ps. emocji - dzienni A (2), Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psychologia Emocji i Motywacji


Od Moniki:

1. Strach i lęk:

- strach ma przedmiot a lęk nie ma

2. Efekt Owsiankiny:

- poprawne b i c

3. Jakiś neurolog Pankeep czy jakoś tak czym się zajmował?

4. Prekursorka teorii oceniania była

- M.Arnold.

5. Świadomość kontroli wg Breslera i Bairda to

- sytuacja zewnętrzna

- pobudzenie

- zachowanie i ekspresja

- a,b,c są prawidłowe

6. Zachowanie zorientowane na mistrzostwo ma

- większą motywacje wewnętrzna niż zachowanie zorientowane na wykonanie

7.Doświadczanie emocjonalne jest

- jednym z aspektów procesów emocjonalnych.

8. Funkcja emocji;

- wszystkie prawidłowe (tak zaznaczyłam)

9.Rdzen centralny (przedłużony) afektu:

- wskazuje na nastrój pozytywny negatywny

- utrzymujące się pobudzenie pozytywne bądź negatywne

- te dwie SA prawidłowe

10. W badaniu Krona nad poczuciem winy

- okazało się ze poczucie winy nie jest jej przyczyna ale treścią emocji

11. Silne poczucie kontroli występuje przy

- anoreksji

- bulimii

- otyłości

- wszystkie prawidłowe

12. II prawo Yerkesa Dodsona

13. Teoria Canzona i Barda jest wynikiem

- równoczesnym odbiorze informacji ze wzgórza i kory mózgowej

14. Eksperyment Schachtera i Singera

- po adrenalinie:bez poinformowania o skutkach podania jakieś substancji odczuwali bardziej swoje pobudzenie i śmiali częściej w obecności błazna (jakoś tak)

14. to czy emocja się pojawi i jaka będzie wg Lazarusa odbywa się w:

- ocenie pierwotnej

15. Kłopot z rozpoznaniem swojego ojca:

- po przecięciu ciała migdałkowego z obszarem potyliczno-ciemieniowo-skroniowym

16.Strach wg. Leduxa można wywołać

- z pamięci niejawnej - ciała migdałowatego, z pamięci jawnej - hipokampu

16. Dłuższy czas reakcji na słowo PEDOFIL po poprzedzeniu słowem

- RAJ (tak zaznaczyłam)

- ODÓR

- DZIECKO

- STÓŁ

17.Pamięc trwała zapamiętuję lepiej pozytywne ponieważ:

- zawierają więcej informacji detalowych

18.Zadanie sondowane kropka:

-twarz neutralna

- twarz wystraszona (to zaznaczyłam bo pytanie dotyczylo co szybciej zauważe
19. Coś a propo bezrefleksyjności?

20.Wstyd

- na zewnętrzne i ucieczka z sytuacji

21. Emocja negatywna

- wąski kontekst, za i przeciw, analityczny tryb myślenia (niewiem czy tak dokladnie ale chodzi w każdym bądź razie o ten sens)

22.Wcielanie emocji???????

23. Parateliczni dążą w kierunku

- od nudy do ekscytacji

24. Dollard i Miller unikanie jest

- bardziej strome od dążania

- jakie one są zalezy od siły popędu

- te dwie są dobrze (ja zaznaczyłam tą - ale ???)

25. Najlepsze subiektywne prawdopodobieństwo osiągnięcia celu jest przy

- łatwych

- trudnych

- przeciętnych

26. Tłumienie emocji jest

- nieskuteczne - nasila pobudzenie i wyzwala niechciana emocje (jakos tak)

27.oczywiscie było cos z czynnością monitorującą i wykonawczą

28. Użycie pigułek zamrażających nastrój

- w odpowiedzi coś o osłabieniu agresji (bardzo logiczne)

29. Pytanie z Isenem coś o nastroju

- podobieństwa

- różnice

- podobieństwa i różnice

30. Badanie Murphego i Zająca (bardzo proste)

Tyle co pamiętam

Powodzenia ( wykłady - a konkretnie slajdy a egzamin na pewno zdany)

A i nie sugerujcie się tymi odpowiedziami bo zazwyczaj pamiętałam co ja zaznaczyłam

--------------------------------------------------

Od Gosi:

lazarus,

kontrola motywacyjna i emocjonalna,

proces emocjonalny,

ekspresja emocjonalna,

prawo yerska dodsona,

Salomon

canon i bard,

poczucie winy vs wstyd,

magda arnold,

schachter i singer,

-------------------------------------------------------

Od Anety:

teoria salomona,

teoria aptera

strach ma przedmiot a lek nie

cos o milosci bylo i nienawisci kiedy wystepuja razem

teoria schatera i ogolnie  te wszystkie teorie byly pytania jakies z nich nie pamietam dokaldnie

bylo cos takiego dziwnego ze mialas slowo PEDOFIL i trzevba bylo wybraz z odp od ktore slowo byloby dluzsze nie pamietam dokladnie,ale odpowiedzi byly: RAJ< STÓŁ< ODÓR i PLEC

byla pamiec jawna i niejawna tak jak jest w wykladach

cos z cialem migadalowatym za co jest odpowiedzialne

uklad limbinczny teoria mcleana

teoria lazaruza i cos z zajoncem

co to jest wcielenie

byly jakies procensty na ile to co robimy jest nieusiwadomione lub uswiadomione odpowiedzi byly np 60%uswiadomione, 60% nieuswiadomione, 95% uswiadomione i 95 nieuswiadomione

2prawo yerdsa ...

samopis

---------------------



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ps. emocji - dzienni A, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psychologia Emocji i Mo
Emocje i motywacje. Pytania dzienne 4 luty 2009, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato)
Emocje Termin A Zebrane Pytania Dzienne, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psycho
H-J R16 psychologia emocji, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psychologia Emocji
Teorie emocji, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psychologia Emocji i Motywacji
Franken R 12 od ciekawosci do tworczosci, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psych
Pytania z Psychologii emocji i motywacji - KolaËťczyk, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06
EMOCJE I MOTYWACJE - PYTANIA NA KOLOKWIUM, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psyc
Strelau R 25 MECHANIZMY WZBUDZANIA EMOCJI, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psyc
Zestaw 4, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psychologia Emocji i Motywacji
WSKAZÓWKI TEMATYCZNE Z DZISIEJSZEGO EGZAMINU Z PSYCHOLOGII EMOCJI I MOTYWACJI, Studia, Psychologia,
ROZDZIAŁ 13 i 14- koncowka, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psychologia Emocji
Franken R 13 potrzeba sprawowania kontroli, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psy
Teoria Jamesa, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06 (lato), Psychologia Emocji i Motywacji
Franken r1 podstawowe zagadanienia w badaniach and motywacja, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Seme

więcej podobnych podstron