TAKSONOMIA CELÓW POZNAWCZYCH WG B. BLOOMA
Kategorie ogólne i szczegółowe		Sfery i ich detalizacja		Przykłady konkretyzacji celów
1 2 3
1.00 WIEDZA 1.10 Znajomość faktów 1.11 Znajomość terminologii 1.12 Znajomość pojedynczych faktów 1.20 Znajomość sposobów i środków opracowania faktów 1.21 Znajomość sposobów przedstawiania pojęć i zjawisk 1.22 Znajomość tendencji roz­wojowych, układ chronologicz­ny elementów wiedzy 1.23 Znajomość klasyfikacji i kategorii elementów wiedzy 1.24 Znajomość kryteriów sprawdzania i oceniania 1.25 Znajomość metodologii 1.30 Znajomość pojęć ogól­nych i abstrakcyjnych 1.31 Znajomość zasad i uogól­nień sumujących obserwację zjawiska 1.32 Znajomość teorii i struktur	zdefiniować, rozróżnić, na­ być, poznać, zapamiętać zapamiętać, poznać, nabyć, zidentyfikować zapamiętać, zidentyfiko­wać, poznać, nabyć Jw. jw. zapamiętać, zidentyfiko­wać, poznać, nabyć Jw. jw. Jw. jw.		słownictwo, terminy, terminologia, znaczenia, definicje, odnośniki, elementy fakty, informacje faktograficzne źródła, nazwy, daty, wydarzenia, osoby, miejsca, okresy czasu, właściwości, przykłady, zjawiska formy, konwencje, stosowanie, użytkowanie, reguły, sposoby, urządzenia, symbole, reprezenta­cje, style, formaty działania, procesy, ruchy, ciągłość, rozwój(oje), prądy, następstwo(a), przyczyny, związek(ki), siły, wpływy miejsca, typy, cechy, klasy, zbiory, podziały, układy, klasyfikacje, kategoria(rie), uwaga: wszystkie dopełnienia w liczbie pojedynczej i mnogiej kryteria, postawy, elementy metody, techniki, strategie, zastosowania, proce­ dury, podejścia zasada(y), uogólnienie(a), sąd(y), podstawy pra­wa, podstawowe elementy, implikacja(e) teorie, podstawy, wzajemne związki, struktura(ry), organizacja(je), sformułowanie(a)
2.00 ZROZUMIENIE 2.10 Przenoszenie treści z jed­nego języka lub formy na inną 2.20 Interpretacja 2.30 Ekstrapolacja poza otrzy­mane dane celem określenia następstw	przetłumaczyć, zamienić, wyrazić własnymi słowami, zilustrować, przygotować, przeczytać, przedstawić, zmienić, sparafrazować, przeformułować zinterpretować, zmienić szyk, zmienić układ, roz­różnić, wyróżnić, naryso­wać, wyjaśnić, przedstawić oszacować, wyciągnąć wnioski, rozstrzygnąć, przewidzieć, wyróżnić, określić, rozszerzyć, roz­łączyć, połączyć, wypełnić, narysować		znaczenie(a), próbka(i), definicje, abstrakcje, reprezentacje, słowa, frazy istotne problemy, związki zasadnicze, podstawy, aspekty, nowe poglądy, klasyfikacje, wnioski, metody, teorie, abstrakcje rezultaty, implikacje, wnioski, czynniki, znacze­nia, korelacje, efekty, prawdopodobieństwa, ukła­dy

3.00 ZASTOSOWANIE	zastosować, generalizować, odnosić, wybierać, rozwi­jać, organizować, wykorzy­stywać, przemieniać, prze-strukturalizować, klasyfi­kować	zasady, prawa, wnioski, wyniki, metody, teorie, abstrakcje, sytuacje, uogólniania, procesy, zjawi­ska, procedury
4.00 ANALIZA 4.10 Analiza elementów 4.20 Analiza zależności mię­dzy elementami 4.30 Analiza zasad, według których elementy treści są zor­ganizowane	rozróżnić, wykryć, ziden­tyfikować, sklasyfikować, wyróżnić, rozpoznać, skategoryzować, wydedukować analizować, konfrontować, porównywać, wyróżniać, dedukować przeanalizować, skonstru­ować, porównać, wyróżnić, wydedukować	elementy, hipoteza (hipotezy), wnioski, założe­nia, stwierdzenia, faktów i zamierzeń, argumenty, szczegóły związki, relacje, istotne problemy, tematy, dowo­dy, uchybienia, argumenty, przyczyny-skutki, spójności, części, idee, założenia formy, układy, cele, punkty widzenia, techniki, uprzedzenia, struktury, tematy, połączenia, orga­nizacja
5.00 SYNTEZA 5.10 Zakomunikowanie odczuć, doświadczeń, myśli piszącego lub mówiącego osobom drugim 5.20 Sporządzenie planu pracy lub przewidywanego układu operacji 5.30 Sporządzenie siatki połączeń abstrakcyjnych, klasyfikujących lub wyjaśniających określone informacje lub zjawiska	napisać, powiedzieć, zrela­cjonować, stworzyć, sfor­mułować, przenieść, wy­myślić, zmodyfikować, udokumentować zaproponować, zaplano­wać, utworzyć, zaprogra­mować, zmodyfikować, wyszczególnić utworzyć, wprowadzić, roz­winąć, połączyć, zorganizo­wać, syntetyzować, sklasy­fikować, wydedukować, rozwinąć, sformułować, zmienić	struktury, wzorce, produkty, przedstawienia, projekty, prace, komunikaty, wysiłki, szczegóły, związki plany, cele, wyszczególnienia, schematy, opera­cje, sposoby rozwiązywania, środki zjawiska, taksonomie, pojęcia, schematy, teorie, związki, abstrakcje, uogólnienia, hipotezy, per­cepcje, sposoby, odkrycia
6. OCENA 6.10 Ocena w kategoriach wartości wewnętrznej 6.20 Ocena w kategoriach kryteriów zewnętrznych	ocenić, polemizować, udokumentować, stwierdzić, zdecydować osądzić, polemizować, rozważyć, porównać, skontrastować, standaryzować, podnosić (np. kwestię)	Dokładności, spójności, uchybienia, niezawodności, przepływy, błędy dokładności Końcowe efekty, środki, efektywność, ekonomia stosowania, alternatywy, przebiegi działań, standardy, teorie, uogólnienia

---