UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO

W WARSZAWIE

Agnieszka Świerzyńska

Numer albumu: 64545

KOBIETA W REKLAMIE TELEWIZYJNEJ

A SAMOOCENA WŚRÓD MŁODYCH POLEK

Praca licencjacka

napisana pod kierunkiem

dra hab. R. Wiśniewskiego

w Katedrze Socjologii Ogólnej

Instytutu Socjologii

UKSW

Warszawa 2012

SPIS TREŚCI

SPIS TREŚCI …………………….…..…………………….……………… 2

WYKAZ SKRÓTÓW……………………………………………………….3

WSTĘP ……………………………………………………………… 4

R o z d z i a ł I

TEMAT RODZIAŁU PIERWSZEGO

1. Punkt pierwszy rozdziału pierwszego ……………………… 10

1. Podpunkt pierwszy rozdziału pierwszego ……………... 10

2. Podpunkt drugi rozdziału pierwszego …………………. 13

1.2.1 Podpunkt pierwszy podpunktu drugiego……..…… 13

1.2.2 Podpunkt drugi podpunktu drugiego………….….. 15

2. Punkt drugi rozdziału pierwszego …………………….…….. 20

R o z d z i a ł II

TEMAT ROZDZIAŁU DRUGIEGO

1. Punkt pierwszy rozdziału drugiego …………………………. 25

2. Punkt drugi rozdziału drugiego …………………………… . .30

1. Podpunkt pierwszy punktu drugiego …………………… 30

2. Podpunkt drugi punktu drugiego ……………………….. 35

2.2.1 Podpunkt pierwszy podpunktu drugiego ………..... 40

2.2.2 Podpunkt drugi podpunktu drugiego………....…... 42

3. Punkt trzeci rozdziału drugiego …………………….……….. 50

1. Podpunkt pierwszy punktu trzeciego…………...….…… 50

2. Podpunkt drugi punktu trzeciego……………….………..70

R o z d z i a ł III

TEMAT ROZDZIAŁU TRZECIEGO

1. Punkt pierwszy rozdziału trzeciego ………….….…….……. 55

2. Punkt drugi rozdziału trzeciego…………………….……….. 60

1. Podpunkt pierwszy punktu drugiego……………….……… 63

2. Podpunkt drugi punktu drugiego……………………….….. 67

ZAKOŃCZENIE ……………….………………………………….….. 75

BIBLIOGRAFIA……………………..…………….…………..……… 77

WYKAZ SKRÓTÓW

AK Akcja Katolicka

[bmw] Brak miejsca wydania

[brw] Brak roku wydania

CA Encyklika Centesimus annus

KAW Krajowa Agencja Wydawnicza

KK Konstytucja dogmatyczna o Kościele Lumen gentium, tekst polski, Poznań 1967

KKK Katechizm Kościoła Katolickiego

KPK Kodeks Prawa Kanonicznego

[mps] Maszynopis

[rkp] Rękopis

VS Encyklika Veritatis splendor

WSTĘP

[Wstęp powinien oscylować w granicach 5% objętości pracy. Nie można przekroczyć 10% objętości dzieła. W pracach naukowych przyjmuje się czas przeszły i tryb bezosobowy]

1. Ogólne wprowadzenie w zagadnienie (ok. 1 str.)

2. Prezentacja tematu pracy

3. Uzasadnienie wyboru tematu pracy

4. Problem badawczy

5. Problematyka

6. Wyjaśnienie podstawowych pojęć

7. Przegląd literatury (źródła i opracowania. W pracy magisterskiej wystarczą tylko opracowania)

8. Metody badawcze

9. Hipotezy badawcze

10. Prezentacja struktury pracy

R o z d z i a ł I

TEMAT RODZIAŁU PIERWSZEGO

[Wprowadzenie w treść rozdziału pierwszego]

1. Punkt pierwszy rozdziału pierwszego [§ 1.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu pierwszego rozdziału pierwszego]

1.1. Podpunkt pierwszy rozdziału pierwszego

1.2. Podpunkt drugi rozdziału pierwszego

1.2.1 Podpunkt pierwszy podpunktu drugiego

1.2.2 Podpunkt drugi podpunktu drugiego

[Podsumowanie paragrafu pierwszego rozdziału pierwszego]

2. Punkt drugi rozdziału pierwszego [§ 2.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu drugiego rozdziału pierwszego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu drugiego rozdziału pierwszego]

***

[Podsumowanie rozdziału pierwszego]

R o z d z i a ł II

TEMAT ROZDZIAŁU DRUGIEGO

[Wprowadzenie w treść rozdziału drugiego]

1. Punkt pierwszy rozdziału drugiego [§ 1.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu pierwszego rozdziału drugiego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu pierwszego rozdziału drugiego]

2. Punkt drugi rozdziału drugiego [§ 2.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu drugiego rozdziału drugiego]

2.1. Podpunkt pierwszy punktu drugiego

2.2. Podpunkt drugi punktu drugiego

2.2.1 Podpunkt pierwszy podpunktu drugiego

2.2.2 Podpunkt drugi podpunktu drugiego

[Podsumowanie paragrafu drugiego rozdziału drugiego]

3. Punkt trzeci rozdziału drugiego [§ 3.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu trzeciego rozdziału drugiego]

3.1. Podpunkt pierwszy punktu trzeciego

3.2. Podpunkt drugi punktu trzeciego

[Podsumowanie paragrafu trzeciego rozdziału drugiego]

***

[Podsumowanie rozdziału drugiego]

R o z d z i a ł III

TEMAT ROZDZIAŁU TRZECIEGO

[Wprowadzenie w treść rozdziału trzeciego]

1. Punkt pierwszy rozdziału trzeciego [§ 1.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu pierwszego rozdziału trzeciego]

Treść paragrafu

[Podsumowanie paragrafu pierwszego rozdziału trzeciego]

2. Punkt drugi rozdziału trzeciego [§ 2.]

[Wprowadzenie w treść paragrafu drugiego rozdziału trzeciego]

2.1. Podpunkt pierwszy punktu drugiego

2.2. Podpunkt drugi punktu drugiego

[Podsumowanie paragrafu drugiego rozdziału trzeciego]

***

[Podsumowanie rozdziału trzeciego]

ZAKOŃCZENIE

[Zakończenie powinno liczyć od 3 do 7 stronic]

1. Należy przypomnieć, jaki był temat pracy

2. Należy opisać, co zawierają poszczególne rozdziały pracy

3. Należy poinformować, czy zweryfikowały się hipotezy badawcze

4. Należy podać postulaty badawcze. Każdy, kto podejmuje się pracy nad jakimś problemem powinien wysunąć postulaty badawcze, tzn. „co warto kontynuować w dalszych badaniach, a nad czym nie warto pracować”.

B i b l i o g r a f i a

1. Źródła

Jeżeli ktoś pisze pracę np. na temat: „Poglądy społeczne ks. H. Skorowskiego” to wszystkie jego opracowania - książki, artykuły, recenzje, omówienia itp. będą materiałem źródłowym. Natomiast opracowania tego tematu będą stanowić publikacje innych autorów, związane z tematem pracy.

2. Nauczanie Kościoła

SOBÓR WATYKAŃSKI II,

Konstytucja dogmatyczna o Kościele Lumen Gentium, tekst polski, Poznań 1967.

JAN PAWEŁ II, papież,

Nauczanie społeczne, Warszawa 1982.

C. Opracowania

CYGAN Andrzej,

Zmiany kulturowe, Poznań 2005.

KOZIOŁ Józef,

Byt i świadomość, Więź 11(2003), s. 4 - 40.

KUC Andrzej,

Upodlenie, Ruchy społeczne, W. Morawski red., Wrocław 1983, s. 10 - 30.

MARKS Karol,

Kapitał, Warszawa 1956.

SZCZEPANSKI Józef,

Socjologia, Warszawa 2003.

Cytowanie (Odnośniki)

1. Są zasadniczo dwie przyjęte formy umieszczania odnośników:

• Zebranie ich na końcu rozdziału według kolejności w jakiej pojawiają się w teście;

• Umieszczenie ich pod tekstem na stronie na której się pojawią.

Pierwsza forma umieszczania odnośników była bardziej praktyczna w sytuacji, gdy nie było jeszcze komputerów. Natomiast jej brakiem jest to, że czytelnik jest pozbawiony łatwego wglądu w treść odnośników. Dziś w dobie komputeryzacji należy w pracach magisterskich trzymać się drugiej formy.

2. A oto co umieszcza się w odnośnikach:

• Definicje, które nie są konieczne w samym tekście.

• Wytłumaczenia i rozpracowania pewnych zagadnień.

• Ocena autorów piszących na dany temat, porównania stanowisk.

• Zaznaczenie dzieła skąd piszący zapożyczył myśl lub tekst.

• Porównanie z innymi częściami własnej pracy.

3. Istnieje szereg sposobów cytowania dzieł. Żaden z nich nie ma charakteru absolutnego. Natomiast absolutnie konieczne jasne i spójne przez całą pracę cytowanie. Na moim seminarium obowiązuje następujący sposób cytowania.

• Cytowanie książki;

• Cytowanie artykułu z periodyku;

• Cytowanie pracy zbiorowej;

• Cytowanie gazety;

Uwaga:

• Tekst pisze się 13, Times New Roman, a odległość między linijkami uzyskuje się: blok, control 5;

• Gdy dzieło było już cytowane pisze się:

• Jeżeli następujący cytat pochodzi z tego samego dzieła i z tej same strony pisze się:

• Jeżeli pochodzi z tego samego dzieła, ale z innej strony pisze się:

• Numeracja odnośników przebiega rozdziałami; pierwszy odnośnik nowego rozdziału ma numer 1. Oznacza to, że rozdziały powinny być oddzielnymi plikami.

• Jeżeli były cytowane dwa lub więcej dzieł jednego autora, to dla zaznaczenia o które chodzi należy użyć pierwszego słowa tytułu.

OGÓLNE UWAGI

W związku z wielorakimi brakami metodologicznymi w pracach naukowych proponuje się następujące wskazówki:

Wybór tematu:

- Powinien iść po linii zainteresowań studenta;

- Należy mieć na uwadze możliwość realizacji przedsięwzięcia;

- Temat powinien stawiać problem i być precyzyjny;

- Unikać używania w temacie słowa „Przyczyna”; jest trudno wykazać, że coś jest przyczyną czegoś i w jakim stopniu!

- Temat nie jest gramatycznie zdaniem!

- To student powinien zaproponować temat, który dopiero należy (o ile jest taka potrzeba) go doprecyzować;

1. Podstawą do rozpoczęcia pisania pracy jest plan, skonstruowany na bazie bibliografii i jej lektury; student musi przedstawić zestaw lektur; nie mogą to być w większości prace zamieszczone w internecie!

2. Plan pracy ma przyjąć formę jednego z podanych dwóch schematów;

3. Elementy pracy i ich kolejność w pracy.

- Karta tytułowa,

- Spis treści;

- Wykaz skrótów

- Spis tabel (o ile są),

- Spis wykresów (o ile są); [Tabele i wykresy mają mieć swój numer i tytuł; w spisie wykresów i tabel nie podaje się na której stronie są zamieszczone; to wynika z numeru tablicy czy wykresu]

- Wstęp;

- Rozdziały;

- Zakończenie;

- Bibliografia;

- Aneks (o ile jest).

4. Spis treści ma być ścisłą kopią (dotyczy to kroju czcionki, wielkości…) tytułów rozdziałów, podpunktów;

5. Nie umieszcza się numerów stron na stronach tytułowych: spis treści, wstęp rozdziały, zakończenie, bibliografia, chociaż strony same strony są liczone;

6. Po każdej kropce i przecinku ma być spacja; nie dotyczy to numerów przypisów, gdzie spacji nie wolno robić;

7. Nie robi się spacji przed kropką, przecinkiem, średnikiem, dwukropkiem;

8. Otwierając (zamykając) cudzysłów lub nawias nie robi się spacji.

9. Tekst pisze się: Times new roman - 13;

10. Tekst ma być pisany akapitami; akapity nie mogą być ani zbyt krótkie 2-3 zdań, ani zbyt długie - na dwie strony; dobry akapit powinien zawierać 8-12 zadań; akapitu nie może stanowić zwykły cytat;

11. Ponieważ akapit zawiera jedną centralną myśl (to jest sedno akapitu) zwykle numer odnośnika powinien być postawiony na końcu akapitu, co oznacza informację skąd dana idea została zaczerpnięta: wyjątkami od tej reguły są cytaty w tekście akapitu, wytłumaczenia słów, potrzebne dygresje…

12. Tekst ma być obustronnie wyjustowany; dotyczy to również przypisów;

13. Marginesy: lewy - 3,5 cm; prawy, górny i dolny po 2,5 cm;

14. W pracy nie używać skrótów poza: r. - rok; w. - wiek i s. - strona; zł. - złoty, tys. - tysięcy;

15. Treści zamieszczane w odnośnikach - zob. inny załącznik; student powinien dać dowód umiejętności wykorzystywania przypisów!;

16. W przypisach nie umieszcza się nazwy wydawnictwa zob. załącznik;

17. Numery stron należy stawiać na dole prawej strony;

18. Po tytułach, (podtytułach)… nigdy nie stawia się kropek!

19. Nie podkreśla się arbitralnie: słów, tytułów…

20. Nigdy nie zmienia się treści, ani formy cytowanych dzieł! Na przykład podkreślenia w cudzym tekście.

21. Żądać dokładnego przeczytania tekstu (wydrukowanego, a nie w komputerze) przez studenta, nawet gdyby to była pierwsza jego redakcja!!!

LITERATURA PRZEDMIOTU

Literatura:

1. Apanowicz J., Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej, Warszawa 2005;

2. Boć Jan, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 2004.

3. Drączkowski F., ABC pisania pracy magisterskiej, Pelplin 2000

4. Gambarelli G., Łucki Z., Jak przegotować pracę dyplomową lub doktorską. Wybór tematu, pisanie, prezentowanie, publikowanie, Kraków 1998

5. Gierz W., Jak pisać pracę licencjacką? Poradnik metodyczny, Gdańsk 1998;

6. Gonciarski W., Przygotowanie pracy dyplomowej. Poradnik dla studentów, Warszawa 2004;

7. Kolman R., Zdobywanie wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje), Wydawnictwo Branta, 2004

8. Maćkiewicz J., Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk 1996

9. Pietrasiński Z., Sztuka uczenia się, Warszawa 1990

10. Pięterek P., Zieleniecka B., Technika pisania prac dyp¬lomowych, Poznań 1997

11. Pułło A., Prace magisterskie i licencjackie: Wskazówki dla studentów, Warszawa 2000;

12. Ostrowski L., Sirojć Z., Michałków I., Przygotowanie pracy dyplomowej, Warszawa 2005;

13. Ozorowski M., Przewodnik dla piszących pracę naukową, Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2006.

14. Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów, Kraków 2005.

15. Wojcik K., Piszę akademicką pracę promocyjną - licencjacką, magisterką, doktorską. Warszawa 2005

16. Zaczyński W., Poradnik autora prac seminaryjnych, dyplomowych i magisterskich, Warszawa 1995

17. Zenderowski R, Praca magisterska. Jak pisać i obronić? Wskazówki metodologiczne, CeDeWu, Warszawa 2003.

18. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich. Krótki przewodnik po metodologii pisania pracy dyplomowej, Warszawa 2004

1. http://www.kwiatand.republika.pl/jak%20pisac%20prace.htm, 12.09.2007

2. http://www.referaty.com.pl/prace%20magisterskie.doc, 12.09.2007

3. http://www.bg.pw.edu.pl/prac_nauk.html, 12.09.2007

4. www.demopol.net/dokumenty/prace.pdf, 12.09.2007

Socjologia jako nauka u ludzkim współoddziaływaniu jest też niekiedy definiowana jako nauka o grupach społecznych. Zob. J. Szczepański, Socjologia, Warszawa 2003, s. 54.

Pojęcie „instytucji”, tak w socjologii, jak i w potocznym rozumieniu, jest wieloznaczne. Stąd należy wyraźnie określić co w danym przypadku przez nie się rozumie.

Trudno zgodzić się z marksistowskim pojęcie „klasy społecznej”. Było ono bowiem wymyślone dla celów propagandowych. Z tej racji nie ma ono konkretnego desygnatu.

K. Marks, Kapitał, Warszawa 1956, t. III, s. 30.

O tym problemie była już mowa w drugim rozdziale niniejszej pracy.

A. Cygan, Zmiany kulturowe, Warszawa 2001, s. 50.

J. Kozioł, Byt i świadomość, Więź 11(2003), s. 30.

A. Kuc, Upodlenie, Ruchy społeczne, W. Morawski red., Wrocław 1999, s. 21.

Rzeczpospolita, 10 stycznia 1995.

A. Kuc, dz. cyt., s. 30.

Tamże.

Tamże, s. 22.

J. Kozioł, Byt..., dz. cyt., s. 18.

11

---