PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4 LETNICH

NA MIESIAC WRZESIEŃ TYDZIEŃ IV 21-25. 09.2009

JUŻ JESIEŃ

OBSZAR EDUKACJI/ DNI TYG.	TEMATYKA	POMOCE DYDAKTYCZNE	PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW - AKTYWNOŚĆ DZIECKA	PRZEWIDYWANE OSIĄGNIECIA DZIECKA -DZIECKO POTRAFI
PONIEDZIAŁEK 31.08	Powitane jesieni	-treść wiersza -ilustracje	Zapoznanie z nazwa nowej pory roku na podstawie wiersza T. Śliwiaka Idzie jesień . Słuchanie wiersza i omówienie jego treści. Wybieranie przez dzieci wśród obrazków tych, które nawiązują do tego co dzieje się w przyrodzie jesienią (np. czerwone jabłuszko, kasztany, warzywa, grzyby, kolorowe liście i ich opadanie) Spacer po okolicy, obserwacja przyrody w ogrodzie przedszkolnym i najbliższym otoczeniu przedszkola: spadające liście, wiatr, prace jesienne. Przed spacerem przypomnienie zawartych umów i zasad gwarantujących bezpieczeństwo.	- zna nową porę roku - uważnie słucha czytanego przez nauczyciela tekstu - uczestniczy w rozmowie
WTOREK 01.09	Jesienią liście mają różne kształty i kolory	- blok techniczny - papier kolorowy - bibuła -listki	Wykonanie wydzieranki z kolorowego papieru Jesienny listek. Wydzieranie małych kawałków kolorowego papieru (różnej wielkości i różnych kształtów) w kolorze jesieni: żółty, zielony, brązowy, pomarańczowy, czerwony. Zapełnianie nimi całej powierzchni liścia. Porządkowanie Sali po wykonaniu pracy plastycznej. Zabawy przy piosence „Kasztanki” (U. Smoczyńska- Nachtman „ Kalendarz muzyczny w przedszkolu s.72). Słuchanie piosenki granej i śpiewanej przez nauczyciela.	-doprowadza prace plastyczna do końca - porządkuje sale po skończonych zajęciach
ŚRODA 02.09	Szlaczki	- przewodnik metodyczny - kasztany, szyszki	Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wg. K. Wlaźnik „Przewodnik metodyczny do zajęć wych. Fizycznego” (ćw. do wyboru). Rozwijanie ogólnej sprawności organizmu. Stosowanie się do poleceń nauczyciela. Zachowanie porządku podczas przebierania się do zajęć i po zajęciach. Układanie „szlaczków” z materiału przyrodniczego według zasady „na zmianę” (np. kasztan- szyszka- kasztan- szyszka)	- uważnie słucha poleceń nauczyciela i czynnie uczestniczy w zabawach ruchowych
CZWARTEK 03.09	Kasztanki	-kasztan -ilustracje -listki	Zabawa dydaktyczna „Gdzie jest kasztan?”- rozwijanie orientacji w przestrzeni. Posługiwanie się przyimkami określającymi przedmioty w przestrzeni względem innych przedmiotów. Poznanie nazwy drzewa: kasztanowiec. Kolorowanie szablonu kasztana według wzoru. Ćwiczenia oddechowe Listki. Dmuchanie na listki znajdujące się na dywanie. Zwracanie uwagi na nabieranie powietrza nosem i powolne wypuszczanie go ustami.	- posługuje się przyimkami określającymi położenie przedmiotu - zna nazwę drzewa: kasztanowiec - uczestniczy w zabawie muzyczno- ruchowej
PIĄTEK 04.09	Małe czerwone jabłuszko	-ABC czterolatka PM s. 122 -nagranie CD	Wysłuchanie i nauka piosenki „Kolorowe listki”. Taniec do piosenki. Zabawa ruchowa „Jesień zbiera liście”. Zabawa z liśćmi i żołędziami. (PM- ABC czterolatka s.127) Spacer ul Kamieniec. Dostarczanie dzieciom radości z pobytu na świeżym powietrzu. Zwrócenie dzieciom uwagi na pojawiające się kolory jesieni. Zachowanie bezpieczeństwa podczas spaceru.	- potrafi zaśpiewać piosenkę Małe czerwone jabłuszko - stara się zapamiętać i wykonać taniec do piosenki

---