1. Przemiany przedmiotu i metod badań psychologii od końca XIX wieku do dziś
2. Przedmiot i metody psychologii jako konsekwencja podejścia naturalistycznego lub antynaturalistycznego
3. Wpływ podejścia postmodernistycznego na przedmiot i metody psychologii
4. Kierunki psychologii naukowej do chwili powstania programów psychoanalizy i behawioryzmu
5. Psychoanalityczna koncepcja człowieka
6. Teoria osobowości Zygmunta Freuda
7. Behawiorystyczna koncepcja człowieka
8. Osobowość jako rezultat uczenia się - podejścia A. Bandury oraz Dollarda i Millera (behawioryzm)
9. Poznawcza koncepcja człowieka
10. Poznawcza teoria osobowości - koncepcja Kelly'ego oraz osobowość jako system schematów (Greenberg, Pratkanis, Markus)
11. Humanistyczna koncepcja człowieka
12. Teorie osobowości Maslowa i Rogersa
13. Koncepcja człowieka według podejścia humanistyczno-egzystencjalnego
14. Osobowość a poczucie sensu - podejście Viktora Frankla (trzeba patrzeć na człowieka z wielu różnych perspektyw, człowiek pragnie odczuwać poczucie sensu, jego działania są ugruntowione duchowo)
15. Postmodernistyczna koncepcja człowieka (człowiek rozdarty jest w konflikcie pomiędzy czerpaniem i odrzucaniem tradycji i przeszłości)
16. Socjobiologiczna koncepcja człowieka
17. Metoda empiryczna (wyjaśniająca) a metoda fenomenologiczna (opisowa) w psychologii religii
18. Typologiczne teorie temperamentu (Kretschmer, Sheldon, Pawłow) (Pawłow - za temperament odpowiadają nerwy, Ketschmer - temperament ze względu na budowę ciala; leptosomatyk, pyknik, atleta, dysplastyk)
19. Teoria typów psychicznych H. Eysencka (układ współrzędnych psychotyzm; neurotyzm; ekstra intrawersja, osobowość to inteligencja + temperament)
20. Pięcioczynnikowa teoria osobowości (Wielka Piątka mierzona testem NEO-FFI) (Neurotyczność, ekstrawersje, otwartość na doświadczenie, ugodowość, sumienność)
21. Omów problem „dziedziczność-środowisko” w odniesieniu do pojęcia różnic indywidualnych (czy warunkują nas geny, czy otoczenie, jeden z najstarszych, nierozwiązanych dotąd pojęć psychologii)
22. Różnica między wrażeniami i spostrzeżeniami
23. Mechanizm spostrzegania jako wyodrębniania cech istotnych adaptacyjnie
24. Prawa organizacji procesów spostrzegania (całość-część, zjawiska grupowania percepcyjnego, przykłady złudzeń percepcji)
25. Mechanizm warunkowania klasycznego
26. Prawo efektu i mechanizm warunkowania instrumentalnego
27. Typy wzmocnień, rola nagrody i kary w tworzeniu nawyków i trwałych nastawień
28. Stany umysłu: świadomość, sen, odmienne stany świadomości (porównanie)
29. Rola deprywacji sensorycznej i przeciążenia sensorycznego w powstawaniu zmienionych stanów świadomości
30. Rola środków chemicznych i „naturalnych” (medytacja, joga, zen) w powstawaniu zmienionych stanów świadomości
31. Zasady i cechy procedury eksperymentalnej w psychologii (podaj przykład z psychologii religii)
32. Zasady i cechy procedury ex post facto w psychologii (podaj przykład z psychologii religii)
33. Zasady i cechy procedury korelacyjnej w psychologii (podaj przykład z psychologii religii)
34. Zasady pomiaru ilościowego w psychologii (charakter i cechy zmiennych psychologicznych, analiza ilościowa i jakościowa)
35. Pojęcia zmiennej (rodzaje zmiennych) i wskaźnika
36. Podstawowe pojęcia statystyki: odchylenie standardowe, wariancja, analiza czynnikowa, analiza jedno- versus wielozmiennowa
37. Rozmowa psychologiczna i wywiad psychologiczny: cechy i zastosowanie
38. Kwestionariusz jako metoda psychologiczna. Typy i zastosowanie
39. Test psychologiczny: cechy dobrego testu
40. Modele ujmowania zmiany rozwojowej: porównanie
41. Ogólne zasady strategii badań rozwoju: badania poprzeczne, podłużne (longitudinalne), sekwencyjne (poprzeczne - badanie ludzi w różnym wieku, podłużne - ta sama grupa ludzi w różnych odstępach czasu, skewencyjne - połączenie dwóch metod)
42. Okresy rozwoju człowieka w ciągu życia w dowolnym ujęciu psychologicznym (teorie różnych kierunków: psychoanaliza, poznawcza, humanistyczna itp.)
43. Teoria rozwoju poznawczego J. Piageta - Fazy rozwojowe (1. Inteligencja sensomotoryczna, 2.Inteligencja przedoperacyjna, 3. Operacje konkretne 4. Operacje formalne)

44. Pojęcie postawy: cechy i struktura postaw
45. Proces kształtowania się postaw: rola czynników wewnętrznych i zewnętrznych
46. Zagadka konformizmu: dlaczego jedni ludzie wpływają na innych? Przykłady z życia i z badań
47. Cechy osób skutecznie wpływających na innych ludzi
48. Jakie argumenty są skuteczne w próbach wpływania na innych?
49. Warunki trwałości postaw

50. Pojęcie grupy społecznej i prawa rządzące grupami
51. Facylitacja społeczna i jej rola w działaniu ludzi. Próżniactwo społeczne
52. Teoria dysonansu poznawczego w ujęciu Festingera i Aronsona (otwierasz drzwi, a tam małpa. Jeśli jesteś plastyczny, to szybko wyjdziesz ze zdziwienia, a jak nie, to będzies obecnością małpy zaszokowany, bądź zobaczysz w niej swojego przyjaciela)
53. Zjawisko deindywiduacji i jego rola w powstawaniu zachowań antyspołecznych
54. Konflikty grupowe i współpraca grupowa: uwarunkowania
55. Psychoanalityczna teoria osobowości
56. Teorie osobowości z nurtu psychologii humanistyczno-egzystencjalnej
57. Behawiorystyczna i neobehawiorystyczna teoria osobowości
58. Teorie osobowości: teorie cech (np. Allport, Cattell) (osobowość jest to zespół cech, układających się w pewne grupy, np przywódczosć, uległość, otwartość na doświadczenia. Test osobowości Cattela, mierzący każdą z tych cech. Z pośród tych cech układa się profil osobowości, można stwierdzić ewentualny kierunek zaburzeń)
59. Obraz samego siebie jako składnik osobowości
60. Pojęcie zdrowia psychicznego jako braku zaburzeń i jako zdolności do rozwoju
61. Podstawowe grupy zaburzeń psychicznych
62. Przyczyny zaburzeń nerwicowych
63. Zespoły objawów nerwicowych: objawy nerwicy lękowej, natręctw, histerii
64. Zespoły objawów nerwicowych: objawy nerwicy depresyjnej, neurastenii i psychastenii
65. Zaburzenia osobowości: osobowość paranoiczna, schizoidalna, dyssocjalna
66. Zaburzenia osobowości: osobowość anankastyczna, histeryczna, chwiejna, lękliwa, zależna
67. Zaburzenia identyfikacji płciowej i preferencji seksualnych
68. Zaburzenia nastroju (afektywne): mania, zaburzenia dwubiegunowe
69. Główne rodzaje i objawy psychoz schizofrenicznych
70. Psychologia humanistyczna - podstawowe pojęcia A. Maslowa (hollizm, natura człowieka, samoaktualizacja, hierarchia potrzeb, potrzeby wzrostu/niedoboru)
71. Budowa i proces pobudzenia neuronu - fazy i ich charakterystyka
72. Hipokrates-Galen - początki nauki o temperamencie (4 soki życiowe, krew, flegma, żółć, czarna żółć. Sangwinik, Flegmatyk, Choleryk, Melancholik, który płyn dominuje, ta cecha)
73. Główne właściwości ośrodkowego układu nerwowego według I. Pawłowa, jako znamiona temperamentu (podział zgodnie z koncepcją płynów u Hipokratesa - Galena)
74. Teoria poszukiwania doznań Marvina Zuckermana (człowiek poszukuje coraz to mocniejszych doznań w życiu)
75. Czynnikowe modele inteligencji (Charles Spearman i Raymond Cattell) (Cattel to ten od testu, który badał cechy, Spearman to ten od inteligencji dedekowskiej, int+umka)
76. Biologiczne modele inteligencji (neurokinetyka + jakość mózgu + wielkość mózgu)
77. Robert Sternberg i poznawcza koncepcja inteligencji (badanie pamięci, uwagi, zestawienie składników w proces poznawczy, spirala i tworzenie konstruktów na coraz to wyższych poziomach)
78. Główne cechy wyobrażeń - odróżnienie od spostrzeżeń i halucynacji
79. Co było pierwsze: poznanie czy emocje? - trzy stanowiska (poznanie przed emocjami, emocje przed poznaniem, działają od siebie niezależnie)
80. Atrybucja jako wnioskowanie o cechach i przyczynach (typy i błędy atrybucji) (to, jak ludzie tłumaczą swoje zachowanie)
81. Okres dzieciństwa, jego trzy fazy - rozwój podstaw interakcji z otoczeniem
82. Problemy okresu dorastania: dojrzewanie biologiczne, rozwój psychoseksualny i zmiany poznawcze
83. Główne trendy rozwojowe od dorosłości do wieku starczego
84. Psychozy schizofreniczne - typy schizofrenii i objawy osiowe
85. Rodzaje parafrenii i charakterystyczne zaburzenia
86. Obłęd przewlekły, czyli paranoja. Charakterystyka jednostki chorobowej
87. Psychoza maniakalno - depresyjna i rodzaje czynników wpływających na chorobę
88. Struktura osobowości według Z. Freuda - osobowość jako system i zjawisko
89. Podstawowe pojęcia psychoanalizy: rozwój psychoseksualny, tyrania popędów, mechanizmy obronne (eros i tanatos, wyparcie i projekcja)
90. Składniki osobowości w psychologii analitycznej - Jaźń, nieświadomość zbiorowa i indywidualna, archetypy - rodzaje i znaczenie

---