Data .........................
Karta oceny lekcji
przeprowadzonej przez studenta/tkę ..........................................................................................
szkoła .......................................................... klasa ............
hospitujący ......................................................................................
TEMAT LEKCJI: .......................................................................................................................................
Ocena czynności studenta
CZYNNOŚCI |
OCENA skala ocen: od 2 do 5 |
UWAGI |
Przed lekcją |
||
pomysł na lekcję (koncepcja lekcji) |
|
|
sformułowanie operacyjnych celów lekcji |
|
|
dobór metod kształcenia do celów lekcji |
|
|
dobór treści |
|
|
dobór środków dydaktycznych i przygotowanie sali lekcyjnej |
|
|
przygotowanie materiałów dla uczniów |
|
|
W trakcie lekcji |
||
przedstawienie uczniom celów lekcji |
|
|
realizacja ogniw lekcyjnych |
|
|
poprawność stosowania metod kształcenia |
|
|
optymalne wykorzystanie środków dydaktycznych |
|
|
organizacja pracy w grupach |
|
|
aktywizowanie uczniów |
|
|
indywidualizowanie pracy uczniów |
|
|
ocenianie pracy uczniów (informacja zwrotna) |
|
|
utrzymanie porządku i dyscypliny na lekcji |
|
|
utrzymanie tempa pracy, gospodarowanie czasem |
|
|
poprawność merytoryczna przekazywanych treści |
|
|
precyzja w formułowaniu myśli i poleceń |
|
|
umiejętność nawiązywania kontaktów z uczniami |
|
|
Ocena za przygotowanie lekcji ....................... Ocena za przeprowadzenie lekcji ...........................
Uwagi o przeprowadzeniu lekcji
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Własna koncepcja (propozycje zmian, sugestie)
........................................................................................................................................................................................................
Data .........................
Karta oceny lekcji
przeprowadzonej przez studenta/tkę ..........................................................................................
szkoła .......................................................... klasa ............
hospitujący ......................................................................................
TEMAT LEKCJI: .......................................................................................................................................
Ocena czynności studenta
CZYNNOŚCI |
OCENA skala ocen: od 2 do 5 |
UWAGI |
Przed lekcją |
||
pomysł na lekcję (koncepcja lekcji) |
|
|
sformułowanie operacyjnych celów lekcji |
|
|
dobór metod kształcenia do celów lekcji |
|
|
dobór treści |
|
|
dobór środków dydaktycznych i przygotowanie sali lekcyjnej |
|
|
przygotowanie materiałów dla uczniów |
|
|
W trakcie lekcji |
||
przedstawienie uczniom celów lekcji |
|
|
realizacja ogniw lekcyjnych |
|
|
poprawność stosowania metod kształcenia |
|
|
optymalne wykorzystanie środków dydaktycznych |
|
|
organizacja pracy w grupach |
|
|
aktywizowanie uczniów |
|
|
indywidualizowanie pracy uczniów |
|
|
ocenianie pracy uczniów (informacja zwrotna) |
|
|
utrzymanie porządku i dyscypliny na lekcji |
|
|
utrzymanie tempa pracy, gospodarowanie czasem |
|
|
poprawność merytoryczna przekazywanych treści |
|
|
precyzja w formułowaniu myśli i poleceń |
|
|
umiejętność nawiązywania kontaktów z uczniami |
|
|
Ocena za przygotowanie lekcji ....................... Ocena za przeprowadzenie lekcji ...........................
Uwagi o przeprowadzeniu lekcji
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Własna koncepcja (propozycje zmian, sugestie)
........................................................................................................................................................................................................