Podstawy racjonalnej antybiotykoterapii, AM, rozne, pediatria


Podstawy racjonalnej antybiotykoterapii 

Michał  Sidorowski  

Studenckie Koło Pediatryczne

Klinika Chorób Zakaźnych i Neurologii Dziecięcej

Trochę  historii… 
 

1928 -  Alexander Fleming wrócił z wakacji i zaobserwował że na płytce z S. aureus na który dostała się pleśń grzyba Penicillinum notatum bakterie zostały zabite

1929 -  publikuje swoje spostrzeżenia

1940 -  Florey i Chain wyizolowali penicylinę w czystej postaci

1945 -  Nobel dla Fleminga, Floreya i Chaina

Czym jest racjonalna antybiotykoterapia???

Porównananie konsumpcji antybiotykóww Europie - 2005

Zużycie cefalosporyn w 2004 r 

dark green = lowest to 14.89 DID;

light green = 14.89 to 19.63 DID;

yellow = 19.63 to 23.86 DID;

red = 23.86 DID to highest;

grey = ESAC participant for which  
          
no data are available. 

   Racjonalna antybiotykoterapia

      Komunikacja

Edukacja

      Oporność

      Zapobieganie zakażeniom

      Właściwy dobór antybiotyku

   oporność

      nabyta

         chromosomalna

         plazmidowa

      wrodzona

         np.: pałeczki gram - niewrażliwe na glikopeptydy

Oporność chromosomalna 

   Oporność chromosomalna

      Mutacja

         Jednostopniowa

         Kilkustopniowa

      Transformacja obcogatunkowego DNA

   Oporność plazmidowa

      Koniugacja

      Transdukcja

      Transformacja

Ekspresja fenotypowa oporności na antybiotyki 

    1. Synteza enzymu : rozkładającego antybiotyk, modyfikującego antybiotyk

    2. Zaburzenia barier przepuszczalności

    3. Modyfikacja miejsca docelowego działania antybiotyku

    4. Ominięcie ogniwa reakcji szlaku metabolicznego zablokowanego przez antybiotyk

    5. Aktywne usuwanie antybiotyku z komórki bakteryjnej na zasadzie „pompy”

Terapia sekwencyjna 

EDUKACJA !!!

Komunikacja

Mechanizmy powstawania oporności

Przy wyborze antybiotyku do leczenia należy się  kierować kilkoma kryteriami: 

    1. Znajomością  farmakokinetyki i farmakodynamiki przepisywanego leku

    2. Dostępnością biologiczną antybiotyku

    3. Aktywnością przeciwbakteryjną

    4. Tolerancją

Znajomością  farmakokinetyki i farmakodynamiki przepisywanego leku  

    Z tym kryterium wiąże się dawkowanie leku. Preferowane są  antybiotyki, które podaje się raz lub dwa razy na dobę. Leki podawane 1 lub 2 x na dobę w dużym stopniu gwarantują przestrzeganie czasu trwania terapii, a wiadomo, że jedną z istotnych przyczyn selekcji szczepów opornych jest zbyt krótki czas trwania leczenia.

Dostępnością  biologiczną antybiotyku  

   Antybiotyki lepiej wchłaniane wmniejszym stopniu prowadzą do zaburzeń równowagi fizjologicznej flory przewodu pokarmowego i dróg oddechowych.

Aktywnością  przeciwbakteryjną 

   Do tego celu konieczna jest znajomość spektrum przeciwbakteryjnego stosowanych preparatów i znajomość prawdopodobnych czynników etiologicznych zakażenia.Pozwoli to na zastosowanie antybiotyku o jak najwęższym spektrum, ukierunkowanym na określony patogen. Bardzo pomocna jest znajomość aktualnego stanu wrażliwości na antybiotyki szczepów powodujących zakażenia wśrodowisku, z którego pochodzi pacjent. Ideałem byłoby wykonanie badania mikrobiologicznego przed zaordynowaniem terapii.

Tolerancją 

   Częściej stosowane są antybiotyki powodujące jak najmniej niepożądanych objawów ubocznych. W przypadku dzieci należy zwrócić również  uwagę na smak zawiesiny. Doskonałe antybiotyki o smaku nie akceptowanym przez dziecko nie są przyjmowane, zwłaszcza przez dzieci starsze.

Nie tylko na receptę … 

Lekarzu !!! 

    1. Szczepienia - zaszczep się sam przeciwko grypie, pacjentom z grupy ryzyka zalecaj szczepienie p-ko grypie oraz p-ko pneumokokom

    2. Namierz patogen - terapia empiryczna dla podejrzewanych patogenów i celowana dla znanych

    3. Poznaj lokalny antybiogram

    4. Pacjent z infekcją wirusową - nie bój się powiedzieć NIE

    5. Używaj antybiotyki o wąskim spektrum działania kiedykolwiek jest to możliwe

    6. Lecz zakażenie, nie kolonizację czy kontaminację

    7. Znajdź i usuń przyczynę przewlekłych i nawracających zakażeń

    8. Nie zakażaj innych - zostań w domu gdy jesteś chory, myj ręce przed i po badaniu pacjenta, używaj rękawiczek, świeć przykładem

Pytań  kilka . . .

Na jakiej podstawie należy według aktualnych zaleceń rozpoznać i jak leczyć anginę paciorkowcową u dzieci? 

Czy doustne preparaty amoksycyliny należy podawać w 2 czy 3 dawkach na dobę?  
 

 Ile wynosi "megadawka" azytromycyny i jakie są wskazania do jej zastosowania? 

Jak długo należy leczyć antybiotykiem dzieci chore na zapalenie płuc o potwierdzonej etiologii Chlamydophila pneumoniae lub Mycoplasma pneumoniae? Czy wszystkie makrolidy i azolidy są w takiej sytuacji równie skuteczne i przydatne w praktyce? 

 Co to jest antybiotykoterapia sekwencyjna i jakie antybiotyki można tak stosować w leczeniu bakteryjnych zapaleń dróg oddechowych? 

Przykłady:

Jaką  postać farmaceutyczną antybiotyków wybierać wleczeniu niemowląt do 3. miesiąca życia? Czy antybiotyk można podawać  doustnie i które są najbezpieczniejsze? 

Czy brak efektu klinicznego po 2-3 dniach leczenia pozaszpitalne go zapalenia płuc u dziecka amoksycyliną wstandardowej dawce jest wskazaniem do zwiększenia dawki tego leku, zmiany antybiotyku na inny czy też dodania makrolidu? 

Czy w Polsce są dostępne szybkie testy diagnostyczne na obecność paciorkowców grupy A (Streptococcus pyogenes) i jaka jest ich przydatność w diagnostyce anginy u dzieci? Czy ich wykonywanie w praktyce jest opłacalne i refundowane? 

Bibliografia: 

    1. Zasady racjonalnej antybiotykoterapii, Służba zdrowia, nr 32-35 (3027-3030);    26 kwietnia - 7 maja 2001 - Prof. dr hab. med. Danuta Dzierżanowska, Mgr Urszula Łopaciuk

    2. Antybiotykoterapia praktyczna, α-medica press - prof. dr hab. med.  Danuta Dzierżanowska

    3. Racjonalna antybiotykoterapia, Medycyna Praktyczna Pediatria 2007/01 - prof. dr hab. med. Danuta Dzierżanowska, prof. dr hab. med. Andrzej Radzikowski

    4. MJA vol. 177 - Antibiotic resistance by Peter Colignon

    5. Chorzy na antybiotyki Rozmowa z prof. Walerią Hryniewicz - Przewodnik Lekarza  10/2004

Dziękuje



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
4.Cukrzyca, AM, rozne, pediatria, Pediatria, Pediatria - pakiet materialow, Pediatria
zabiegi w klinice dzieciecej, AM, rozne, pediatria, Pediatria, Pediatria - pakiet materialow, Pediat
NERKI, AM, rozne, pediatria, Pediatria, Pediatria - pakiet materialow, Pediatria
Krzywica, AM, rozne, pediatria
Nadciśnienie tętnicze u dzieci i młodzieży, AM, rozne, pediatria
cukrzyca + GH, AM, rozne, pediatria
skazy krwotoczne, AM, rozne, pediatria, Pediatria, Pediatria - pakiet materialow, Pediatria
Pytania egzaminacyjne z pediatrii, AM, rozne, pediatria, Pediatria
pediatria-endokryny, AM, rozne, pediatria, Pediatria, Pediatria - pakiet materialow, Pediatria, endo
Posocznica, AM, rozne, pediatria
noczynska egzamin pytania, AM, rozne, pediatria
Endokrynologia - Pediatria, AM, rozne, pediatria, Pediatria, Pediatria - pakiet materialow, Pediatri
Wady serca dzieci, AM, rozne, pediatria
Endokrynologia dziecieca test, AM, rozne, pediatria, Pediatria, Pediatria - pakiet materialow, Pedia
profilaktyka krzywicy, AM, rozne, pediatria

więcej podobnych podstron