Zbiórka dla 17 TDH „Deneb”

Temat: Prawo Harcerskie w życiu codziennym – jak nieświadomie działamy z prawem

Dla kog: harcerze z 17 TDH Deneb

Cele:

-ukazanie harcerzom, że Prawo Harcerskie towarzyszy im w życiu codziennie

- wykorzystanie PH w codziennym życiu

- sprawdzenie wydajności Prawa, nie tylko harcerskiego

Termin: 11 II 2011 r.

Czas: ok. 5h

Miejsce: Toruń

Lp.	Treść	Forma	Czas	Materiały	Uwagi
1.	Spotkanie przed szkołą o godzinie 10:00. Powitanie drużyny. Podział na patrole, rozdanie kart patrolowych. (zał. 1)Rozdanie pierwszego zadania – zagadki logicznej (zał .2) na całą wędrówkę. Polega ona na uzupełnieniu zagadek. Do dyspozycji są liczby, z którymi związana jest odpowiedź, oraz pierwsze litery wszystkich słów użytych w zagadce, np.: 7cś – 7 cudów świata. Harcerze mogą ją rozwiązać w maksymalnie 3-osobowych ekipach. Ekipy rywalizują ze sobą. Za każde rozwiązanie można otrzymać jeden punkt.	Powitanie i pierwsze zadanie	5 min	Zadanie logiczne
2.	Patrole dostają informację, że muszą w ciągu 17 minut dotrzeć do Hufca ZHP Toruń. Tam dostają ankietę. Każda ekipa musi przepytać dokładnie 10 osób zadając pytania: czy uważa pan/i, czy prawo jest potrzebne w naszym życiu? Czy zdarza się panu/pani nie przestrzegać prawa, np. przekraczając prędkość? Podsumowanie ankiety i wyciągnięcie wniosków.	Ankieta	17 min + 10 min	Kartki z pytaniami, długopisy	Pomysł zaczerpnięty z książki „Mam szczerą Wolę…”
3.	Przejście pod tablicę, którą ufundowali mieszkańcy na Nowym Rynku. Tam: szybki test z wiedzy. (zał. 3) Harcerze dostają test, na każde pytanie mają 10 sekund. Sprawdzenie wiedzy będzie oceniane również grupowo. Za każde pytanie można otrzymać jeden punkt.	Test	10 min	Test, długopisy
4.	Harcerze udają się na przeprawę przez most. Podczas drogi każdy patrol dostaje treść dwóch Praw Harcerskich. Musi odnaleźć w ich treści przekaz i stworzyć własny „wartościowniczek”, czyli słowniczek ze słowami wartymi uwagi, takimi, które chce nam przekazać dane prawo, z cechami, etc. Im więcej cech, tym lepiej. Zadanie będzie oceniane indywidualnie dla każdego patrolu.	Tworzenie „wartościowniczka”	30 min	Kartki, długopisy, treści Prawa dla każdego patrolu	Pomysł zaczerpnięty z książki „Mam szczerą Wolę…”
5.	Harcerze docierają na taras widokowy. Tam wysnuwamy wnioski i czytamy nasze „wartościowniczki”. Ustalamy, że umieszczone zostaną na fotoblogu drużyny oraz że będziemy próbować się stosować do każdego z Praw i odszukiwać w sobie cechy i słowa, jakie wypisaliśmy.	Dyskusja	10 min
6.	Zwieńczeniem naszej przygody będzie wyprawa do Aquaparku przy ul. Hallera (wejście to koszt 5 zł) gdzie harcerze będą mogli pobawić się w wodzie i zrelaksować na koniec ferii.	Wizyta w Aquaparku	1h

Załącznik 1.

Zadanie	Punkty	Uwagi
Liczbowa fantazja
Czy wiesz, że…
Wartościowniczki

Załącznik 2.

7 – dwt

366 – dwrp

80 – dds

29 – dwlwrp

12 – A –

40 – r

1440 – mwd

6 – pr

45 – mwgl –

101 – d –

45 – zwp –

2 – kg –

10 – pur

32 – kwz –

31 – lwa

3600 – swg

7 – cś

20 000 – mpż –

52 kwt -

1907 – rps –

Załącznik 3.

Czy wiesz…….

Kto to jest?

……………………………………………………

W którym roku ZHP otrzymał sztandar?

………………………

Kto jest patronem naszej Chorągwi?

…………………………..

Kiedy wybuchło i ile trwało Powstanie Warszawskie?

___________________________________________

W którym roku był Jubileuszowy Zlot w Spale, a gdzie i kiedy odbył się Światowy Zlot Harcerstwa Polskiego w 60 rocznicę Zlotu w Spale?

___________________________________________

Kto jest patronem harcerzy i kiedy jest jego święto?

---------------------------------------------------

Kiedy ZHP wstąpiło do WOSM i jaka jest jej pełna nazwa?

-------------------------------------------------------------

Podaj datę i miejsce pierwszego obozu skautowego.

…………………………………………………………….