OKRES ODRODZENIA!!!
STAN I ORGANIZACJA SZKOLNICTWA W POLSCE
1_)Szkolnictwo elementarne:
Szlachta- nauczanie na dworach przez sprowadzonych nauczycieli
Szkoły parafialne- młodzież była przyjmowana od 7-20 lat, szlachta nie uczęszczała do tych szkół , do połowy XVII nie przyjmowano dziewcząt do szkoły. Kontrolę nad szkoła sprawował proboszcz. Dwa stopnie nauczania: -elementarny - gramatyczny. Kształcenie wyłącznie dla potrzeb kościelnych, niejednolity charakter nauczania. Podstawowy język łacina, w mniejszych miastach tylko uczono pisania i czytania po łacinie.
Na wsi- kierownikiem i często nauczycielem w szkole był klecha, uczono katechizmu i staroświeckiej literatury i śpiewu. Nauczycielami byli wychowankowie z miasta w szkołach parafialnych nawet i chłopi.
2_) Szkolnictwo średnie:
Szkoły różnowiercze- szkolnictwo oparte na typie gimnazjum, szlachta uważała że wiedza książkowa jest zbędna.
Kalwiniści- szkoła w Pinczowie 1-wsza prawidłowo zorganizowana szkoła, górował łacina klasyczna, j.polski, katechizm. Szkoła składała się z 4 klas.
Luteranie- wysoko rozwinięte szkoły średnie
3_) Szkolnictwo wyższe:
Szkoła Ariańska- studia filozoficzne, matematyczne, teologiczne, etyka, polityka, historia
Akademia Krakowska- zwolniono nauczycieli wykładających scholastykę. Dopuszczono gramatykę grecką.
STAN I ORGANIZACJA SZKOLNICTWA W Europie
1_)Szkolnictwo elementarne:
- nauka była płatna
-szkoły powstawały w każdym mieście
-uczono się rzeczy praktycznych, handlu i rzemiosła
-odchodzono od łaciny na rzecz języka ojczystego
-dostępne dla wszystkich dzieci
2_) Szkolnictwo średnie:
Erazm z Roterdamu :
-przeznaczone tylko dla szlachty i bogatego mieszczaństwa
-znaczenie doboru odpowiednich przedmiotów nauczania i ich treści
-zajął się wychowaniem dziewcząt
-państwo ma obowiązek utrzymywać szkoły
3_) Szkolnictwo wyższe:
Na uniwersytetach początkowo z niechęcią podchodzono do humanizmu i dlatego władcy i dostojnicy na przekór uniwersytetom zakładali wyższe szkoły. Nowe szkoły powstały głównie we Włoszech.
-zakładano uniwersytety mieszczańskie
-krytykowano nadurzycia prof. I ich słabe przygotowanie do pracy nauczyciela.