PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
nauczyciela mianowanego
Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż :
mgr Beata Winnicka Hul
Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa Nr 6
58-100 Świdnica
ul. Wodna 5-7
Awans na stopień nauczyciela dyplomowanego
Terminarz:
Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2000 r.
Termin zatwierdzenia Planu Rozwoju Zawodowego 20.09.2000 r.
Data zakończenia stażu 31.05.2003 r.
Cele mojego rozwoju zawodowego w okresie stażu:
Wzbogacenie warsztatu i metod pracy w zakresie kształcenia zintegrowanego w dziedzinie:
doskonalenia umiejętności wychowawczych,
opracowywania i wdrażania do praktyki pedagogicznej programów własnych,
podnoszenia aktywności uczniów,
pracy z uczniem zdolnym,
pracy z uczniem mającym trudności w nauce,
budowania wewnątrzszkolnego systemu oceniania.
Opanowanie i doskonalenie umiejętności stosowania techniki komputerowej i informacyjnej
Podniesienie kwalifikacji zawodowych poprzez ukończenie studiów podyplomowych
|
LP. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
SFERA ROZWOJU ZAWODOW. |
DOWODY REALIZACJI, UWAGI |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Doskonalenie warsztatu i metod pracy, podwyższanie jakości pracy szkoły |
1. |
Modernizacja klasopracowni |
- zaprojektowanie planu działań - pozyskanie akceptacji dyrekcji i przychylności rodziców - zakup niezbędnych materiałów i narzędzi - przeprowadzenie remontu sali i napraw urządzeń i mebli
|
IX-X 2000 |
W, Org |
Potwierdzenie dyrektora szkoły, opis działań |
|
2. |
Własny planu wychowawczy dla klasy na najbliższe trzy lata |
- napisanie własnego planu działań wychowawczych - zatwierdzenie planu wychowawczego - realizacja planu wychowawczego - autorefleksja |
IX-X 2000 |
W,D, Org |
Zatwierdzony plan działań wychowaw-czych, opis działań wychowaw-czych, opinie rodziców
|
|
3.
|
Własny program pracy z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych |
- napisanie własnego programu pracy z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych - zatwierdzenie programu - praca z uczniem z wykorzystaniem skonstruowanego programu
|
XI 2000
XII 2000-VI 2003 |
D,W, Org |
Zatwierdzony program pracy, opis działań |
|
4. |
Własny plan działań z uczniem zdolnym |
- napisanie własnego planu pracy z uczniem o dużych możliwościach intelektualnych - zatwierdzenie planu działań - praca z uczniem zdolnym na podstawie założeń planu działań - autorefleksja
|
II 2001
III 2001- VI 2003 |
D,W, Org |
Zatwierdzony plan działań, opis działań |
|
5. |
Edukacja filmowa i teatralna uczniów klas O-III |
- napisanie planu edukacji filmowo- teatralnej dla nauczania zintegrowanego - organizowanie imprez kulturalnych na terenie szkoły - organizowanie wyjść i wycieczek związanych z edukacją filmową i teatralną |
IX 2000
IX 2000 - VI 2002 |
W,D, Org |
Zatwierdzony plan edukacji filmowo-teatralnej, opis działań, ocena efektów wychowaw-czych, potwierdzenie dyrektora szkoły i innych nauczycieli
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
6.
|
Zestaw umiejętności kluczowych dla absolwenta klasy I, II i III nauczania zintegrowanego |
- sporządzenie wykazu umiejętności kluczowych po nauce w klasie I, II i III - upowszechnienie zestawu umiejętności kluczowych wśród nauczycieli nauczania zintegrowanego |
rok szkolny 2000/2001 |
D,W, Org |
Wykaz umiejętności kluczowych dla klasy I, II i III, przykładowe oceny opisowe skonstruowane na podstawie wykazu
|
Doskonalenie warsztatu i metod pracy, podwyższanie jakości pracy szkoły |
1. |
Opis działań i zasady organizowania wycieczek szkolnych |
- opracowanie zbioru zasad dobrego przygotowania, organizowania i przeprowadzania wycieczek szkolnych dla uczniów klas I-III - zatwierdzenie opracowanego zbioru zasad - wdrożenie opracowanego materiału
|
IV 2003 |
D,W, Org |
Opracowany i zatwierdzony zbiór zasad, opis zorganizowa-nych wycieczek |
|
2. |
Plan pedagogizacji rodziców |
- opracowanie planu pedagogizacji rodziców uczniów mojej klasy - opracowanie i napisanie referatów - przeprowadzenie pedagogizacji rodziców w związku z pełnieniem wychowawstwa, podczas zebrań klasowych
|
IX 2000
Czas trwania stażu |
D,W, Org |
Opracowany plan pedagogizacji rodziców, wygłoszone referaty |
|
3. |
Aktywne podejmowanie zadań doskonalących działania na rzecz edukacji i podnoszących efekty nauczania oraz jakość pracy szkoły
|
- włączenie się w organizowane na terenie szkoły działania edukacyjne |
Czas trwania stażu |
D,W |
Potwierdzenia dyrektora szkoły, opis i efekty działań |
|
4. |
Opanowanie i doskonalenie umiejętności stosowania techniki komputerowej w pracy dydaktyczno-wychowawczej |
- samodzielne zdobywanie wiadomości i umiejętności dotyczących obsługi komputera i drukarki komputerowej - samodzielne opanowanie systemu operacyjnego Windows - samodzielne poznanie podstaw edytora tekstu Microsoft Word - samodzielne poznanie podstaw arkusza kalkulacyjnego Microsoft Excel - zdobycie edukacyjnych programów komputerowych do wykorzystania w nauczaniu zintegrowanym |
Czas trwania stażu |
D,O, Org |
Przykładowe materiały wykonane przy użyciu techniki komputerowej, opis działań, wykaz edukacyjnych programów komputerowych wykorzystywa-nych w pracy dydaktyczno-wychowaw-czych
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Doskonalenie warsztatu i metod pracy, podwyższanie jakości pracy szkoły |
5. |
Opanowanie umiejętności korzystania z Internetu |
- samodzielne zdobycie umiejętności korzystania z zasobów Internetu - pozyskiwanie różnorodnych materiałów ze stron internetowych |
Czas trwania stażu |
D,O, Org |
Przykładowe materiały dydaktyczne pozyskane ze stron internetowych wykorzystane podczas zajęć, wykaz wykorzystywa-nych adresów stron internetowych
|
|
6. |
Poszerzenie wiedzy i umiejętności zawodowych w procesie aktywnego udziału w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego |
- określenie własnych potrzeb dotyczących doskonalenia w zakresie nauczania zintegrowanego - aktywny udział w radach szkoleniowych - udział w warsztatach i szkoleniach organizowanych przez ośrodki doskonalenia nauczycieli w zakresie pracy wychowawczej, rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych i wychowawczych, podnoszenia efektywności pracy dydaktycznej i wzbogacania warsztatu i metod pracy
|
Czas trwania stażu |
D,W,O |
Zaświadczenia ukończenia szkoleń i warsztatów, zapiski dotyczące uwag z uczestnictwa w zajęciach, wnioski do pracy własnej |
|
7. |
Samodzielne pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych |
- studiowanie czasopism i literatury pedagogicznej i psychologicznej - tworzenie notatek z przestudiowanej literatury - gromadzenie i studiowanie materiałów pozyskanych z odpowiednich do specyfiki pracy i potrzeb stron internetowych
|
Czas trwania stażu |
D,W,Org |
Bibliografia, zapiski dotyczące uwag i refleksji na temat przeczytanej literatury, dyskietki |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem |
1. |
Organizowanie imprez kulturalnych dla nauczania zintegrowanego |
- analiza ofert imprez kulturalnych pod kątem walorów dydaktyczno- wychowawczych - rozpowszechnianie w szkole informacji dotyczących organizowanych imprez kulturalnych i zachęcanie do udziału w imprezach - organizacja i przeprowadzenie dla uczniów nauczania zintegrowanego przedsięwzięć dotyczących edukacji artystycznej - propagowanie aktywnego i twórczego sposobu spędzania czasu wolnego w kontakcie ze sztuką - kształtowanie właściwych postaw społecznych związanych z uczestnictwem w kulturze
|
rok szkolny 2000/2001 2001/2002 |
D,W, Org |
Poświadczenia nauczycieli dotyczące zorganizowanych spotkań ze sztuką |
|
2. |
Organizowanie wycieczek turystyczno-krajoznawczych dla nauczania zintegrowanego |
- upowszechnianie własnej wiedzy i doświadczeń w ramach przygotowania i zorganizowania wspólnych wycieczek dla uczniów klas I-III |
Czas trwania stażu |
D,W, Org |
Scenariusze wycieczek, opisy działań, potwierdzenia nauczycieli z uczestnictwa we wspólnych wycieczkach
|
|
3. |
Promocja ciekawych rozwiązań pedagogicznych w ramach edukacji plastyczno-technicznej w nauczaniu zintegrowanym |
- gromadzenie informacji na temat wykorzystywania ciekawych technik plastycznych w nauczaniu zintegrowanym - opracowanie zestawu ciekawych technik plastycznych do wykorzystania na zajęciach w edukacji plastyczno- technicznej - propagowanie w różnej postaci własnych osiągnięć w zakresie stosowania wybranych technik plastycznych - upowszechnienie wśród nauczycieli opracowanego zestawu technik plastycznych
|
Czas trwania stażu |
D,W |
Opracowany zestaw technik plastycznych dla nauczania zintegrowanego, plastyczne prace uczniowskie, potwierdzenia nauczycieli |
|
4. |
Współpraca z pedagogiem szkolnym |
- podejmowanie wspólnych działań z pedagogiem szkolnym w celu rozwiązywania problemów dydaktyczno-wychowawczych - konstruowanie opinii opisowych o uczniach w celu skierowania na badania do Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej
|
Czas trwania stażu |
D,W |
Poświadczenie pedagoga szkolnego, opinie opisowe, opis działań, wnioski |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem
|
5. |
Pedagogizacja rodziców |
- zorientowanie się w potrzebach rodziców dotyczących interesujących ich zagadnień - zebranie potrzebnych informacji z literatury fachowej i stron internetowych do opracowania referatów - napisanie i wygłoszenie referatów
|
Czas trwania stażu |
D,W |
Referaty, opis efektów pedagogizacji, wnioski |
|
6. |
Opracowanie i udostępnienie do wykorzystania w szkole przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych |
- opracowanie i upowszechnienie ankiet dla nauczania zintegrowanego - opracowanie i upowszechnienie testów badania kompetencji dla nauczania zintegrowanego - opracowanie i upowszechnienie scenariuszy zajęć wraz z pomocami dydaktycznymi - opracowanie i upowszechnienie scenariuszy imprez szkolnych
|
Czas trwania stażu |
D,W, Org |
Opracowane i wykonane pomoce i materiały dydaktyczne, ankiety, testy, scenariusze zajęć, potwierdzenia nauczycieli |
|
7. |
Upowszechnianie w różnej postaci własnych osiągnięć i doświadczeń |
- aktywne uczestniczenie poprzez wykorzystanie własnej wiedzy i doświadczeń w różnorodnych przedsięwzięciach organizowanych na terenie szkoły |
Czas trwania stażu |
D,W |
Poświadczenia dyrektora, poświadczenia innych nauczycieli, opisy działań, wnioski
|
Opracowanie i wdrożenie programu |
1. |
Opracowanie programu zajęć pozalekcyjnych dotyczącego edukacji prozdrowotnej uczniów klas I-III |
- zebranie materiałów z dostępnych źródeł dotyczących edukacji prozdrowotnej uczniów klas I-III - opracowanie i wdrożenie własnego programu edukacji prozdrowotnej |
rok szkolny 2000/2001 |
D,W, Org |
Program własny, opis działań, poświadczenie dyrektora szkoły
|
|
2. |
Opracowanie program działań wychowawczych dla ucznia sprawiającego trudności wychowawcze
|
|
X 2000 |
D,W, Org |
Plan działań, opis i efekty działań, wnioski |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Publikacje |
1. |
Publikacja w internecie w związku z wykonywaną pracą |
- opanowanie umiejętności posługiwania się Internetem - zamieszczenie na stronie internetowej własnych opracowań |
rok szkolny 2002/2003 |
D,O |
Dyskietka z materiałami umieszczonymi na stronie internetowej
|
|
2. |
Prowadzenie gazetki szkolnej |
- wykonanie gazetki ściennej na parterze szkoły - upowszechnianie materiałów związanych z wykonywaną pracą
|
rok szkolny 2002/2003 |
D,W,O |
Poświadczenie dyrektora szkoły, opis przedsięwzięcia |
|
3. |
Wygłoszenie referatu |
- przygotowanie i wygłoszenie na forum szkoły referatu w związku z wykonywaną pracą |
rok szkolny 2002/2003 |
D,W |
Wygłoszony referat, poświadczenie dyrektora szkoły
|
|
4. |
Upowszechnienie pracy dyplomowej |
- napisanie przy pomocy komputera treści pracy i obrona pracy dyplomowej - upowszechnienie pracy dyplomowej wśród nauczycieli |
V 2003 |
D,W,O |
Praca dyplomowa, odpis świadectwa ukończenia studiów podyplomo-wych
|
Prowadzenie zajęć, wewnątrzszkolne doskonalenie |
1. |
Przeprowadzenie lekcji otwartych dla nauczyciela kontraktowego |
- przygotowanie scenariusza zajęć i pomocy dydaktycznych - przeprowadzenie lekcji otwartych według opracowanego scenariusza - omówienie zajęć - udostępnienie scenariusza zajęć i wykorzystanych pomocy dydaktycznych |
rok szkolny 2001/2002 |
D,W |
Poświadczenie nauczyciela kontraktowego i opiekuna stażu, scenariusze lekcji, pomoce dydaktyczne
|
|
2. |
Przeprowadzenie zajęć otwartych dla Przedszkola Nr 3 w Świdnicy |
- nawiązanie współpracy z nauczycielką klasy zerowej z Przedszkola Nr 3 w Świdnicy - przygotowanie scenariusza zajęć otwartych i pomocy dydaktycznych - przeprowadzenie zajęć otwartych |
rok szkolny 2000/2001 |
D,W |
Poświadczenie dyrektora przedszkola i nauczycielki, scenariusze zajęć, wykorzystane pomoce dydaktyczne
|
|
3. |
Przeprowadzenie zajęć otwartych dla rodziców uczniów |
- przygotowanie i przeprowadzenie otwartych zajęć z udziałem rodziców i uczniów |
Czas trwania stażu |
D,W |
Scenariusze zajęć, poświadczenia dyrektora szkoły
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Współpraca z organizacjami |
1. |
Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Świdnicy |
- kierowanie uczniów na badania do poradni - przygotowywanie na potrzeby poradni opinii opisujących zachowanie i osiągnięcia uczniów w nauce - stosowanie w praktyce dydaktyczno-wychowawczej wskazówek i zaleceń poradni dotyczących przebadanych uczniów - udział w warsztatach i szkoleniach organizowanych przez poradnię
|
Czas trwania stażu |
D,W |
Opinie opisowe o uczniach, opinie poradni, opisy działań, poświadczenia udziału w szkoleniach |
|
2. |
Świdnicki Ośrodek Kultury, Kino „Gdynia” w Świdnicy, Filharmonia Sudecka w Wałbrzychu, Teatr Lalki i Aktora w Wałbrzychu |
|
Czas trwania stażu |
D,W |
Opisy działań, poświadczenia dyrektora szkoły
|
|
3. |
Młodzieżowy Dom Kultury w Świdnicy, Miejska Biblioteka Publiczna w Świdnicy |
|
Czas trwania stażu |
D,W |
Opisy działań, poświadczenia, dyplomy
|
Dodatkowe kwalifikacje |
1. |
Studia Podyplomowe |
- podjęcie i ukończenie studiów podyplomowych - napisanie i obrona pracy dyplomowej |
rok szkolny 2002/2003 |
O,D,W |
Świadectwo ukończenia studiów podyplomo-wych, opis poszerzenia zakresu działań, autorefleksja
|
Wykonywanie innych zadań i osiągnięcia w pracy |
1. |
Prowadzenie zajęć wyrównawczych |
- prowadzenie zajęć wyrównawczych dla uczniów z trudnościami w nauce |
Czas trwania stażu |
D,W |
Poświadczenie dyrektora szkoły, opisy działań, wnioski
|
|
2. |
Prowadzenie nauczania indywidualnego |
- prowadzenie nauczania indywidualnego chorego ucznia - przygotowywanie dodatkowych materiałów dydaktycznych dla ucznia do nauki samodzielnej |
Czas trwania stażu |
D,W |
Poświadczenie dyrektora szkoły, opisy działań, wnioski
|
|
3. |
Przygotowanie ogólnoszkolnej uroczystości pasowania na ucznia klasy pierwszej |
- opracowanie scenariusza uroczystego pasowania - wykonanie dekoracji sali gimnastycznej i rekwizytów do pasowania - przygotowanie części artystycznej - przeprowadzenie uroczystego pasowania uczniów klasy pierwszej |
X-X 2000 |
D,W |
Poświadczenie dyrektora szkoły, scenariusz uroczystości, artykuł z gazety lokalnej
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
4. |
Laureaci i finaliści konkursów |
- przygotowanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych, międzyszkolnych, rejonowych, wojewódzkich i ogólnopolskich
|
Czas trwania stażu |
D,W,O |
Dyplomy, podziękowania |
Opracowała i wykonała
mgr Beata Winnicka Hul
Aneks do planu rozwoju zawodowego
|
LP. |
ZADANIA |
FORMY REALIZACJI |
TERMIN |
SFERA ROZWOJU ZAWODOW. |
DOWODY REALIZACJI, UWAGI |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Doskonalenie warsztatu i metod pracy, podwyższanie jakości pracy szkoły |
1. |
Akcja edukacyjna „Szkoła z klasą” ogłoszona przez „Gazetę Wyborczą” i Centrum Edukacji Obywatelskiej pod patronatem Prezydenta RP Aleksandra Kwaśniewskiego |
- zebranie informacji dotyczących akcji „Szkoła z klasą” - zgłoszenie udziału szkoły w akcji u organizatora - zapoznanie społeczności szkolnej z organizacją i przebiegiem akcji w szkole - przeprowadzenie wśród rodziców, nauczycieli i uczniów ankiety „Jaka jest moja szkoła” - dokonanie analizy ankiety i opracowanie wniosków - stałe informowanie środowiska o przebiegu działań - założenie strony internetowej jako wizytówki szkoły - zebranie i opracowanie materiałów potrzebnych do zamieszczenia na stronie internetowej szkoły - stałe przesyłanie drogą elektroniczną sprawozdań o przebiegu akcji do sztabu akcji - prowadzenie korespondencji z konsultantami i recenzentami CEO - informowanie dyrektora szkoły o przebiegu akcji
|
IX 2002 - VI 2003 |
D,O,Org |
Potwierdzenie dyrektora szkoły, opracowane materiały, wydruk ze stron internetowych, opis działań |
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem
|
1. |
Propagowanie założeń, celów i przebiegu akcji edukacyjnej „Szkoła z klasą” |
- zapoznanie członków Rady Pedagogicznej z celami i procedurą organizacji akcji na terenie szkoły - organizacja pracy dla zespołów zadaniowych i nadzorowanie przebiegu prac |
IX, X 2002 |
Org,O |
Wyciąg z protokołu Rady Pedagogicznej, potwierdzenie dyrektora szkoły
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Publikacje |
1. |
Referat na ogólnoszkolnym zebraniu rodziców dotyczący nadzorowanej przeze mnie na terenie szkoły akcji edukacyjnej „Szkoła z klasą” |
- przygotowanie, napisanie i wygłoszenie referatu na ogólnoszkolnym zebraniu rodziców |
X, XI 2002 |
Org |
Wygłoszony referat, potwierdzenie dyrektora szkoły |
|
2. |
Publikacja w Internecie informacji dotyczących szkoły |
- zebranie i opracowanie danych o szkole - zamieszczenie materiałów na założonej dla szkoły stronie internetowej |
X, XI 2002 |
Org |
Wydruk z Internetu, materiały zamieszczone na stronie, potwierdzenie dyrektora szkoły |
|
3. |
Opieka nad gazetką szkolną poświęconą akcji „Szkoła z klasą” |
- przygotowywanie i opracowywanie na komputerze materiałów do gazetki - systematyczna aktualizacja materiałów na gazetce
|
X 2002 - VI 2003 |
Org |
Potwierdzenie dyrektora szkoły |
|
4. |
Wystawa materiałów opracowanych w związku z akcją „Szkoła z klasą” |
- opracowanie komputerowe materiałów dotyczących przebiegu akcji - zorganizowanie na parterze szkoły wystawy materiałów komputerowych i wydruków z Internetu |
V 2003 |
Org |
Potwierdzenie dyrektora szkoły, opracowane materiały |
Współpraca z organizacjami |
1. |
Współpraca z Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie |
- podjęcie współpracy z CEO - stały kontakt z recenzentami i konsultantami CEO w związku z nadzorowaniem akcji „Szkoła z klasą” |
IX 2002 - VI 2003 |
Org |
Potwierdzenie |
Wykonywanie innych zadań i osiągnięcia w pracy |
1. |
Praca w zespole nauczycieli opracowujących sprawozdania z realizacji zadania „Dobrze wyjaśniamy, ciekawie uczymy” |
- aktywne włączenie się w realizację zadania - komputerowe opracowanie sprawozdania
|
XI 2002 |
D,O,Org |
Opracowane materiały, potwierdzenie innych nauczycieli |
Opracowała i wykonała mgr Beata Winnicka Hul
12