Cele operacyjne	Zadania dydaktyczne	Środki, pomoce dydaktyczne	Metody i techniki kształcenia oraz formy pracy	Uwagi
Uczniowie znają zagadnienia z poprzedniej lekcji.	Wskaż na schemacie formy akumulacyjnej i erozyjnej działalności lądolodu.	Plansza przedstawiająca przedpole lądolodu	Praca indywidualna, odpowiedź	Czas odpowiedzi klika minut dla jednego ucznia
	Omów przebieg maksymalnych zasięgów zlodowaceń na obszarze Polski.	Mapa fizyczna Polski	Praca indywidualna, odpowiedź
Uczeń zna pasy ukształtowania powierzchni Polski oraz cechy rzeźby Polski.	Wskaż na mapie pas pobrzeży/pojezierzy/nizin/wyżyn/kotlin/gór oraz krainy geograficzne wchodzące w skład tego pasa.	Mapa fizyczna Polski	Praca indywidualna, jednolita, praca z mapą
	Na podstawie podręcznika i materiałów dodatkowych uzupełnij tabelkę dotycząca cech poszczególnych pasów rzeźby.	Podręcznik, materiały dodatkowe, mapa fizyczna Polski	Praca grupowa, jednolita, praca z tekstem i mapą	Nazwa pasa rzeźby Maksymalne/ minimalne punkty Cechy ukształtowania powierzchni
	Omów cechy ukształtowania powierzchni Polski i oceń konsekwencje tych cech.	Mapa fizyczna, podręcznik, zeszyt	Praca zbiorowa, jednolita, burza mózgów	Cechy ukształtowania powierzchni Polski: Nachylenie obszaru Polski na NW 91% powierzchni Polski to niziny Pasowy układ rzeźby
				Praca domowa: Ćw.1str. 12, ćw.3i4str. 13.

Kl. IIID Temat: Ukształtowanie powierzchni Polski.