Definiowanie pojęć w nauce. 18.10.2011
Edukacja- dziesięciościan edukacji prof. Zbigniewa Kwiecińskiego
Pedagogika- dziedzina nauki zajmująca się badaniem szeroko rozumianych procesów edukacyjnych oraz uwarunkowań dyskursu edukacyjnego. Źródło: Leksykon PWN
Pedagogia- zespół środków i metod wychowawczych stosowanych przez nauczycieli. Pojęcie pedagogia odnosi się do „sztuki wychowania” w odróżnieniu od pedagogiki, która jest teoretyczną i naukową refleksją dotyczącą praktyki edukacyjnej. Pojęcie odnosi się także do paradygmatu edukacyjnego, który może przybierać postać doktryny pedagogicznej, ideologii edukacyjnej bądź ukrytego programu wychowawczego. Źródło: Leksykon PWN
Dyskurs edukacyjny-
1. Uwarunkowane historycznie i epistemologicznie (epistemologia-teoria poznania) reguły budowy wypowiedzi na temat edukacji.
2. Obecny w szkole gatunek „mowy” będący rodzajem wyspecjalizowanej praktyki komunikatywnej, która ma swoje reguły i prawa.
3. Zdarzenie interakcyjne będący miejscem wymiany komunikatów w procesie edukacyjnym.
Źródło: Leksykon PWN
Kształcenie- system działań zmierzających do tego aby uczącej się jednostce umożliwić poznanie świata, przygotowanie się do zmieniania świata i ukształtowanie własnej osobowości. Proces kształcenia opiera się na nauczaniu i uczeniu się, zakłada uczestnictwo w nim osób nauczających i uczących się. Źródło: Nowy Słownik Pedagogiczny
Uczenie się- jest procesem nabywania względnie trwałych zmian w szeroko rozumianym zachowaniu (wiadomości, umiejętności, nawyki, postawy) w toku bezpośredniego i pośredniego poznawania rzeczywistości (doświadczenia i ćwiczenia). Źródło: Nowy Słownik Pedagogiczny
Nauczanie- jest procesem kierowania uczenia się uczniów w toku planowanej pracy nauczyciela z uczniami. Źródło: Leksykon PWN
Wychowanie- to świadome i celowe działanie pedagogiczne zmierzające do osiągnięcia względnie stałych skutków (zmian rozwojowych) w osobowości wychowania. Źródło: Leksykon PWN
Kolokwium z pojęć 8.11.2011
Definiowanie pojęć w pedagogice.
Definicja- to pełna wypowiedź jakie jest znaczenie danego terminu. Termin definiowany nazywamy definiendum, a zwrot określający znaczenie tego terminu definiensem.
Edukacja jest to ……………………
DEFINIENDUM SPÓJNIK DEFINICYJNY DEFINIENS
Rodzaje definicji:
*Definicje sprawozdawcze zwane analitycznymi. Mówią nam jak rzeczywiście bywa pojmowane znaczenie pewnego terminu przez pewnych ludzi czy też na terenie danego języka. Definicja taka jest zdaniem w sensie logicznym tzn. może być prawdziwa lub fałszywa. Twórca słownika sygnalizuje nam różne znaczenie charakterystyczne dla różnych rejonów czy też grup zawodowych.
*Definicja syntetyczna (projektująca) polega na sformułowaniu nowego znaczenia wyrazu zgodnie ze swobodnym uznaniem autora definicji. Formułuje on ją pod kątem widzenia potrzeb danej dyscypliny naukowej.
*Definicja kontekstowa stosujemy ją wówczas gdy definiujemy nie przedmiot badań lecz stosunek między przedmiotami.
Przykład: Uczeń X zwiększy swoje zainteresowanie przedmiotem nauczania wówczas gdy przedmiot Y zostanie dostosowany do możliwości poznawczych i motywacyjnych ucznia X.
*Definicja realna jest opisem pewnego z góry założonego zakresu rzeczywistości z punktu widzenia cech dla nich charakterystycznych. Tym samym spełnia postulaty jakie stawia się przed zdaniami w sensie logicznym tzn. może być prawdziwa lub fałszywa.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Definicja nie może być błędnym kołem tzn. człon definiujący (definiens) nie może zawierać w sobie definiendum.
Definicja nie powinna być definiowana w formie przeczenia.
Znaczenie pojęć użytych w definiensie powinno być możliwie precyzyjne i jednoznaczne.