Psychologia Społeczna.
Dr. Monika Dominiak – Kochanek.
Dyżury:
Środa: 12.30 – 13.30.
Piątek: 13.15-14.15.
Pokój 3607
Lektury:
Wojciszke – „ Człowiek wśród ludzi – zarys psychologii społecznej ‘’
Aronson – „ Psychologia społeczna serce i umysł ( rozdział: metodologia badań, uzasadnienie własnego postępowania ) ‘’
Egzamin:
Test jednokrotnego wyboru.
Zaliczenie ( 50 % + 1 pkt. )
Główne obszary tematyczne:
Ja i wizerunek własnej osoby.
- Tożsamość społeczna i osobista jednostki.
- Uzasadnienie własnego postępowania.
- Autoprezentacja.
Poznanie społeczne.
- Wiedza o świecie społecznym.
- Stereotypy i uprzedzenia.
- Atrybucje i heurystyki.
Wpływ społeczny .
- Teorie postaw i wyznaczniki zmiany postaw.
- Konformizm.
- Naśladownictwo.
- Posłuszeństwo autorytetom.
Relacje interpersonalne.
- Zachowania prospołeczne.
- Zachowania agresywne.
- Procesy grupowe i zadaniowe, funkcjonowanie grupy. (Samodzielnie zrobić ! )
- Atrakcyjność interpersonalna i bliskie związki.
Psychologia społeczna – nauka badająca procesy psychiczne i zachowania ludzi w różnych sytuacjach społecznych.
Nauka empiryczna – Na podstawie badań / eksperymentalna.
( Indywidualizm jednostki a podobieństwo zachowań w sytuacjach społecznych )
Podejście społeczno – kulturowe.
- Zachowania, postawy, przekonania, motywy jednostki są efektem socjalizacji w grupie społecznej.
- Efektem socjalizacji jest nabycie określonych wartości i norm zachowania w sytuacjach społecznych.
- Zachowania jednostki w ramach tego podejścia mogą być pochodną:
Norm określających pożądany sposób zachowania członków jednej grupy społecznej wobec innych grup ( np. grupa skinheadów wobec mniejszości etnicznych )
Kultury, w jakiej dana jednostka dorastała ( np. Kultury kolektywistycznej vs. Indywidualistycznej warunkującej znaczne „ ja ‘’ współzależnego i niezależnego )
Historycznych zmian zachodzących w ramach danej kultury ( np. zmiana poglądów na temat małżeństwa i posiadanie dzieci )
Podejście ewolucjonistyczne.
- Przetrwanie, reprodukcja, adaptacja, sukces reprodukcyjny.
Ontogeneza – rozwój indywidualny.
- Znaczenie filogenezy ( rozwój gatunku ludzkiego ) jako zaplecze umożliwiające wyjaśnienie mechanizmów psychologicznych wzorców zachowań jednostki.
- Społeczne zachowania jednostki są pochodną fizycznych i psychologicznych własności, które umożliwiły naszym przodkom przetrwanie i reprodukcję.
- Zachowanie człowieka należy rozpatrywać z punktu widzenia, motywacja do optymalnej adaptacji i maksymalizacja szans na sukces reprodukcyjny.
Podejście teorii uczenia się.
- Zachowanie człowieka jest efektem uczenia się na podstawie doświadczeń własnych oraz doświadczeń innych ludzi.
- Uczenie się przebiega w oparciu o:
Warunkowanie klasyczne ( np. reakcje dźwiękowe na odgłos syren u osób z doświadczeniem wojennym )
Warunkowanie sprawcze ( np. wyuczony mechanizm podejmowania agresji jako sposobu zwrócenia uwagi na „ Ja ‘’ )
Modelowanie ( np. naśladowanie zachowania drugiego człowieka ze względu na pozytywne efekty, jakie to zachowanie mu przyniosło )
Podejście poznawcze.
- Jednostka konstruuje własną, subiektywną rzeczywistość społeczną.
- Rachowanie człowieka jest pochodną sposobu, w jaki człowiek wyjaśnia bieżącą sytuację społeczną i jak wiąże te interpretacje z posiadanym już doświadczeniem.
- Aktywizacja określonego schematu poznawczego odgrywa podstawową rolę w uruchomianiu adekwatnych wedle jednostki wzorców zachowań.
Podejście motywacyjne.
Autoryzacja – Dążenie do podtrzymywania obrony poczucia własnej wartości.
- Zachowanie człowieka jest pochodną motywów, czyli bodźców aktywujących zachowania jednostki.
- Najsilniejszymi motywami są te, związane z „ Ja ‘’ ( np. motyw autowaloryzacji ).
- Podejście motywacyjne jest szczególnie istotne w kontekście teorii dystansu poznawczego i autoprezentacji.
Przykłady podejść psychologicznych:
Chłopiec ciągnie dziewczynkę za warkocze.
- Podejście poznawcze: Przypomina mu to siostrę, z którą zawsze się bije.
- Podejście ewolucjonistyczne: Myśli, że w ten sposób zdobędzie pozycję w grupie i względy dziewczynki.
- Teoria uczenia się: Chłopiec tak się zachowuje, jak bohater jego ulubionej kreskówki.
- Podejście motywacyjne: Chłopiec tak się zachowuje, bo chce popisać się i podnieść własną samoocenę.
- Podejście kulturowe: Bo w klasie takie są standardy zachowania wobec dziewcząt.
Metody badawcze stosowane w psychologii społecznej.
- Metoda obserwacyjna.
- Systematyczna.
- Uczestnicząca.
- Korelatywna.
- Eksperymentalna.
- Laboratoryjna.
- W warunkach naturalnych.
- Standaryzacja badań – dane zbierane w taki sam sposób.
- Agresywność – obciążone zmienną aprobacją społeczną.
-