ZATWIERDZAM	ZEZWALAM NA PONOWNE WYKORZYSTANIE
		Imię i NAZWISKO	stopień	data	podpis

PLAN - KONSPEKT

do przeprowadzenia zajęć z RiAO

TEMAT : T-3 DZIAŁANIE SZPERACZY.

CEL : uczyć działania żołnierzy jako szperacze podczas wykonywania marszu ubezpieczonego

rozpoznania drogi marszu oraz w wypadku wejścia w zasadzkę p-ka.

CZAS : ................

METODA: Musztra bojowa

MIEJSCE: Trasa PST - PCT

ZAGADNIENIA:

1. Zasady ogólne działania elementów ubezpieczenia bezpośredniego w
   marszu

2. Postawienie zadania bojowego do:

• rozpoznania drogi marszu

• rozpoznania mostu i przeszkody wodnej

• rozpoznania skraju lasu

3. Działanie szperaczy w wypadku wykrycia p-ka lub wejścia w zasadzkę.

LITERATURA:

1. „Doktryna działań taktycznych ATP-35b”

2. „Podręcznik żołnierza wojsk zmechanizowanych”

WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE.

• 2-3 dni przed zajęciami udzielić instruktażu d-com dr

• zagadnienia realizować potokowo

• szkolenie prowadzić z całością plutonu w ten sposób aby w drużynach wszyscy żołnierze przerobili każde zagadnienie

• zwracam szczególną uwagę na przestrzeganie warunków bezpieczeństwa w czasie wykonywania nauczanych zagadnień

• zauważone błędy usuwam na bieżąco stosując komendę „WRÓĆ”

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE

uzbrojenie etatowe na stan

oporządzenie niepełne na stan

torba sanitarna 1 szt.

podręczne środki maskujące na stan

siatka maskująca 4m²

LP 7x45z 3 szt.

chorągiewki 3 kpl.

WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA

ZABRANIAM:

• prowadzenia ognia z amunicji ślepej do ludzi bliżej niż 50 m

• przetrzymywania zapalonych petard i rzucania na odległość mniejszą niż 25 m

• podchodzenia do niewybuchów przed upływem 15 min. od odpalenia

• kierowania broni na boki i przebiegania przed lufami

• pozostawiania broni i sprzętu bez nadzoru

• oddalania się z rejonu szkolenia bez wiedzy kierownika i instruktorów

NAKAZUJĘ

• w czasie pokonywania terenu mieć zabezpieczoną broń

• ogień z pistoletu sygnałowego prowadzić znad głowy pod kątem 45°

• w przypadku zacięć meldować d-cy

• zwracać uwagę na nierówności terenu podczas pokonywania

• w przypadku urazu meldować natychmiast kierownikowi lub instruktorowi

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Lp	Zagadnienia i czas	Czynności D-cy Pl.	Czynności D-cy drużyny	Czynności Ćwiczących
1	2	3	5	6
1 2	CZĘŚĆ WSTĘPNA 15 min. CZĘŚĆ GŁÓWNA ........... min ZAG.1 Zasady ogólne ZAG.2 Postawienie zadania boj.do rozpoznania Drogi marszu Mostu C. Skraju lasu ZAG. 3 Działanie szperaczy	przyjęcie meldunku sprawdzenie obecności podanie tematu, celu, organizacji zajęć omówienie warunków BHP przejrzenie broni i sprzętu wprowadzenie w sytuację bojową omówienie sposobu pozoracji Omawiam zasady ogólne dotyczące działania elementów ubezpieczenia bezpośredniego plut. w marszu. Podaje komendy do rozejścia się drużyn Wydaję komendę do rozpoczęcia ćwicz. Kontroluję pracę d -ców dr. Reaguję na błędy i niedociągnięcia. W czasie szkolenia zwracam uwagę na to aby d -cy dr. szkolili żołnierzy zgodnie z wytycznymi otrzymanymi na instruktażu Po upływie czasu przeznaczonego na przerobienie zagadnień, wydaję komendy do zakończenia ćwiczeń i omówienia zagadnień. Omawia sposób działania szperaczy, w wypadku wykrycia p -ka lub wejścia w zasadzkę. Następnie na komendę ćwiczą praktycznie.	Składa meldunek d-cy plut. Towarzyszy w czasie przeglądu. Odp. na pytania Instruktorzy na komendę odprowadzają na miejsca dr. Wykonują komendy d-cy pl szkoląc kolejno działanie szperaczy w zakresie rozpoznania: drogi marszu I dr. mostu i przeszkód wodnych II d.r. skraju lasu III d.r. W trakcie szkolenia zwraca uwagę na bojowe zachowanie się szkolonych. Po zakończeniu ćwicz. przystępują do omówienia zagadnienia Nadzorują wykonywanie czynności przez szkolonych	Stoją na zbiórce, wykonują nakazane czynności. Stoją na zbiórce i słuchają Na komendę d-cy dr. ćwiczą praktycznie prowadzenie rozpoznania Stoją na zbiórce i słuchają Proponują sposób działania szperaczy. Ćwiczą praktycznie.
	CZĘŚĆ KOŃCOWA 15'	Zbiórka plutonu Dokonanie przeglądu broni, omówienie ćwiczenia, Podanie ocen indywidualnych Postawienie zadań do samokształcenia Podanie tematu kolejnych zajęć Przemarsz do rejonu zakwaterowania	Towarzyszy w czasie przeglądu Zapisują zadania	Stoją na zbiórce i słuchają omówienia

SCHEMAT ORGANIZACJI ZAJĘĆ

O P R A C O W A Ł

Zakończenie zajęć

prowadzi:

czas: 15'

Zagadnienie 3

prowadzi:

czas:

Zagadnienie 2

prowadzi:

czas:

Zagadnienie 1

prowadzi:

czas:

Rozpoczęcie zajęć

prowadzi:

czas: 15'

---