SZCZEGÓŁOWY PROGRAM NAUCZANIA, chirurgia


SZCZEGÓŁOWY PROGRAM NAUCZANIA

  1. Nazwa przedmiotu- Podstawy pielęgniarstwa.

  2. Miejsce realizacji - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa Suwałki ul. Noniewicza 10

  3. Kierunek- Pielęgniarstwo

  4. Typ studiów- stacjonarne

  5. Rok studiów- pierwszy; semestr pierwszy

  6. Autor/autorzy programu- mgr Chmielewska Maria, mgr Fejfej - Wirbał Ewa, mgr Gładczuk Jolanta, mgr Marciniak Barbara, mgr Przyłożyńska Halina

  7. Osoby odpowiedzialne za realizację programu- mgr Jolanta Gładczuk, mgr Chmielewska Maria, mgr Fejfej - Wirbał Ewa, mgr Marciniak Barbara, mgr Przyłożyńska Halina

  8. Wymiar godzinowy przedmiotu:

    1. ogółem- 360 godzin

    2. wykłady- 40 godzin

    3. ćwiczenia- 120 godzin

    4. zajęcia praktyczne- 80 godzin

    5. praktyki zawodowe- 120 godzin

    6. ECTS- 8 punktów

  1. Cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze:

  1. Warunki zaliczenia przedmiotu- I i II semestr- zaliczenia; III semestr - egzamin

  2. Warunki zwolnienia z zaliczenia przedmiotu- brak

  3. Osoba prowadząca

mgr Halina Śliżewska

  1. Zakres nauczania materiału

TEMATY WYKŁADÓW

L.P.

TEMATY

LICZBA

GODZIN

1/2.

Wprowadzenia do przedmiotu. Uwarunkowania rozwoju i funkcjonowania pielęgniarstwa w Polsce

1

3.

Współczesne podejście do stanu zdrowia i choroby

1

4/5.

Funkcje zawodowe pielęgniarki

2

6.

Uwarunkowania prawne funkcjonowania pielęgniarstwa w Polsce

1

7.

Pielęgniarstwo i pielęgniarka w systemie opieki zdrowotnej

1

8.

Istota współczesnego pielęgnowania

1

9.

Podmiot opieki- zakres i charakter opieki

1

10.

Naukowość w pielęgniarstwie

1

11.

Istota zawodowego pielęgnowania- zakres i charakter działań pielęgniarki na rzecz podmiotu opieki.

1

12.

Jakość opieki- jakość pielęgnowania. Działalność pielęgniarki i pielęgniarstwa na rzecz jakości opieki.

1

13.

Jakość pielęgnowania- standardy opieki i praktyki pielęgniarskiej, procedury postępowania.

1

14.

Wybrane teorie i modele pielęgnowania.

1

15/16.

Proces pielęgnowania

2

17/18.

Metody gromadzenia danych o pacjencie

2

19.

Wywiad dotyczący stanu zdrowia

1

20.

Diagnoza pielęgniarska

1

TEMATY ĆWICZEŃ

L. P.

TEMATY

LICZBA
GODZIN

1

2

3/4

Wprowadzenie do zajęć.

Wstępne wiadomości z bandażownictwa.

Bandażowanie kończyny górnej za pomocą opaski i chusty trójkątnej.

1

1

2

5/6

7/8

Bandażowanie kończyny dolnej za pomocą opaski i chusty trójkątnej.

Bandażowanie klatki piersiowej.

2

2

9/10

11.

12.

Bandażowanie głowy za pomocą opaski i chusty trójkątnej.

Badanie ostrości wzroku.

Badanie ostrości słuchu.

1

1

1

13

14/15

16

Pomiar i dokumentowanie wzrostu i masy ciała.

Ocena temperatury i jej zapis na karcie gorączkowej.

Pomiar i udokumentowanie oddechu.

1

2

1

17

18/19

20

Pomiar i dokumentowanie tętna.

Pomiar i dokumentowanie ciśnienia tętniczego krwi.

Pobieranie moczu i kału do badania u osób dorosłych. Dokumentowanie diurezy.

1

2

1

21

22/23/24

Pobieranie wymazów z nosa, gardła i/lub plwociny do badania.

Słanie łóżka pustego przez jedną pielęgniarkę.

1

3

25

26/27/28

Zaliczenie pomiaru parametrów.

Słanie łóżka pustego przez dwie pielęgniarki.

1

3

29

30/31/32

Zaliczenie słania łóżka pustego przez jedną i dwie pielęgniarki.

Słanie łóżka z chorym przez jedną i dwie pielęgniarki.

1

3

33

34/35/36

Zaliczenie słania łóżka z chorym.

Zmiana bielizny pościelowej i osobistej przez jedną pielęgniarkę.

1

3

37

38/39/40

Zaliczenie zmiany bielizny pościelowej przez jedną pielęgniarkę.

Zmiana bielizny pościelowej i osobistej przez dwie pielęgniarki.

1

3

41

42/43/44

Dobieranie pozycji ułożeniowej i stosowanie udogodnień.

Toaleta ciała chorego leżącego.

1

3

45

46

47

48

Zaliczenie toalety ciała chorego leżącego.

Toaleta jamy ustnej u ciężko chorego.

Kąpiel chorego w wannie i pod prysznicem.

Czepiec p/wszawiczy.

1

1

1

1

49/50

51/52

Mycie głowy choremu leżącemu.

Wykonywanie lewatywy.

2

2

53/54

55

56

Wykonywanie wlewu doodbytniczego i wlewki leczniczej.

Wykonywanie ćwiczeń czynnych, biernych i gimnastyki oddechowej.

Wykonywanie zabiegów p/zapalnych.

2

1

1

57

58

59/60

Technika stawiania baniek.

Przenoszenie i transport chorego.

Podsumowanie zajęć. Utrwalenie umiejętności. Zaliczenie.

1

1

2

TEAMATY ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH- zajęcia zblokowane (40 godzin)

  1. Kształtowanie umiejętności przyjęcia pacjenta do szpitala i oddziału- respektowanie prawa pacjenta.

  2. Prowadzenie dokumentacji medycznej i pielęgniarskiej.

  3. Komunikowanie się z pacjentem i zespołem terapeutycznym.

  4. Działania pielęgniarki na rzecz funkcjonowania pacjenta w aspekcie utrzymania higieny.

  5. Udział pielęgniarki w leczeniu dietetycznym.

  6. Kształtowanie umiejętności pomiaru i interpretacji wyników podstawowych parametrów pacjenta: tętno, ciśnienie tętnicze krwi, temperatura oddech- prowadzenie kontrolek .

  7. Udział pielęgniarki w procesie diagnozowania poprzez pobieranie wymazów z nosa, gardła, plwociny, moczu i kału do badań.

  8. Kształtowanie umiejętności promowania zdrowia wśród pacjentów.

  9. Pogłębianie umiejętności potęgowania zdrowia pacjenta poprzez udział pielęgniarki w promocji zdrowotnej.

  10. Gimnastyka oddechowa oraz ćwiczenia bierne i czynne w usprawnianiu pacjenta.

WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI DO ZALICZENIA W RAMACH ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH:

  1. Pomiar i udokumentowanie parametrów życiowych pacjenta.

  2. Wykonanie zabiegów higienicznych.

  3. prowadzenie edukacji zdrowotnej pacjenta.

  4. Prowadzenie ćwiczeń oddechowych i usprawniających.

  5. Prowadzenie dokumentacji pielęgniarskiej.

Miejsce realizacji zajęć praktycznych Samodzielny Publiczny Szpital Wojewódzki w Suwałkach

  1. Wynik nauczania

W wyniku nauczania student powinien:

15. Literatura do przedmiotu

1.Ciechanowicz W. (red.): Pielęgniarstwo Ćwiczenia; Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa 2001

2. Chrząszczewska A.: Bandażowanie Pzwl, Warszawa 1996

3.Kulik Teresa Bernadetta, Latarski Maciej; „Zdrowie publiczne”; Wydawnictwo Czelej; Lublin 2002

4.Poznańska S. , Płaszewska -Żywko L.: Wybrane modele pielęgniarstwa; Wydawnictwo uniwersytetu Jagiellońskiego; Kraków 2001

5.Sztembis B.: Przewodnik do prowadzenia dokumentacji pielęgniarskiej w oddziałach szpitalnych; Narodowy fundusz Ochrony Zdrowia; Chełm 1996

6. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K. (red.): Podstawy pielęgniarstwa. Podręcznik dla studentów i absolwentów pielęgniarstwo i położnictwo; tom I i II. Wydawnictwo CZELEJ Sp.z.o.o.; Lublin 2004

7. Zahradniczek K.: Wprowadzenie do pielęgniarstwa; Wydawnictwo Lekarskie PZWL; Warszawa 1999



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Program nauczania Technik Informatyk 312[01] 2004 06 04
ipet przykład indywidualnego programu nauczania
Program nauczania klasy 4 6 SP (DKW 4014 59 99)
Program Nauczania Swiat w slowa Nieznany
Matematyka SP program nauczania
program nauczania
Warzywa - program nauczania, ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU, Warzywnictwo
program nauczania choroby skorne i weneryczne, IV rok Lekarski CM UMK, Dermatologia, Gablota, Sekret
Ram i szczeg progra okres robot BHP, Szkolenia i popularyzacja zagadnień BHP
program nauczania specjalny gimnazjum
program nauczania logo
Wspomagany rozród zwierząt program nauczania
program nauczania informatyki podstawówka i gimnazjum
1 Najogólniej można mówić o dwóch odmiennych układach treści w programie nauczania
Szczegółowy program szkolenia okresowego w zakresie bhp i ppoż
referat zasady budowania programu nauczania w ujeciu Nalaskowskiego 2
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO W III KLASIE GIMNAZJUM, MEDYCYNA O, MED SPORTU
2011 PROGRAM NAUCZANIA II stopien ZARZADZANIE stacjonarne
katecheza, szczegółowy program katechezy klasy 6, Szczeg˙˙owy program kat

więcej podobnych podstron