Opracowanie 32-22, medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny


32.Dryf genetyczny.

Drewa : „Losowe zmiany częstości genów w małych, izolowanych populacjach noszą nazwę dryfu genetycznego.”

Jest bezkierunkowym czynnikiem odpowiedzialnym za różną częstość występowania genów w populacjach, który może doprowadzić do utrwalenia się jednego z alleli i wykluczenia drugiego, niezależnie od ich wartości adaptacyjnych.

W bardzo mało liczebnej populacji częstość występowania genu może znacząco odchylać się w różnych populacjach. Jest to z kolei niespotykane w populacjach dużych liczebnie. Dryf jest większy w mniej licznej populacji; rzadkie choroby genetyczne mogą być często obserwowane w mało liczebnych populacjach. Np. Muskowiscydoza i fenyloketonuria są bardzo popularne w populacji kaukaskiej a rzadkie np. w populacji fińskiej;

Częstsze występowanie choroby Tay-Sachsa u Żydów aszkenazyjskich niż u reszty ludności żydowskiej czy europejskiej, achromatopsja na wyspie Pingelap.

Dobra ilustracją dryfu jest także efekt założyciela, powstający przy kolonizowaniu przez organizmy nowych obszarów. Jeżeli z populacji macierzystej, w której jest ustalona częstość określonych alleli wyemigruje para osobników i zamieszkuje nowy obszar, wówczas istnieje duże prawdopodobieństwo, że w populacji która powstanie nie będzie wszystkich alleli charakterystycznych dla populacji wyjściowej. Powstanie nowa pula genowa.

31.Mutacje spontaniczne.

1. Def- zmiany dziedziczne powstałe nagle, skokowo, wskutek zmiany genu w nowy allel;

najmniejsze zmiany (tzw. mutacje punktowe) dotyczą tylko jednego nukleotydu;

prowadzą do największych zmian jakościowych;.

2. Częstość występowania-

Dla cech dominującyh : m=1/2 * (1-f) *a a= częstość cechy

Dla recesywnych : m= (1-f) *a

Dla chromosomu X Xm= 1/3 * (1-f) * a' a'- częstość cechy u mężczyzn

3.Metody wykrywania:

Metody bezpośredniej- stosowana wyłącznie do cech autosomalnych dominującyh o dużym stopniu penetracji. Polega na obserwacji przypadków cechy dominującej dzieci, rodziców którzy tej cechy nie mają.

Metoda pośrednia-założenie: „w populacji zachodzi równowaga pomiędzy przyrostem częstości genów spowodowanych mutacjami,a zmniejszczeniem częstości smutowanego allele po przez selekcje”. W tej metodzie konieczna jest znajomośc adaptacji biologicznej.

Adaptacja biologiczna(f)- stosunek średniej liczy dojrzałych płciowo potomków mutanta do średniej liczy osobników z cechą występującą przed mutacją. Wartość adaptacji jest odchyleniem przeżywalności i zdolności rozrodczej.

Częstość mutacji podaje się (przykładowo):

1234 / 1 gametę. (wg wykładu)

Tempo mutacji spontanicznych wynosi przeciętnie 10^-5 na locus na jedno pokolenie.

Mutacje w stanie homozygotycznym są zawsze szkodliwe, natomiast w stanie heterozygotycznym przynajmniej część z nich wykazuje korzystną naddominację.

30. Dermatoglify.

2. Charakterystyka cechy prawa galtona- WYZNACZNIKI:

  1. Figury układów papilarnych: łukowy (bezdeltowy), pętlicowy (jednodeltowy), wirowy (dwudeltowy). Poza ze wsględu na rozmieszcznie mamy położenie: radialne, ulnarne i środkowe wzoru.

  2. Linie papilarne sa

*niezniszczalne,

*niepowtarzalne

*charakterystyczne dla kazdego osobnika (nawet dla bliźniąt jednojajowych)

*niezmienne

W czasie procesu rozwoju następuje rozrastanie się linii, zwiększanie długości, wysokości, szerokości bez naruszania proporcji budowy listewek.

Daktylogram jest to obraz linii papilarnych na papierze.

Delta - trójpromiennik- element klasyfikacyjny rysunku linii papilarnych:

- rozwidlona

- typowa

Mężczyzni zazwyczaj wyższy wskaźnik TRC niż kobiety.

W przypadku zespołu Turnera indeks TRC osiąga znacznie większą wartość niż ta, która wynikałaby z prawidłowego wskaźnika.

29. Wskaźnik Rohrera.

Wzór:

[MASA / (B-V)^3] * 100

MASA gramy

B-V cm

Wskaźnik Rohrera charakteryzuje proporcje wagowo - wzrostowe.

- ocena ogólnej budowy ciała

- ocena zmiany proporcji budowy ciała wraz z wiekiem

- ocena stopnia odżywienia

- ocena wpływu czynników środowiska na rozwój osobniczy człowieka

Klasyfikacja Woman Men

- smukły x - 1,24 x - 1,37

- średni 1,25 - 1,36 1,38 - 1,58

- tęgi 1,37 - x 1,59 - x

28. Wskaźnik szerokościowo - długościowy głowy

Wzór :

W= S / D * 100

S- szerokość czaszki [ mm]

D- długość czaszki [ mm]

3. Znacznie biologiczne:

(klasyfikacja wg Martina i Sallera)

dolichocephalus (długogłowy) X - 75,9 X - 76,4

mesocephalus (średniogłowy) 76,0 - 80,9 77,0 - 81,9

brachycephalus (krótkogłowy) 81,0 - 85,4 82,0 - 86,4

hyperbrachycephalus (nadkrótkoglowy) 85,5 - X 86,5 - X

27.Pojemność czaszki / głowy człowieka.

PRZYBLIŻONA POJEMNOŚĆ CZASZKI/GŁOWY WG LEE PEARSONA:

P  0,000337  (D  11)(S  11)(W  11)  406,01 Men

P  0,0004  (D  11)(S  11)(W  11)  206,6 Women

Mikrocefalia x < 1149 cm3

małogłowie 1150 - 1449 cm3

średnia pojemność 1450 - 1649 cm3

duża pojemność 1650 - 1949 cm3

makrocefalia x > 1950 cm3

D - długość czaszki / głowy [mm]

S - szerokość czaszki / głowy [ mm]

W - wysokość czaszki / głowy [ mm]

Pojemność czaszki głowy jako cecha wieloczynnikowa ilościowa.

  1. Podstawy genetyczne- Sposób dziedziczenia- geny różnych par, zajmujące różne loci genowe. Wpływające na tą samą cechę. Dziedziczenia następuje w sposób ciągły.

  2. Metody obliczania poj. Czaszki: metoda Brocka i metoda Lee Persona.

  3. Porównanie czaszek: U człowieka przewaga mózgoczaszki natomiast trzewioczaszki u gorilla i Pan ples. U człowiek ortognatyzm,a u reszty odwrotnie. I człowieka kość nosowa wydatna, natomiast u reszty kościec nosa niewydatny. U człowieka występuje największa pojemność czaszki.

26. Powierzchnia ciała człowieka.

WSKAŹNIK POWIERZCHNI CIAŁA:

→ informacja o wydolności organizmu i jego możliwościach termoregulacyjnych;

→ stosowany do określenia podstaw przemiany materii;

→ wykorzystywany jako jeden z mierników, stanowiących punkt odniesienia dla oceny wyników sportowych

Powierzchnia ciała wykazuje zmienność adaptacyjną, korelacja ujemna z średnią roczną temperaturą.

U dzieci dawka leku przeliczana jest na jednostkę powierzchni ciała [ m2 ] i jest to o wiele bardziej dokładny wskaźnik dawki leku niż w przypadku przeliczenia / kg masy ciała.

Wzór:

PC  (P dH) 

P - masa ciała (kg)

dH - różnica wysokości ciała w stosunku do 160cm

bardzo mała x < 1,67 x < 1,50

mała 1,68 - 1,72 1,51 - 1,54

średnia 1,73 - 1,83 1,55 - 1,61

duża 1,84 - 1,89 1,62 - 1,65

bardzo duża x > 1,90 x > 1,66

25. Dziedziczenie zdolności umysłowych.

INTELIGENCJA TO:

→ zdolność dostosowywania się naszego umysłu do zaistniałej sytuacji (psychofizjonomia);

→ ogólna zdolność adaptacji do nowych warunków i wykonywania nowych zadań (W. Stern);

→ zdolność uczenia się (G. Ferguson);

→ dostrzeganie zależności i relacji (Ch. Spearman);

→ konstrukt teoretyczny odnoszący się do względnie stałych warunków wewnętrznych

człowieka, determinujących efektywność działań, wymagających procesów poznawczych;

warunki te kształtują się w wyniku interakcji genotypu, środowiska i własnej aktywności

człowieka (J. Strelau);

INTELIGENCJA WG RAYMONDA B. CATTELLA:

→ płynna - zależy od struktury i funkcji mózgu, które warunkują: koncentrację uwagi, szybkie

kojarzenie, tempo pracy umysłowej;

o ujawnia się głównie w rozwiązywaniu testów bezsłownych;

o poziom najwyższy w wieku 18-21 lat, spada w konsekwencji starzenia się mózgu;

→ skrystalizowana - rozwija się na bazie inteligencji płynnej, w wyniku uczenia się i nabywania

doświadczenia (rozumienie zdań, wykrywanie analogii, definiowanie znaczenia słów);

o zdefiniowana kulturowo, rozwija się do wieku starczego;

ILORAZ INTELIGENCJI IQ JEST MIARĄ ZDOLNOŚCI UMYSŁOWYCH:

DZIECI:

→ iloraz wieku umysłowego do wieku życia, x100;

→ wskaźnik oceniający zaawansowanie rozwoju umysłowego;

DOROŚLI

→ iloraz inteligencji tzw. dewiacyjny;

DEWIACYJNY ILORAZ INTELIGENCJI - DAVID WECHSLER:

→ oznaczamy w skali, w której wynik przeciętny dla danej populacji umownie = 100, a odchylenie

standardowe od przeciętnej wynosi umownie 15;

→ tak obliczony wskaźnik matematyczny nie jest ilorazem, ale w dalszym ciągu pozawala ocenić

poziom intelektualny jednostki na tle całej populacji;

SKALA INTELIGENCJI WECHSLERA:

→ składa się z 11 testów;

→ 6 słownych: wiadomości, rozumienie, arytmetyka, powtarzanie liczb, podobieństwa, słownik;

→ 5 bezsłownych: porządkowanie obrazków, braki w obrazkach, układanki, klocki, symbole cyfr;

24. Morfogram.

  1. Def- wykreślony na podstawie kilku cech morfologicznych (długościowych i szerokościowych) pozwala na ocenę proporcji między odcinkami ciała.

  2. Opis siatki. Na siatce znajdują się punkty A (wysokość),B (długość kończyny dolnej),C (szerokość barków) ,D (szarokość międzykrętarzowa),E (obwód klatki).

  3. Pomiary w medycynie: wzrost:

basis-vertex (linia frankfurcka równoległa do postawy; linia frankfurcka - linia przebiegająca poziomo, stycznie do dolnej krawędzi oczodołu i górnej krawędzi otworu słuchowego zewnętrznego)

długość kończyny dolnej: trochanterion-basis;

szerokość braków: acromion-acromion;

szerokość międzykrętarzowa: trochanterion-trochanterion;

obwód klatki piersiowej: w spoczynku, poziomo w bezdechu na poziomie punktu xiphion;

Metoda morfogramu pozwala na ocenę harmonii budowy ciała i rozwoju licznych cech somatycznych u dziecka.

23.Chromatyna płciowa męska.

PŁEĆ CHROMATYNOWA :

badanie ciałka Y:

22. CHROMATYNOWA PŁCIOWA ŻEŃSKA:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
opracowania zestawów, medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny
TABELKA(1), medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny
biologia- na egzamin!!!, medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny
genetyka protokoly, medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny
protokoly, medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny
Preparaty 2010, medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny
Dokładne nazwy preparatów-tabelka, medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny
Zestwy wybrane 2010, medycyna, I rok, biologia, giełdy, egzamin praktyczny
Egzamin 2009 - medycyna, I rok, I rok, gieldy, od Karoliny, medycyna, 1 semestr, Biologia medyczna,
EGZAMIN 2009, MEDYCYNA, I ROK, HISTOLOGIA, Giełdy
BIO z forum odp , Wojskowo-lekarski lekarski umed łódź giełdy i materiały I rok, Biologia medyczna,
Podstawowe pojęcia ekologii medycznej, medycyna, I rok, biologia, opracowania
materiał na kolkwium z ekologii - ćwiczenia, medycyna, I rok, biologia, opracowania

więcej podobnych podstron