psychologia odp

2011/2012

  1. Co jest podstawą klasycznej reakcji warunkowej:

  1. Wgląd

  2. Skojarzenie bodźca bezwarunkowego z b. Warunkowym

  3. Uczenie się percepcyjne

  4. Skojarzenie reakcji ze wzmocnieniem

  1. Które z twierdzeń jest prawdziwe :
    a) Emocje wpływają na procesy poznawcze, ale nie odwrotnie

b) Zarówno emocje wpływają na procesy poznawcze jak i odwrotnie

c) Emocje i procesy poznawcze są zupełnie niezależne

d) Procesy poznawcze wpływają na emocje, ale nie odwrotnie

3. Które z twierdzeń jest prawdziwe:

a) Popęd seksualny jest związany z homeostazą

b) Popęd seksualny służy przetrwaniu gatunku

c) ?

d) ?

4. ?

5.?

6. Inteligencja skrystalizowana to wg koncepcji R. Catella:

a)?

b)cecha uwarunkowana genetycznie

c) tworzenie nowych rozwiązań problemów

d) umiejętne wykorzystanie nabytej wiedzy

7.Jakie kolejne fazy wg. Hansa Seyle’go obejmuje reakcja stresowa:

a) Alarmowa, odporności, wyczerpania

b) Alarmowa, rezygnacji, wyczerpania

c) Odporności, alarmowa, wyczerpania

d) Alarmowa, obronna, rezygnacji

8. Jaki typ uczenia się polega na zapoznawaniu się z … przedmiotów, ludzi i zjawiska oraz topografią śre… podstawie info sensorycznej:

a) Utajone

b) Percepcyjne

c) Asocjacyjne

d) Społeczne

9. Która ze struktur mózgu pełni rolę „ stacji prze… drodze z układów czuciowych do kory?

a) podwzgórze

b) wzgórze

c) móżdżek

d) jądra podstawy

10. Ośrodki mowy u większ. osób praworęcznych zlokalizowane są w:

a) lewej półkuli mózgu

b) nie ma reguły

c) symetrycznie w obu półkulach

d) prawej półkuli mózgu

11. Idiograficzne teorie cech osobowości zakładają że:

a) cechy osobowości są niezmienne przez całe życie

b) wszyscy mają takie same cechy, tylko różne ich natężenie

c) wszystkie cechy są zdeterminowane genetycznie

d) każdy człowiek charakteryzuje się niepowtarzalnym zestawem cech.

12. W strukturze osobowości Freuda id odpowiada za:

a) Ja idealne

b) wartości moralne

c) popędy i proste potrzeby psychiczne

d) bezpieczeństwo i przetrwanie

13. Pamięć epizodyczna dot:

a) Czynności , umiejętności i wyuczonych nawyków … wiedza „jak” )

b) słów i symboli słownych

c) zdarzeń, faktów, doświadczeń

d) nieświadomych przeżyć i emocji

14. Potrzeby fizjologiczne wg hierarchii potrzeb Ma..

a) potrzeby bezpieczeństwa

b) potrz, afiliacyjne

c) potrz, wzrostu

d) potrz, niedoboru ( zapewniają przeycie…

15. W oparciu o kryterium czasu pamięć dzieli się …

a) długotrwałą i krótkotrwałą

b) deklaratywną i proceduralną

c) sensoryczną i semantyczną

d) świadomą i utajoną

16. Która okolica mózgu związana jest z samo wartościowaniem moralnym:

a)podwzgórze

b)kora przedczołowa

c)?

d)?

17. Czynnik g (ogólna zdolność intelektualna )i czynnik e (zdolności specjalne) w swej koncepcji inteligencji:

a) Ch. Spearman

18. Samorealizacja jest kluczowym pojęciem psychologii:

a) humanistycznej

19. Zdolność rozumienia i skutecznego regulowania emocji określa wg Golmana poziom:

a) inteligencji emocjonalnej

20. Która ze znanych ci koncepcji motywacji za podstawowy motyw rządzący wielkimi zachowaniami organizmów żywych uważa replikację genów?

a)socjobiologiczna

21. Jakie są wymiary osobowości w koncepcji Eysencka

a) ekstrawersja, psychotyczność, neurotyczność.

22. Biologiczny składnik osobowości to:

a) styl funkcjonowania

b)geny

c) temperament

d) predyspozycja osobista specyficzna dla jednostki

23. Zaburzenia depresyjne dot. Procesów poznawczych przejawiają się:

a) smutkiem, poczuciem pustki, poczuciem winy

b) zaburzeniami łaknienia, zmianami wzorca snu

c) poczuciem niekompetencji, problemami decyzyjnymi, zaburzeniami koncentracji i pamięci

d) unikaniem interakcji społecznych, zaleganiem w… spowolnieniem psychouchowym

24.Który z poniższych sposobów porozumiewania się jest narzędziem komunikacji werbalnej:

a) zachowanie dystansu

b)pisanie

c) jezyk ciała

d) ekspresja mimiczna

25. Która z poniższych strategii radzenia sobie ze stresem jest strategią zorientowaną na problem:

a) rozładowanie emocji poprzez jedzenie

b) modlitwa

c) planowanie, poszukiwanie możliwośći poradzenia sobie ze stresorem

d) poszukiwanie zrozumienia i wsparcia

26. Amnezja następcza lub wsteczna jest skutkiem zaburzenia:

a) procesów uwagi

b) pamięci utajonej

c) percepcji

d) pamięci świadomej

27. Co to jest behawioryzm:

a) szkoła naukowa w psychologii ewolucyjnej

b) adaptacyjna funkcja zachowania

c) jeden z głównych nurtów psychologii XX wieku

d) metoda badań psychologicznych

28. Uszkodzenie czuciowego środka mowy powoduje:

a) zaburzenia słuchu fonetycznego

b) zaburzenia fluencji językowej

c) trudności z rozumieniem języka

d) zakłócenia zdolności mówienia

29. Objawy takie jak: zaczerwienienie, dygotanie, drżenie rąk pojawiające się w sytuacjach ekspozycji społecznej (np. wystąpienia publicznego) wskazują na:

a) zaburzenia lękowe z napadami paniki

b) zaburzenia obsesyjno – kompulsywne

c) fobie społeczną

d) zaburzenia dysocjacyjne

30.Współczesna nauka dotycząca powstawania zaburzeń lękowych bierze pod uwagę:

a) współwystępowanie czynników biologicznych i psychologicznych

b) przede wszystkim czynniki biologiczne, w tym gen….

c) szczególne oddziaływanie środowiska

d) przedew szystkim czynniki psychologiczne tzw…. Wczesnodziecięce

2009/2010

  1. Zawód psychologa to: a) zawód zaufania publicznego.

  2. Standardowe testy psychologiczne: a) najlepiej sprawdzają się w diagnozie indywidualnej.

  3. Wnioski płynące z eksperymentu z „więzieniem stanfordzkim”: c) mają zastosowanie do wszystkich relacji międzyludzkich, gdzie istnieje pewna zależność.

  4. W badaniach psychologicznych: c)to zależy od sytuacji; zatem wszystkie odp w tym pytaniu są pop.

  5. Po egzaminie efekt Zeigarnik przejawia się w tym, że: b)stud, lepiej zapamięta te pytania, odpowiedzi na które nie był do końca pewnien.

  6. Krzywa zapomnienia Ebbinghausa: c) pokazuje, ile bezsens, sylab pamiętają os, posługujące się metodą zaoszcz. gdy bada się je po upływie czasu.

  7. Zgodnie z wynikiami badań, dzieci wobec których stos, kary fiz.: a) częściej, zach, się agres, wob, rówieśn.

  8. Magiczna liczba George’a Millera wynosi: c) 7(+/-) 2 jednostki.

  9. W eksperymentach psychologicznych:d) manipuluje się zmienną niezależną.

  10. Genetyka zachowania: c) poszukuje odpowiedzi na pyt. o uwarunkow, różnic indywid.

  11. Cecha w psychologii różnic indywid, jest: d) względnie stałą dyspozycją.

  12. ADHD i zaburzenie autystyczne: a) najczęściej pojawiają się w dzieciństwie.

  13. Inteligencja płynna: b)nie zależy od doświadczenia.

  14. Asymilacja wg. Piageta to: d) modyfikowanie nowej informacji tak, żeby posowała do schematu.

  15. Zdaniem behawiorystów psychologia powinna badać: c) zachowanie.

  16. Wg. Ericksona: d) w rozwoju w niektórych stadiach pojawia się kryzys.

  17. Przywiązanie: c) to emocjonalna relacja między dzieckiem a opiekunem.

  18. Proces percepcji: b) składa się z etapów: odbioru wrażeń, organizacji percepcyjnej oraz identyfik/rozpozn przedmiotów.

  19. Taki sam iloraz inteligencji -100 pkt IQ- osoby 20-letniej i os 80-letniej oznacza: b) że ze wzg na poziom int, osoby te zajmują tę samą pozycję w swoich gr. wiekowych.

  20. Proces pamięciowy zwany kodowaniem , to: b) przetwarzanie info, które doprowadza do powst jej reprezentacji w pamięci.

  21. Załóżmy, że można oczekiważ, że współ korelacji między intel ogólną a poz zarobków jest bliski 1. Oznaczo to : d) inteligenzja powoduje wyższe zarobki.

  22. Trafność w pomiarze psycholo: c) to info o tym,na ile rzeczywiście mierzymy zmienną, którą chcieliśmy

  23. Zgodnie z prawem efektu: c) w przyszłości bardziej prawdopod jest wystąpienie reakcji, po której nastąpiły satysfakcjonujące konsekwencje.

  24. Najszerzej akceptowanym systemem klasyfikacyjnym zaburzeń psychicznych jest: d) DSM-IV-TR

  25. Test psychologiczny powinien być: a) trafny, rzetelny i wystandaryzowany.

  26. Pamięć krótkotrwała: c) ma ograniczoną pojemność, jest to proces skupiania uwagi na niewielkim zbiorze reprezentacji umysłowych.

  27. Celem psychologii nie jest:c) poprawianie jakości życia ludzi.

  28. Zgodnie z prawem Webera: c) im intensywniejszy bodziec, tym mniejszy może być przyrost jego siły do uzyskania ledwo dostrzegalnej różnicy.

  29. Różnicowanie bodźca w warunkowaniu polega na: a) uczeniu się przez organizm innego reagowania na bodźce różniące się od warunkowego w jakimś wymiarze (np. barwą lub wys dźwięku)

  30. Próg absolutny w psychologii poznawczej to: c) minimalny zasób energii fizycznej potrzebnej do wywołania wrazenia zmysłowego.

Poprawkowy: 2008

  1. Podwzgórze jest strukturą:

  1. Móżdżek związany jest:

  1. Który z poniższych testów służy do badania uwagi:

  2. Jaki typ uczenia się polega na tworzeniu się związków między reakcją lub między bodźcami:

  1. Co jest podstawą instrumentalnej reakcji warunkowej:

  1. Jak nazywają się obszary mózgu związane z mową:

  1. Proszę wskazać, które z wymienionych technik obrazują strukturę mózgu(techniki strukturalne):

  1. Która ze struktur należy do układu limbicznego:

  1. Pamięć proceduralna dotyczy:

  1. W oparciu o kryterium czasu pamięć dzielimy na:

  1. Które z wymienionych emocji uznaje się za podstawowe w oparciu o kryterium uniwersalności ekspresji?

  1. Struktura mózgu kluczowa dla wyzwalania emocji strachu to

  2. Zgodnie z hipotezą walencji R. Davidsona:

  3. Tzw. układ nagrody w mózgu(struktury leżące wzdłuż przebiegu włókien katecholaminergicznych) związany jest z:

  4. Zaburzenia somatoformiczne mogą występować pod postacią

  1. Hipoteza monoaminowa zakłada, że przyczyną zaburzeń nastroju są zakłócenia równowagi neuroprzekaźników mono….. czyli:

  1. Które z poniższych stwierdzeń są prawdziwe:

  2. Która z poniżej wymienionych strategii radzenia sobie ze stresem jest strategia zorientowaną na problem?

  1. Jakie są wymiary osobowości w koncepcji „wielkiej piątki”?

  1. Zgodnie ze strukturą osobowości Freuda superego odpowiada za:

  1. Według współczesnych badań kształtowanie osobowości warunkowane jest:

  2. Które z poniższych zdań jest prawdziwe:

  3. Przesadne poczucie własnej wartości, brak empatii, roszczeniowość, skupienie się na sobie- ten opis odnosi się do którego z zaburzeń osobowości:

  1. Temperament to:

  1. Kto jest autorem koncepcji traktującej agresję jako rezultat frustracji:

  1. Proces pamięciowy zwany kodowaniem to:

  1. Załóżmy, że można oczekiwać, że współczynnik korelacji między inteligencją ogólna a poziomem zarobków jest bliski 1. Oznacza to, że:

  1. Zgodnie z prawem Webera:

  1. Różnicowanie bodźca warunkowego polega na:

  1. Próg absolutny w psychologii poznawczej to:

  1. Zdaniem behawiorystów psychologia powinna badać:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Baza pytan egzaminacyjnych z psychologii ODP
Psychologia Poznawcza - Pytania z odp(2), Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 05 (zima), Psych
odp 1 kontrakt psychologiczny, PWSB ZZL licencjat
odp psychosoma
diagnoza pytania i odp wyklad rozwiazane, psychologia, diagnoza psychologiczna
psychologia społeczna pyt i odp
Odp przykladowy opis przypadku psychoterapia poznawczo behawior, 1b wersja skrˇcona pacjent 1
R-d odp Psychometria B zao AS2
diagnoza pytania i odp wyklad rozwiazane, WSFiZ, V, Diagnoza psychologiczna, wykłady
pytania z odp, Psychologia I sem
odp 60 i 61, Psychologia
PPS - pyt i odp jakieś, psychologia uś, rok I
R-d odp Psychometria B dzie AS
Odp do testów, Psychometria - wykład

więcej podobnych podstron