Według Freuda człowiek rozwija się przez pierwsze 7lat życia.

Erikson (uczeń córki Freuda)- twierdzi, że człowiek rozwija się przez całe życie.

Życie ludzkie dzieli się na fazy:

• pierwsza do 12roku życia (tj, dzieciństwo)

• pomiędzy 12 a 20rokiem życia (tj,dorastanie)

• po roku 20 (w tym wieku pojawia się kryzys tożsamości- następuje w człowieku zmiana)

Istotny moment w wieku 20lat to przejście z okresu dojrzewania do innego momentu życia.

W wieku 40-50lat następuje kryzys środka życia (tj, moment przełomowy w życiu człowieka)

Piaget (biolog)- twierdzi, że dzieci wcale nie mają mniejszej wiedzy od rodziców, one tylko inaczej porządkują informacje, świat.

Są pewne fazy w życiu dzieci, których nie można „przeskoczyć”

• stadium sensonotoryczne (do 2roku życia)

• myślenie przedoperacyjne (trwa od 2-6 roku życia)

(eksperyment z tunelem z kartonu, w którym znajdowały się kolorowe ptaki. Do 7roku życia dziecko nie potrafi przewidzieć zmiany położenia rzeczy (w tym przypadku ptaków), dziecko nie rozumie tego, że coś jest odwracalne)

• stadium operacji konkretnych (od 7-11 roku życia)

(rozumienie świata: * logiczność pojęć

* odwracalność

* porządkowanie)

• myślenie abstrakcyjne (do 16roku życia)

(eksperyment z pojemnikiem z wodą i kamieniem. Dziecko bierze pod uwagę wysokość wody, a nie ilość)

(eksperyment z odcinkami, tej samej długości)

Dziecko nie rozumie niektórych spraw świata -bierze sam kategorie, które uważa za ważne według siebie.

Piaget zajmował się rozwojem intelektualnym i moralnym. Ok. 11 roku życia zaczyna się myślenie moralne.

(zbicie szklanek gdy zadzwonił telefon- myślenie w kategorii czynu a nie intencji (wiek 6lat)

Tożsamość - zestaw cech, które dają poczucie wspólnoty z innymi, ale również odrębność. Jest ona określona z zewnątrz.

Poczucie tożsamości- jaki jestem? kim jestem?. Kształtuje się ono przez całe życie.

• poczucie odrębności (np. zwierzęta niższa -koty)

• poczucie ciągłości (kompetencje poznawcze)

Wątek przywiązaniowy -1rok dziecka

Wątek indywiduacyjny- 2-3 rok życia dziecka. Dziecko jest samodzielne.

Wygotski- jest autorem badań np.badanie na rozwojem

(eksperyment z guzikami- dziecko 4letnie)

---