PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

I i II PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO

2009/2010

• Liczba godzin w tygodniu: 26

• Opracowała:

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ - I PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2009/2010

MIESIĄC TYDZIEŃ	CYKL TEAMTYCZNY	ZAJĘCIA UMYSŁOWE, POSZERZAJĄCE I ROZWIJAJĄCE WIEDZĘ UCZNIÓW, IMPREZY OKOLICZNOŚCIOWE	ZAJĘCIA PLASTYCZNO -TECHNICZNE	ZAJĘCIA MUZYCZNE	WYCIECZKI, SPACERY, GRY I ZABAWY DYDAKTYCZNE ORAZ REKREACYJNO - RUCHOWE
WRZESIEŃ I 01. 09 - 04. 09. 09	WITAMY W SZKOLE! POZNAJMY SIĘ!	Powitanie nowych członków świetlicy. Zapoznanie najmłodszych uczniów z nowym miejscem, jakim jest świetlica. Zapoznanie z planem dnia i formami pracy w świetlicy.	Wykonanie „Drzewka świetlicowego” - przyczepianie na drzewie listek ze swoim imieniem i nazwiskiem.	Zabawa ze śpiewem „Nasza klasa”.	Zabawy integracyjne: „Złap moje imię”, „Imię i gest”, „Powiedz mi coś miłego”. Wędrówka po szkole - omówienie zasad dotyczących bezpiecznego poruszania się po budynku szkolnym.
II 07. 09 - 11. 09. 09	PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ	Zapoznanie z tradycjami i obyczajami świetlicy szkolnej. Analiza regulaminu świetlicy. Zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia świetlicy szkolnej. Pogadanka n/t poszanowania gier i zabawek świetlicowych.	„Widokówka” - domalowywanie farbami tła i poszerzanie krajobrazu z widokówki naklejonej na kartkę (collage).	Pląs „Chodźcie do koła”.	Zabawy i gry rekreacyjne na świeżym powietrzu. Gry stolikowe. Zabawa integracyjna „Moje prawe miejsce…”.
III 14. 09 - 18. 09. 09	SPRZĄTAMY ŚWIAT!	Wyjaśnienie terminów: „ekologia”, „ziemia”, „środowisko”, „ochrona przyrody”. Rozmowa na temat zanieczyszczeń i ochrony środowiska. Czytanie „Historii o całkiem zwykłych butelkach” połączone z pokazywaniem przygotowanych obrazków. Rozwiązywanie zagadek o tematyce ekologicznej.	„Pałac z niczego” - wykonanie pałacu z kartonów, pudełek, rolek, opakowaniach po jogurtach.	Taniec integracyjny „Idąc przez świat”.	Gra rysunkowa „Łączenie punktów”. Zabawa ruchowa „Przeprawa przez rzekę”. Spacer połączony ze zbieraniem śmieci.
IV 21. 09 - 25. 09. 09	Z PRZEPISAMI DROGOWYMI ZA PAN BRAT	Zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po chodniku, przechodzenia przez ulicę. Poznanie podstawowych znaków drogowych (zakazu, nakazu, informacyjne, ostrzegawcze). Nauka na pamięć wiersza W. Chotomskiej pt. „Gdy zamierzasz przejść ulicę”.	„Sygnalizator świetlny” - wycinanie wg szablonu, naklejanie kolorowych świateł.	Słuchanie i nauka słów piosenki „Drogowe znaki”.	Zabawa ruchowa: „Mijanie”. Zabawa orientacyjno - porządkowa „Kolory”. „Jak bezpiecznie przejść przez jezdnię” - prezentacja w terenie.
V 28. 09 - 02. 10. 09	ZŁOTA POLSKA JESIEŃ	Rozmowa na temat zmian zachodzących jesienią w przyrodzie w oparciu o wiersz Z. Dąbrowskiej pt. „Pani jesień” oraz fragmenty książki M. Kownackiej pt. „Razem ze słonkiem” („Jesień”). Rozpoznawanie podstawowych gatunków drzew po kształcie liści i owocach.	„Barwy jesieni” - odbijanki symetryczne.	Zabawa muzyczno - ruchowa „Echo”.	Spacer w okolicach szkoły - poszukiwanie oznak jesieni, zbieranie kolorowych liści. Zabawa ruchowa „Jarzębinka w pułapce”. Gra dydaktyczna „Dobierz listek do owocu”.
PAŹDZIERNIK I 05. 10 - 09. 10. 09	JESIENNE SKARBY	Słuchanie wiersza H. Zdzitowiekiej pt. „Skarby jesieni”. Udzielanie odpowiedzi na pytanie: „Co jesień daje nam w darze?”. Przypomnienie nazw i wyglądu najbardziej znanych owoców i warzyw. Zwrócenie uwagi na konieczność ich spożywania ze względu na walory odżywcze. Słuchanie, a następnie czytanie z podziałem na role wiersza J. Brzechwy pt.: „Na straganie”.	Wydzieranka z kolorowego papieru „Warzywa i owoce jesieni”.	Słuchanie i nauka słów piosenki „Ogórek”.	Zabawa towarzyska „Pomidor”. Zabawa ruchowa z elementami równowagi „Rozsypane warzywa”. Zabawa dydaktyczna „Czarodziejski worek”.
II 12. 10 - 16. 10. 09	STO LAT NAUCZYCIE - LE	Pogadanka na temat pracy różnych pracowników oświaty. Rozmowy ukierunkowane na temat: „Moja Pani” - opis wyglądu zewnętrznego, cech charakteru. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: „Czego uczniowie życzą nauczycielom z okazji ich święta na podstawie wiersza Cz. Kuriaty „Ile…?”. Układanie treści życzeń dla Pani.	Laurka dla nauczyciela wykonana techniką quilling.	Pląs „La pi - la cza”.	Zabawa towarzyska „Bum liczbowe”. Zabawa ortofoniczna „Powiedz o jakim zawodzie mówię”. Zabawa ruchowa „Oczko”.
III 19. 10 - 23. 10. 09	KASZTANOWY CZAS	Jesienne łamigłówki, rebusy i krzyżówki. „Jakie znamy grzyby?” - rozmowa w oparciu o atlas grzybów i wiersz J. Brzechwy pt. „Grzyby”.	Wykonanie prac plastycznych: kasztanowe ludki, korale z jarzębiny.	Zabawa muzyczno - ruchowa „Kasztany”.	Zabawa w formie opowieści ruchowej „Jesienna wycieczka do sadu”. Gra stolikowa „Grzybobranie”. Zabawa ruchowa „Wiewiórki w dziupli”.
IV 26. 10 - 30. 10. 09	PALĄ SIĘ ZNICZE	Udzielanie odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego obchodzimy Święto Zmarłych?”. Rozmowa na temat tradycji palenia zniczy na grobach. Wyjaśnienie symboliki Grobu Nieznanego Żołnierza.	„Cmentarz nocą” - praca plastyczna z wykorzystaniem kolorowej kredy.	Interpretacja ruchowa zjawisk przyrody do rumuńskiej melodii „Promoroaga”.	Zabawa dźwiękowa „Kto mnie zawołał”. Gra strategiczna „Błędna linia”. Zabawa integracyjna „Epidemia”.
LISTOPAD I 03. 11 - 06. 11. 09	WSZYSCY SĄ WAŻNI	Rozmowa na temat okazywania szacunku i pomocy innym osobom. Wdrażanie do częstego stosowania zwrotów grzecznościowych: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”. Czytanie opowiadania „Ogród” ze zbioru „Siedemnaście opowiadań Fererro”; wypowiedzi uczniów na temat opowiadania wg pytań przygotowanych przez nauczyciela. Wyjaśnienie zwrotu: „Nie czyń nikomu co tobie nie miłe”.	Wykonanie wg szablonu kluczy symbolizujących „czarodziejskie słowa” („proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”).	Taniec integracyjny „Bujany walczyk”.	Zabawa ruchowa „Dziękuję”. Zabawa towarzyska „Łańcuch skojarzeń”. Zabawa integracyjna „Ludzie do ludzi”.
II 09. 11 - 13. 11. 09	DBAM O SWOJĄ HIGIENĘ	Wyjaśnienie pojęć: „higiena poranna” i „wieczorna toaleta”. Rozmowa na tematy: „Co powinniśmy robić, aby mieć zdrowe zęby?”, „Jak dbać o higienę własnego ciała?”, „Znaczenie aktywności fizycznej dla zdrowia człowieka”. Higieniczne korzystanie z publicznych toalet - wskazówki. Oglądanie filmu edukacyjnego - „Śnieżnobiały uśmiech”.	Wykonanie przywieszek przypominających o zasadach higieny.	Słuchanie i nauka słów piosenki „Szczotko, szczotko, hej szczoteczko”.	Zabawa towarzyska „Zdrowe imiona”. Zabawy ruchowe: „Dzień i noc”, „Kołowrotek”.
III 16. 11 - 20. 11. 09	SZARO, BURO I PONURO	Czytanie fragmentów książki M. Kownackiej pt.: „Razem ze słonkiem („Szaruga jesienna”) dotyczących zjawisk atmosferycznych. Określanie tych zjawisk: deszcz, burza, ulewa, mżawka, mgła, szadź itp. „Listopadowe zagadki” - poszerzanie i precyzowanie słownictwa związanego z tematem „jesień”.	„Parasolki” - wycinanie wg szablonu i ozdabianie szlaczkami.	Zabawa muzyczno - ruchowa „Deszczyk”.	Zabawa ruchowa z elementami bieżnymi „Ulewa”. Zabawa orientacyjno - porządkowa „Spadające krople deszczu”. Wyścigi w rzędach.
IV 23. 11 - 27. 11. 09	ANDRZEJKO - WE ZWYCZAJE	Zapoznanie z tradycjami andrzejkowymi. Wyjaśnienie pochodzenia zabawy andrzejkowej oraz terminów: „wróżba”, „tradycja”. „Burza mózgów” - zwyczaje związane z zabawami andrzejkowymi - propozycje wróżb i zabaw. Rozwiązywanie krzyżówki o haśle „Andrzejki”.	„Klucz” - wycinanie konturu wg szablonu, malowanie farbami lub dekorowanie z papieru samoprzylepnego.	Słuchanie nagrań dyskotekowych. Gra muzyczno - ruchowa „Twister”.	Zabawy ruchowe: „Krzesła”, „Muzyka - stop”, „Szybko na zwolnione miejsce”.
GRUDZIEŃ I 30. 11 - 04. 12. 09	GRUDNIOWE TRADYCJE: BARBÓRKA I MIKOŁAJKI	Czytanie legendy o Świętym Mikołaju - zwrócenie uwagi na dobroć, serdeczność tej postaci. Zapoznanie z bogactwami naturalnymi naszego kraju oraz sposobami wykorzystania ich przez człowieka. Poznanie historii powstania węgla na podstawie opowiadania H. Zdzitowieckiej pt.: „O czym szeptały iskierki”. Czytanie legendy o świętej Barbarze.	Wykonanie portretu Mikołaja z kółek metodą orgiami wg wzoru.	Zabawa muzyczno - rytmiczna „Worek różności”.	Zabawa ruchowa „Górnicza orkiestra”. Gra słowna „Dlaczego - dlatego”. Pantomima „Jaki prezent przyniósł Mikołaj”.
II, III 07. 12 - 11. 12. 09 14. 12 - 18. 12. 09	NADCHODZĄ ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA	Omówienie tradycji, zwyczajów i symboli związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Poznanie historii choinki. „Święta w moim domu” - „Jak pomagam rodzicom w przedświątecznych przygotowaniach?” - rozmowa kierowana. „Święta z kartką” - oglądanie kartek. Zwrócenie uwagi na zwyczaj przesyłania życzeń. Zapoznanie z prawidłowym układaniem i redagowaniem życzeń świątecznych.	Malowanie witraży świątecznych farbami Window Color. Samodzielne projektowanie i wykonanie kartki świątecznej.	Słuchanie kolęd oraz nauka wybranej przez dzieci kolędy. Taniec integracyjny „River kwai”.	Zabawy ruchowe: „Bombki”, „Wieziemy choinki na saniach”, „Coraz szybciej”. Zabawy integracyjne: „Śniegowa zabawa”, „Ubieramy choinkę”. Zabawa dydaktyczna „Życzenia świąteczne”.
STYCZEŃ I 04. 01 - 08. 01. 10	OTWIERAMY NOWY KALENDARZ	„Jak spędziliśmy święta?”, „Jak witaliśmy Nowy Rok?” - swobodne wypowiedzi dzieci. Utrwalenie nazw pór roku i miesięcy. Zapoznanie z przydatnością kalendarza, jego historią. Słuchanie baśni J. Porazińskiej pt.: „O dwunastu miesiącach”. „Co cię czeka w Nowym Roku?” - żartobliwy horoskop.	Wykonanie kalendarza grupowego na cały rok.	Pląs „Ługi Bugi”.	Gra strategiczna „Poziomice”. Zabawa ruchowa „Zwariowane dni”. Zabawa integracyjna „Zip Zap”.
II 11. 01 - 15. 01. 10	WESOŁY KARNAWAŁ	„Bale karnawałowe kiedyś i dziś” - rozmowa kierowana. „Łamigłówki mądrej sówki” - rozwiązywanie krzyżówek, rebusów i innych ćwiczeń na spostrzegawczość i koncentrację. Wideoteka młodego człowieka - projekcja filmu dla dzieci.	Wykonanie masek karnawałowych.	Zabawa muzyczno -ruchowa „Dwóm tańczyć się zachciało”.	Zabawy ruchowe: „Wesoły cyrk”, „Plątanina”, „Balony”.
III 18. 01 - 22. 01. 10	DZIEŃ BABCI I DZIADKA	„Za co kochamy nasze babcie i dziadków?” - wypowiedzi dzieci kierowane pytaniami nauczyciela. Zapisywanie najciekawszych wypowiedzi na dużym sercu wykonanym z bloku. Czytanie opowiadania I. Landau pt.: „Babcia też człowiek”. Pogadanka o potrzebie okazywania szacunku i serdeczności dla ludzi starszych.	„Portret babci i dziadka” - rysowanie ołówkiem.	Słuchanie i nauka słów piosenki „Babcia Czarodziejka”.	Gra dydaktyczna „Wymyślanie wyrazów z określoną liczbą liter”. Zabawy ruchowe: „Jedno lub drugie”, „Dyrygent”.
IV 25. 01 - 29. 01. 10	BEZPIECZNA ZIMA	Rozmowa na temat spędzania wolnego czasu i sposobów na nudę na podstawie wierszy: „Ślizgawka” M. Konopnickiej, „Na lodzie” H. Ożogowskiej oraz „Hej, na sanki” B. Kossuth. Przypomnienie o zasadach bezpieczeństwa i umiejętnym korzystaniu z uroków zimy - pogadanka. Stworzenie kodeksu pt.: „Pomysły na bezpieczne ferie zimowe”.	Niewidzialny rysunek - „Zimowy pejzaż” - praca plastyczna z wykorzystaniem świecy i farb.	Pląs „Labada”.	Gra terenowa „Po torach i śladach”. Zabawa ruchowa z elementami równowagi „Na krze”. Zabawa ruchowa „Toczący się ludzie”.

DODATKOWE DZIAŁANIA:

1. Raz w miesiącu realizowane będą scenariusze zajęć do programu profilaktyczno - wychowawczego „Spójrz Inaczej”. Celem zajęć będzie kształtowanie osobowości dziecka, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z różnymi trudnymi sytuacjami, problemami oraz wspieranie rozwoju uczniów.

2. Udział dzieci świetlicowych w akcji „Sprzątanie Świata”.

3. „Pasowanie na świetlika” - uroczystość przyjęcia do Grona Świetlików najmłodszych uczniów naszej szkoły; uroczystość z udziałem rodziców i zaproszonych gości.

4. Balik andrzejkowy połączony z konkursami i wróżbami, drobny poczęstunek.

5. Do planu pracy świetlicy będą również włączane konkursy, uroczystości itp. wybrane spośród ofert nadsyłanych do szkoły w trakcie roku szkolnego.

6. Praca z rodzicami - zapewnianie stałego kontaktu z rodzicami poprzez spotkania rodziców z wychowawcą świetlicy.

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ - II PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2009/2010

MIESIĄC TYDZIEŃ	CYKL TEAMTYCZNY	ZAJĘCIA UMYSŁOWE, POSZERZAJĄCE I ROZWIJAJĄCE WIEDZĘ UCZNIÓW, IMPREZY OKOLICZNOŚCIOWE	ZAJĘCIA PLASTYCZNO -TECHNICZNE	ZAJĘCIA MUZYCZNE	WYCIECZKI, SPACERY, GRY I ZABAWY DYDAKTYCZNE ORAZ REKREACYJNO - RUCHOWE
LUTY I 15. 02 - 19. 02. 10	HEJ NA SANKI KOLEŻANKI	Rozmowa o ulubionych zabawach i grach zimowych dzieci. Sporty zimowe i ich znaczenie dla zdrowia - pogadanka. Podanie ciekawostek n/t: „Jak zmieniały się sanki, narty i łyżwy w oparciu o ilustracje”. Rozrywki umysłowe - odgadywanie zagadek figlarnych.	Papieroplastyka - „Zimowa dyscyplina sportowa”.	Piosenka z opuszczonymi słowami.	Zabawa dydaktyczna: „Bałwankowa rodzina”. Zabawy ruchowe na śniegu: „Idź śladem kolegi”, „Toczenie kul śniegowych”.
II 22. 02 - 26. 02. 10	H. CH. ANDERSEN - CZŁOWIEK, KTÓRY WYCZAROWAŁ CUDOWNE BAŚNIE	Zapoznanie dzieci z sylwetką pisarza i jego baśniami. Wyjaśnienie słowa „baśń”. Recytacja wiersza W. Chotomskiej pt. „Dzień dobry, panie Andersenie”. Słuchanie baśni na płycie CD -„Dziewczynka z zapałkami”.	Wykonanie ilustracji do baśni H. Ch. Andersena - „Dziewczynka z zapałkami” - wykorzystanie pasteli, farb plakatowych, kredek, pisaków, i kleju brokatowego.	Zapoznanie ze słowami piosenki „Był sobie król”.	Zabawy ruchowe: „Fale na oceanie”, „Wirujący wąż”, „Mróz i słonko”.
MARZEC I 01. 03. - 05. 03. 10	ŚWIĘTO KOBIET	Pogadanka na temat pracy kobiet w różnych zawodach w oparciu o ilustracje, obserwację otoczenia, artykuły prasowe itp. Rozmowa na temat roli kobiet w życiu. Zwrócenie uwagi na potrzeby kobiet i rolę matki. Analiza treści wierszy: „Ile zawodów ma mama” Cz. Kuriaty, „Tyle kobiet dookoła” H. Łochockiej.	Wykonanie upominku dla sióstr, pań, mam - „Ozdobne pudełeczko na drobiazgi”.	Zabawa ze śpiewem „Stary Abraham”.	Zabaw ruchowa: „Fruwające filiżanki”. Zabawy ruchowo - naśladowcze: „Pierniczki”, „Zgadnij co robi mama”.
II 08. 03 - 12. 03. 10	SZUKAMY OZNAK ZBLIŻAJĄCEJ SIĘ WIOSNY	Zapoznanie dzieci z pochodzeniem i znaczeniem nazwy aktualnego miesiąca. Poznanie oznak zbliżającej się wiosny na podstawie opowiadania B. Głakowskiej pt. „Jak zima nie chciała oddać władzy wiośnie”. Nazywanie i rozpoznawanie pierwszych kwiatów wiosennych (zawilec, sasanka, pierwiosnek, krokus, przylaszczka, kaczeńce).	„Wiosenny ślimak” wykonany metodą orgiami wg wzoru.	Zabawa muzyczno - ruchowa „Echo”.	Spacer w okolicach szkoły - obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie. Zabawa ruchowa: „Słońce, powódź, pożar”. Zabawa towarzyska: „Proszę o zielone”.
III 15. 03 - 19. 03. 10	WITAJ WIOSNO!	Czytanie fragmentów książki M. Kownackiej pt. „Razem ze słonkiem” - „Zwyczaje witania wiosny”. Układanie haseł witających wiosnę. Wiosenne zagadki i rebusy.	„Bazie” - owijanie gałązek drzew bibułą, formowanie i przyklejanie elementów z waty.	Taniec integracyjny „Iść na spacer”.	Zabawy ruchowe: „Kwiatki”, „Pogodowe masaże”. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.
IV, V 22. 03 - 26. 03. 10 29. 03 - 31. 03. 10	WOKÓŁ ŚWIĄT WIELKANO - CNYCH	Rozmowa na temat przygotowań do Świąt Wielkanocnych. Ustne wypowiedzi dzieci opisujące własną pisankę, pisankę marzeń. Zapoznanie dzieci z tradycjami i symbolami Świąt Wielkanocnych. Układanie historyjki obrazkowej „Wielkanocna przygoda”.	Malowanie witraży wielkanocnych farbami Window Color. Wykonanie zajączka i kurczaczka wielkanocnego z kolorowego papieru.	Zabawa ze śpiewem „Kaczor Donald fermę miał”.	Zabawy ruchowe: „Króliki, kurczaki i baranki”, „Taniec piskląt”. Zabawa sprawnościowa: „Zajączki toczą jajka do koszyczka”. Zabawa towarzyska: „Krążące pudełko”.
KWIECIEŃ I 07. 04 - 09. 04. 10	BAWIMY SIĘ WESOŁO W NASZEJ GROMADZIE	Rozwiązywanie zagadek, rebusów, łamigłówek, krzyżówek, wykreślanki. Oglądanie bajki na DVD.	Malowanie dłońmi.	Pląs „Hoki poki”.	Zabawy z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Gry słowne. Budowle z klocków.
II 12. 04 - 16. 04. 10	DBAMY O NASZE ZDROWIE	Pogadanka n/t: „Higiena w życiu człowieka”. Projekcja filmu o higienie jamy ustnej. Swobodna rozmowa o tym, co jest niezbędne, aby być zdrowym i sprawnym: sport, higiena osobista, zdrowe odżywianie itp.	Malowanie farbami plakatowymi przyborów potrzebnych do utrzymania higieny.	Nauka piosenki „Mydło, szczotka lubi zabawę”.	Skoki na skakankach. Zabawa sprawnościowa: „Walka kogutów”. Wyścigi na wesoło.
III 19. 04 - 23. 04. 10	W KRAINIE UŚMIECHU	Uzupełnianie niedokończonych zdań: „Śmieję się, gdy…”, „Śmiech sprawia mi przykrość, gdy …”. „Czy śmiech jest potrzebny w naszym życiu?”, „Czy śmiech może boleć, kiedy i dlaczego?” - rozmowa. Stworzenie regulaminu „KRAINY UŚMIECHU”.	Projektowanie i rysowanie dziwnych, śmiesznych przedmiotów - własna inwencja twórcza dzieci.	Zabawa muzyczno - ruchowa „Syp Simeon”.	Zabawa towarzyska: „Śmieszne imiona”. Zabawy ruchowe: „Krzesła”, „Zła wróżka”.
IV 26. 04 - 30. 04. 10	GŁOGÓW - MOJE MIASTO	Zapoznanie z historią i architekturą Głogowa. Czytanie legend o Głogowie. Oglądanie albumów o Głogowie.	Przedstawienie techniką wydzieranki - „Najciekawsze miejsce w mojej miejscowości”.	Zabawa ze śpiewem „Z Ameryki dziś przyjechał do nas gość”.	Zabawy ruchowe na boisku szkolnym. Gra strategiczna: „Piramida”. „Zecer” - tworzenie słów ze słowa 3 - literowego (np. nos - nosek).
MAJ I 04. 05 - 07. 05. 10	ABECADŁO Z PIECA SPADŁO	Rozmowa z dziećmi na temat etapów powstawania książki, zwrócenie uwagi na szanowanie książek. Zapoznanie dzieci z sylwetkami twórców literatury dla dzieci (Jan Brzechwa, Julian Tuwim, Maria Kownacka). Moje ulubione książki, czasopisma - swobodne wypowiedzi dzieci. Zagadki rysunkowe: „Z jakiej to bajki?”.	Zaprojektowanie i wykonanie zakładki do książki - wykorzystanie kolorowego papieru i bibuły.	Nauka piosenki „Dostał Jacek Elementarz” - śpiew z podziałem na role.	Zabawa towarzyska: „Szybkie skojarzenia”. Zabawa ruchowa: „Dzień i noc”. Gra słowna: „Szybka rymowanka”.
II 10. 05 - 14. 05. 10	MOJE HOBBY	Pogadanka - „Moje ulubione zajęcia”, „Czas wolny - jak go pożytecznie wykorzystać”. „Formy spędzania czasu wolnego” - burza mózgów.	„Kleksy z tuszu” - komponowanie dowolnego obrazka.	Taniec integracyjny „Walczyk meksykański”.	Gra strategiczna: „Błękitna linia”. Zabawa ruchowa: „Figurka”. Zabawy z wykorzystaniem chusty animacyjnej.
III 17. 05 - 21. 05. 10	ZNAM, POTRAFIĘ, UMIEM	Rozmowa z dziećmi na temat: „Co potrafię najlepiej”. Quiz wiedzy ogólnej. Karaoke.	Radosne rytmy w kolorach tęczy - wykonanie prac plastycznych inspirowanych muzyką.	Zabawa muzyczno - ruchowa „Pizza”.	Zabawa towarzyska: „Skrzynia skarbów”. Zabawa ruchowa: „Jedno lub drugie”. Gry i zabawy ruchowe na boisku szkolnym.
IV 24. 05 - 28. 05. 10	ŚWIĘTO NASZYCH MAM	Swobodne wypowiedzi dzieci na temat swojej mamy (wygląd, cechy charakteru, ulubione zajęcia, usposobienie) oraz sposobów wyrażania jej swojej miłości, wdzięczności i przywiązania. Czytanie i omawianie wiersza J. Nowickiego pt. „Najukochańsza mateczko”.	Wykonanie upominku dla mamy - „Słoiczek z kolorową solą”.	Nauka piosenki „A ja wolę moją mamę”.	Zabawa pantomimiczna: „Co robi mama”. Zabawa towarzyska: „Życzenia dla mamy”. Zabawa ruchowa z opowieścią: „Poszła baba na targ”.
CZERWIEC I 31. 05 - 02. 06. 10	ŚWIĘTO WSZYSTKICH DZIECI	Rozmowa na temat dzieci różnych narodowości, ich wyglądu, charakterystycznych cech ubioru. Zapoznanie z wierszami „Bambo” J. Tuwima, „Lunamuk” E. Szelburg - Zarembiny.	„Dzieci całego świata” - wykonanie plakatu.	Zapoznanie ze słowami piosenki „Wszystkie dzieci nasze są”.	Gra edukacyjna: „Melonik”. Zabawy towarzyskie: „Zgadnij skąd jestem”, „Głuchy telefon”.
II 07. 06 - 11. 06. 10	BOGACTWO PODWODNEGO ŚWIATA	„Co może znajdować się w podwodnym świecie?” - burza mózgów. Oglądanie albumów i książek przedstawiających „wodny świat”. Zapoznanie dzieci z podstawowymi informacjami dotyczącymi życia w głębinach - fauna i flora.	Przedstawienie świata podwodnego techniką kolażu.	Zabawa ze śpiewem „Trzy kółeczka”.	Zabawa orientacyjno - porządkowa: „Pająk i muchy”. Zabawa ruchowa: „Kropelki”. Zabawa towarzyska: „Płynie okręt”.
III 14. 06 - 18. 06. 10	SPOSOBY PODRÓŻOWANIA	Rozmowa n/t ilustracji przedstawiających różne środki lokomocji. Swobodne wypowiedzi dzieci n/t: „W jaką podróż i jakiem środkiem lokomocji chciałbym wyruszyć?” - podkreślenie zwrotu grzecznościowego „Życzę przyjemnej podróży”. Słuchanie wiersza J. Tuwima pt. „Lokomotywa”.	Zaginanie i zagniatanie papieru, ozdabianie papierem kolorowym - „Łódka z żagielkiem”.	Nauka piosenki „Moja fantazja”.	Zabawy bieżne: „Pociągi”, „Samochody”. Ćwiczenia kształtujące narządy mowy - zabawa w oparciu o wiersz J. Tuwima pt. „Lokomotywa”.
IV 21. 06 - 25. 06. 10	CZAS NA WAKACJE!	Rozmowa z dziećmi na temat bezpieczeństwa w czasie wakacji. Redagowanie wakacyjnego ABC bezpieczeństwa. Przypomnienie numerów alarmowych.	Dyktowany rysunek.	Wakacyjny koncert - powtórzenie poznanych piosenek i zabaw ruchowych przy muzyce.	Zabawa ruchowa z elementami podskoku „Klasy”. Gry stolikowe. Budowle z klocków.

DODATKOWE DZIAŁANIA:

1. Tak jak w poprzednim semestrze - nadal realizowane będą scenariusze zajęć do programu profilaktyczno - wychowawczego
   „Spójrz Inaczej”.

2. Do planu pracy świetlicy będą również włączane konkursy, uroczystości itp. wybrane spośród ofert nadsyłanych do szkoły w trakcie
   II semestru.

3. Praca z rodzicami - zapewnianie stałego kontaktu z rodzicami poprzez spotkania rodziców z wychowawcą świetlicy.

4

1

---