ARKUSZ OBSERWACJI UCZNIA
Imię i nazwisko..................................................................................................................
Data urodzenia..................................................................................................................
Rok szkolny.................................................................Klasa.............................................
ROZWÓJ RUCHOWY I MANUALNY |
Często |
Czasem |
Rzadko |
Wykonuje czynności zw. Z samoobsuga |
|
|
|
Chętnie uczestniczy w cw gim. |
|
|
|
Chętnie wykonuje prace plastyczne |
|
|
|
Chetnie wykonuje prace techniczne |
|
|
|
Posuguje się jedna reka podczas prac wymagajacych wyboru dwoch rak |
|
|
|
Prawidlowo wykonuje prace wymagajace koordynacji wzrokowo ruchowej |
|
|
|
Stara się precyzyjnie wykonywac czynnosci |
|
|
|
Prawidlowo trzyma narzedzie pisania |
|
|
|
Potrafii ruchem zilustrowac muzykę |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|
ROZWÓJ INTELEKTUALNY |
|
|
|
Rozumie tesc obrazkow |
|
|
|
Łaczy obrazki w pary |
|
|
|
Dostrzega w obrazkach podobienstwa i roznice |
|
|
|
Dostrzega zw. Przyczynowo skutkowe |
|
|
|
Prawidlowo roznicujegloski o podobnym brzmieniu |
|
|
|
Poprawnie artykuluje gloski |
|
|
|
Dokonuje analizy i syntezy slowno wzrokowej wyrazow |
|
|
|
Wypowiada się spontanicznie |
|
|
|
Poprawnie formuluje wypowiedzi |
|
|
|
Poprawnie formuluje pytania |
|
|
|
Rozumie pytania i polecenianauczyciela |
|
|
|
Rozumie tresci suchanego tekstu |
|
|
|
Potrafi powtórzyć z pamieci krotki tekst |
|
|
|
Umie ottworzyc podany wzor |
|
|
|
Klasyfikuje przedmioty wedlug podanego kryterium |
|
|
|
Rozroznia i nazywa podstawowe figury geom. |
|
|
|
Orientuje się w schemacie wlasnego ciala |
|
|
|
Prawidlowo okresla stosunki przestrzenne |
|
|
|
Przwidlowo okresla kierunki |
|
|
|
Orientuje się w najblizszym otoczeniu |
|
|
|
Roznicuje dzwiekidochodzace z otoczenia |
|
|
|
Umie oddtworzyc podany rytm |
|
|
|
Zna swoje imie i nazwisko |
|
|
|
Roznicujelitery drukowane |
|
|
|
Przelcza liczby do 10 |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|
ROZWÓJ EMOCJONALNO SPOŁECZNY |
|
|
|
Chetnie bawi się w grupie |
|
|
|
Przestrzega norm przyjetych w grupie |
|
|
|
Stosuje się do poleceń nauczyciela |
|
|
|
Określa swoje potrzeby |
|
|
|
Kończy rozpoczętą prace |
|
|
|
Dba o estetykę i czystość wokół siebie |
|
|
|
Szanuje własność osobista i społeczną |
|
|
|
Stara się być samodzielny |
|
|
|
Chętnie udziela pomocy kolegom |
|
|
|
Umie radzić sobie z niepowodzeniami |
|
|
|
Przestrzega zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw z rówieśnikami |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|
* |
|
|
|