Egzamin pisemny dnia 14.06.2010, Instytut Fizjoterapii sale 21 i 108, godzina 17⁰⁰

Zagadnienia do egzaminu z przedmiotu kształcenie ruchowe i ogólna metodyka nauczania ruchu:

1. Geneza kultury fizycznej i jej rola w życiu człowieka.

2. Wychowanie fizyczne, rekreacja ruchowa, sport i rehabilitacja - cele, funkcje i zadania

3. Umiejętności ruchowe - ich miejsce i rola w aktywności fizycznej człowieka zdrowego i niepełnosprawnego.

4. Akty ruchowe w ujęciu rozwojowym, kinezjologicznym i ergonomicznym.

5. Sprawność fizyczna - składowe i możliwości jej oceny i kształtowania

6. Uczenie się i nauczanie czynności ruchowych.

7. Możliwości i uwarunkowania procesu motorycznego uczenia się człowieka.

8. Etapy opanowywania czynności ruchowych.

9. Podstawowe zasady, metody i środki nauczania czynności ruchowych.

10. Rodzaje aktywności ruchowej.

11. Ćwiczenia statyczne i dynamiczne.

12. Ułatwianie i utrudnianie ćwiczeń.

13. Uczenie się jako eliminacja błędów.

14. Metody i formy kontroli poziomu opanowywania czynności.

15. Możliwości nauczania czynności ruchowych u niepełnosprawnych.

16. Kształtowanie równowagi ciała.

17. Kształtowanie zdolności koordynacyjnych i niektórych czynności manualnych.

18. Postawa i lokomocja w ujęciu rozwojowym.

19. Edukacja i reedukacja posturalna.

20. Potrzeby i możliwości kształtowania, doskonalenia i przywracania lokomocyjnych zdolności człowieka.

21. Ogólne zasady lokomocji na wózkach inwalidzkich.

22. Zabawowe i muzyczno-ruchowe formy kształcenia umiejętności ruchowych oraz aktywne i pasywne formy ćwiczeń w wodzie przydatne w procesie usprawniania.

23. Ogólna charakterystyka procesu uczenia się i nauczania w wychowaniu fizycznym.

24. Diagnoza i prognoza pedagogiczna w procesie nauczania czynności ruchowych.

25. Cele i zadania, zasady, formy, środki i metody nauczania czynności ruchowych.

26. Planowanie procesu nauczania czynności ruchowych osób niepełnosprawnych.

27. Metody nauczania ruchu stosowane w wychowaniu fizycznym z akcentem na ich przydatności w procesie usprawniania.

28. Kontrola i ocena w nauczaniu czynności ruchowych.

29. Bezpieczeństwo i higiena zajęć.

Piśmiennictwo

1. Bogdan Czabański: Wybrane zagadnienia uczenia się i nauczania techniki sportowej. AWF Wrocław 1998

2. Bogdan Czabański: Kształcenie psychomotoryczne. AWF Wrocław 2000.

3. Stanisław Czyż, Piotr Oleśniewicz: Uczenie się motoryczne. Przewodnik do nauczania czynności ruchowych i techniki sportowej. AWF Wrocław 2005.

4. Janusz Nowotny: Kształcenie umiejętności ruchowych - podstawy teoretyczne oraz aspekty praktyczne. Katowice 2002

5. Janusz Nowotny: Edukacja i reedukacja ruchowa. Kasper 2003.

6. Tadeusz Maszczak: Metodyka wychowania fizycznego. AWF Warszawa 2004.

7. Józef Tatarczuk: Metodyka wychowania fizycznego - zagadnienia wybrane. Uniwersytet Zielonogórski 2004.

8. Bohrynowska - Fic J.: Właściwości ćwiczeń fizycznych, ich systematyka i metodyka. Warszawa l987.

9. Demel M., Skład A.: Teoria wychowania fizycznego dla pedagogów. Warszawa 1976.

10. Kołodziejowie J i M.: Wybrane zagadnienia wychowania fizycznego w nauczaniu
    początkowym. FOSZE Rzeszów, 1996.

11. Strzyżewski S.: Proces wychowania w kulturze fizycznej. Warszawa 1986.

12. Demel M., Skład A.: Teoria wychowania fizycznego dla pedagogów. Warszawa 1976.

Mariusz Drużbicki

---