Badanie wyników 2005, Testy, sprawdziany, konspekty z historii


................................................... ...................... / .......................

Imię i nazwisko pkt / ocena

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z HISTORII W KLASIE IIC

„Polska pod zaborami: powstania, skutki powstań, germanizacja, rusyfikacja.

Drogi Gimnazjalisto!

Masz przed sobą arkusz sprawdzający Twoje wiadomości i umiejętności dotyczące historii Polski pod zaborami. Test ma charakter sprawdzający, wielostopniowy. Uważnie przeczytaj każde polecenie. Staraj się pisać czytelnie. Gdybyś chciał zmienić swoją odpowiedź, skreśl poprzednią i wpisz czytelnie nową. Jeśli nie znasz odpowiedzi na jakieś pytanie, przejdź do następnego. Gdy czas Ci pozwoli, wrócisz do zadań, których jeszcze nie rozwiązałeś. Na rozwiązanie testu masz 45 minut.

Życzę powodzenia!

1. Przyczyną powstań narodowo-wyzwoleńczych Polaków w XIX wieku było

przede wszystkim

a) dążenie do likwidacji ciężarów pańszczyźnianych i nadania chłopom ziemi

b dążenie postępowych grup do zdobycia praw politycznych

c) dążenie do wyzwolenia i utworzenia niepodległego państwa

d) dążenie do uchwalenia konstytucji

 

2. Z jakimi wydarzeniami lub działalnością kojarzysz wymienione postacie:

a) Wlk.Książe Konstanty..............................................................................................................

b) Piotr Wysocki..........................................................................................................................

c) A. Wielopolski..........................................................................................................................

d) R. Traugutt ...............................................................................................................................

 

3. Wpisz obok zdania TAK lub NIE

a) Polacy odnieśli zwycięstwo w powstaniu listopadowym ……..

b) w XIX w. Polacy nie podejmowali żadnych prób, by odzyskać wolność …….

c) powstania: listopadowe i styczniowe wybuchły w zaborze pruskim ............

d) powstanie styczniowe rozpoczęła branka .........

e) powstańcy zabili 1830r. księcia Konstantego ..........

f) powstanie styczniowe przegrali Polacy .........

 

4. Wyjaśnij pojęcia:

a) branka........................................................................................................................................

b) arsenał.......................................................................................................................................

c) kontrybucja...............................................................................................................................

d) konfiskata..................................................................................................................................

5.Wybierz właściwą odpowiedź i wstaw w odpowiednie miejsce.

Przed wybuchem powstania .................................., tj. przed 1863 r. społeczeństwo polskie podzielone było na tzw. ........................, którzy pragnęli szybkiego powstania i na ................ , którzy..........................................................................................................................................

 

(styczniowego, listopadowego, krakowskiego, Zielonych, Czarnych, Białych, Niebieskich, Czerwonych)

 

6. Powstanie listopadowe wybuchło

a) 29/30.XI.1831

b) 29/30.XI.1830

c) 28/29.XI.1830

 

7. Działania niemieckie przeciwko kulturze i Kościołowi polskiemu nazywane „walką o kulturę” w jęz. niemieckim nazywano

a) Kulturwamp

b) Kulturkampf

c) Kampfkultur

d) Kulturofen

 

8. Germanizacja polegała na

a)....................................................................................................................................................

b)...................................................................................................................................................

c)....................................................................................................................................................

d)...................................................................................................................................................

 

9. Nazwa „Hakata” pochodzi od

a) nazwisk jej założycieli

b) imion jej założycieli

c) nazwisk głównych konspiratorów

 

10.Uzupełnij tekst

Po powstaniu ...........................Polacy zaniechali na kilka lat myśli o walce zbrojnej przeciwko zaborcom. Teraz głównie podjęto pracę mającą na celu wzmocnienie kraju gospodarczo i kulturalnie. Tę pracę nazywano ............... ….. .............................. . Była ona formą pokojowego oporu wobec zaborców.

 

11. Walka partyzancka to

a) walka na otwartym polu

b) walka polegająca na ukrywaniu się w lasach , nękaniu wroga niespodziewanymi atakami, wciągania w zasadzki

c) walka na miecze

Taki rodzaj walki stosowano podczas powstania ................................. .

 

12. Rugi pruskie to

a) likwidacja domów, kościołów w Prusach

b) niszczenie zbirów pruskich

c) wysiedlanie ludności polskiej z Prus nie posiadającej obywatelstwa pruskiego

d) wysiedlanie ludności pruskiej

 

13. Uzupełnij tekst

Polacy stawiali opór przeciwko germanizacji. Przykładem jest …………….…....................... we Wrześni. Polegał on na ....................................................................................................... .

 

 

Opracował: mgr Andrzej Gebel



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
TEST BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Badanie wyników ANALIZA 2005, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Badanie wyników nauczania z historii w kl I b, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
badanie wyników starozytna grecja, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
test Badanie wyników nauczania z historii w kl I b, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Badanie wyników ANALIZA 2009, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
EGZAMIN 2005 wnioski, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
scenariusz z historii IZRAEL, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Konspekt lekcji dla I klasy gimnazjum, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Test sprawdzające stopień opanowania umiejętności, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
Piast(1), Testy, sprawdziany, konspekty z historii
scenariusze lekcji-Polis i jej mieszkancy, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
DOKUMENTACJA HOSPITACJI, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
test egzamin gimnazjalny, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
formularz3, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
HOSPITACJA DIAGNOZUJACA, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
konspekt UNIA LUBELSKA, Testy, sprawdziany, konspekty z historii
1 Testy AB grecy, Testy, sprawdziany, konspekty z historii

więcej podobnych podstron