, przekształcanie wzorów, rozwiązywania równań, nierówności i układów równań

   3. Jednostki: jednostki długości, objętości i masy, przeliczanie jednostek

   4. Funkcje: przyporządkowania, funkcja liniowa, własności funkcji, zastosowanie funkcji w zadaniach, funkcje nieliniowe

   5. Geometria

      1. Płaska: pola i obwody figur płaskich, twierdzenie Pitagorasa, zastosowanie geometrii płaskiej w praktyce

      2. Przestrzenna: pola powierzchni i objętości graniastosłupów, ostrosłupów i brył obrotowych

   6. Statystyka: odczytywanie wiadomości z diagramów i wykresów, tworzenie diagramów i wykresów, podstawowe pojęcia statystyczne

2. Metody

   1. Rozwiązywanie przykładowych zadań egzaminacyjnych pod kierunkiem nauczyciela

   2. Burza mózgów- próba rozwiązania każdego zadania otwartego kilkoma sposobami

   3. Dyskusja podczas pracy w grupie

   4. Wypełnianie przez uczniów kart pracy w domu

3. Sposób ewaluacji

   1. Ocena nauczyciela podczas zajęć

   2. Ocena pracy ucznia w domu

   3. Próbny egzamin gimnazjalny na zakończenie zajęć

Rozkład materiału 17 h
L.p.
1
2
3
4
5
6
7
8