Grupa „ Muminki'' Grupa „ Smerfy''

Danuta Marek Ewa Wojta

Opracowanie i przeprowadzenie:

Nauczyciele Przedszkola Nr 2 - Śrem

Jesienny czas to najbogatszy okres obfitujący nie tylko w przyrodzie, ale też w pomysłach do realizacji zadań programowych wychowania w przedszkolu. Ogrody, pola, łąki, parki, lasy dostarczają wielu okazji do rozwijania w dzieciach ciekawości przyrodniczej, wrażliwości na dokonujące się zmiany, a szczególnie rozbudzają pomysłowość do działań twórczych. Poznawanie przyrody właśnie teraz jesienią daje olbrzymią ilość możliwości, bo zgromadzone dary inspirują przedszkolaków do różnego typu działań, a poczynione obserwacje wzbogacają dotychczasowe doświadczenia.

Te przeżycia pozostają najdłużej w pamięci. Dużą różnorodność barw, smaków, zapachów i odgłosów trzeba najpierw poznać poprzez bezpośrednie zetknięcie się z otoczeniem przyrodniczym, aby potem znów nawiązywać do niej, rozwijać, odtwarzać w zaproponowanych tematach dla dzieci. Jest to też najwłaściwszy moment na rozpoczęcie pierwszych rozmów na temat potrzeby opieki nad środowiskiem przyrodniczym, uczulanie na konieczność jego ochrony

i przeciwstawiania się jego bezmyślnemu niszczeniu. Kontakt z przyrodą rozbudzi te uczucia opiekuńcze względem jej tworów, pozwoli w pracy wychowawczej wprowadzić podstawowe elementy ochrony i poczucia odpowiedzialności za jej wyniki. Bogactwo dostępnej literatury dziecięcej pokaże również wiele ciekawostek i wniesie nastrój jesiennych dni, a także wspomoże doradcę i przewodnika przedszkolaków w poszukiwaniu odpowiedzi na nurtujące pytania. Korzystając z tych dóbr oferowanych przez przedszkole realizacja treści przyrodniczych na pewno nie będzie nudna, a zaszczepienie w dzieciach już od najmłodszych lat wrażliwości na otoczenia przyrodnicze w przyszłości rozbudzi chęć do działania.

Ponieważ przedszkole umożliwia dzieciom czynne obcowanie z przyrodą najczęściej poprzez zabawę, dlatego też zaproponowana inna forma sytuacji edukacyjnej wzbudziła wiele emocji, wrażeń i poszerzyła wiadomości na temat poczynionych obserwacji. Przygotowany konkurs międzygrupowy nie miał zatem na celu rywalizacji, lecz był okazją do stworzenia sytuacji sprzyjającej rozwojowi aktywności poznawczej oraz jeszcze większej inspiracji do poznawania przyrody.

Scenariusz quizu dla grupy wiekowej 5 i 6 - latków

Temat spotkania: „ Jesienna zgaduj - zgadula''

konkurs przyrodniczy między

grupą 5- latków, a grupą 6-latków.

Cele ogólne:

• Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych u dzieci;

• Kształtowanie właściwego stosunku do świata przyrody,

przestrzeganie przed jego niszczeniem.

Przebieg jesiennej zgaduj - zgaduli

Lp.	Sytuacja edukacyjna	Zadanie dla dziecka	Zakładane efekty	Środki wspomagające
1.	Rozpoczęcie spotkania wspólnym śpiewem piosenki pt. „ Bajka o lesie''	- zaśpiewać wspólnie piosenkę, wykonując prezentację ruchową do słów refrenu	- potrafi śpiewać piosenkę jednocześnie wykonując prezentację ruchową	- piosenka „ Bajka o lesie''
2.	Jesienna niespodzianka dla przyjaciół	- zaprezentować grupie przeciwnej przygotowany utwór o tematyce przyrodniczej	- umie docenić wkład pracy drużyny przeciwnej w przygotowane przedstawienie, - cieszy się z przygotowanej niespodzianki	-przedstawienie grupy 5- latków „ Muminków'' pt.„Jesień i jej synowie'' zał. nr 1 -przedstawienie grupy 6-latków „ Smerfów'' pt.„Leśny koncert'' zał. nr 2
3.	Omówienie reguł konkursu „ Jesienna zgaduj - zgadula	- zapoznać się z zaproponowanymi regułami	- wie, jak należy zachować się podczas konkursu	- tablica, punkty np. liście, żołędzie, grzyby
4.	Co słychać w lesie ? - rozwiązywanie zagadek a) zagadki słowne-każda z grup otrzymuje po cztery zagadki, wybrane drogą losowania b) zagadki wyostrzające słuch c) zagadki uwrażliwiające dotyk	- rozwiązać zagadki - rozpoznaje odgłosy przyrody - dotknąć zaproponowany obiekt i nazwać go	- potrafi dokonać syntezy podanych informacji - w oparciu o doznania słuchowe rozpoznaje i nazywa źródło dźwięku - w oparciu o wrażenia dotykowe podaje nazwę obiektu	- zagadki słowne: las, drzewa, liście, kasztany, żołędzie, jagody, grzyby, sarna, dzięcioł, jeż zał. nr 3 - nagrania odgłosów przyrody: śpiew ptaków(sowa, dzięcioł, kukułka), szum drzew - szaliki przesłaniające oczy, - kora drzewa, kasztan, szyszka, mech, korale jarzębiny, żołędzie itp.
5.	„ Szumi las, śpiewa las''- leśna zgadywanka	- podać nazwę drzewa i wskazać je na ilustracji	- zna, rozróżnia i nazywa drzewa	- ilustracje drzew leśnych
6.	Kasztanowe zabawy a) „ Kto zbierze więcej kasztanów?''- uczestniczy jedno dziecko z każdej grupy b) „ Rzut do celu''- uczestniczy troje dzieci z każdej grupy. Każdy może wykonać dziesięć rzutów	- zebrać jak najwięcej kasztanów - wrzucić kasztan do pojemnika z określonej odległości	- porównuje i określa moc zbiorów - stara się wykonać jak najwięcej trafnych rzutów kasztanem	- koszyczki, kasztany - pojemniki, kasztany
7.	Jesienny teleturniej a) „ Nazwij te liście'' b) „ Jakie znasz grzyby?'' c) „ Czym się różnią ?'' d) „Co to za zwierzę?'' e) „ Co jest w lesie?'' (na głoskę i, k, s, itp.)	- podać nazwę otrzymanych liści - podać nazwę grzyba - wyszukać brakujących elementów na przedstawionych ilustracjach - popatrzeć przez „ okienko'' na ukryte zwierzę leśne - wyszukać i podać nazwę obiektu leśnego na zadaną głoskę	- rozróżnia liście, rozpoznaje po kształcie i nazywa - nazywa i wskazuje grzyba na ilustracji - wskazuje różnice pomiędzy obrazkami - rozpoznaje i nazywa zwierzę na ilustracji - dokonuje analizy i syntezy słuchowej wyszukanego obiektu	- naturalne okazy liści oraz wzory liści (klon, lipa, kasztanowiec, dąb, jarzębina) - ilustracje grzybów - ilustracje: sowy, jeża, wiewiórki - ilustracje zwierząt, kartki z „ okienkami'' - makieta lasu
8.	Upominki dla Pani Jesieni a) Szal dla Pani Jesieni b) Korale dla Pani Jesieni	- wybrać i ułożyć w kształcie szala liście tego samego rodzaju - nawlec na nitkę jak najwięcej korali jarzębiny	- rozpoznaje liście tego samego rodzaju i układa z nich szal dla Pani Jesieni - wykonuje precyzyjne ruchy	- naturalne okazy liści: dąb, klon, jarzębina, kasztanowiec - nici, igły, korale jarzębiny
9.	Zabawa ekologiczna- „ Jesienne drzewa''	- odszukać liść ze swoim imieniem i przykleić na drzewie grupowym	- cieszy się ze wspólnego efektu działania	- dwa drzewa: dąb i klon oraz liście z zapisanym imieniem dla każdego dziecka
10.	Przeliczenie punktów grupowych oraz wręczenie dyplomów pamiątkowych i upominków dla dzieci	- policzyć punkty, - przekazać wykonane drzewo z imionami dla grupy przeciwników	- wie, która ilość punktów wskazuje na wygraną, - potrafi przegrywać, - okazuje radość z otrzymanego upominku	- tablica z punktami, - dyplomy dla każdej grupy zał. nr 4 - ilustracja do kolorowania dla każdego dziecka zał. nr 5

Jesienna niespodzianka dla grupy „ Muminków''

od przyjaciół z grupy „ Smerfów''

Przygotowanie: Wojta Ewa

„ Leśny koncert''

Autor: Maria Majchrzak

Narrator

Poszły dzieci dziś do lasu

dla spędzenia miło czasu.

Wąską ścieżką szły parami

mech zielony pod stopami.

Patrzą w górę wielkie drzewa

na gałęzi ptak zaśpiewa.

Cicho, pięknie i spokojnie

jaki piękny grzyb koło mnie.

Narrator II

Wymyśliły wnet zabawę

- czym kto będzie, to ciekawe?

Każde z nich drzewo udaje

i zabawa wnet powstaje.

Pierwszy Krzysio jest jak dąb

co go widać prosto stąd.

Dziecko I

Patrzcie jaką wielką mam koronę

liście równo ułożone

i nikogo się nie boję,

sto lat w lesie tu postoję.

Dziecko II

A ja jestem wonną sosną

już od wiosny pędy mi rosną.

Stoję tu z mymi siostrami

wiatr nam szumi koronami.

Dziecko III

Ja chcę bukiem twardym być

200 lat mi przyjdzie żyć.

A głowę ozdobię koroną

z moich liści uplecioną.

Dziecko IV

Jestem smukła i biała

w drobnych listeczkach cała

kiedy jesień nastaje

brzózką złotą się staję.

Dziecko V

A ja jestem wielki grab

ale nie jest ze mnie drab.

Mój kolega stary dąb

rośnie niedaleko stąd.

Towarzystwo to nam służy

czas się nigdy nam nie dłuży.

Wspominamy dawne dzieje

gdy wiatr koronami wieje.

Dziecko VI

A ja jestem pięknym świerkiem

co ma równiutkie igiełki,

cały rok będę zielony

i w choinkę przemieniony.

Posadzą mnie w doniczkę

i ubiorą bardzo ślicznie.

Ustroją mnie w świecidełka

najpiękniejszy jestem w święta.

Dziecko VII

Nie chwal się choinko miła,

żeś się w zieleń wystroiła.

Ja jestem cis pod ochroną

wycinać mnie zabroniono.

Dziecko VIII

Jestem modrzew, mam igiełki,

w mej koronie koncert wielki.

Ptaki lubią na mnie siadać,

swoje sprawy opowiadać.

Dziecko IX

A ja jestem jarzębina,

od mych kiści się uginam.

Na szyi mam sznur korali,

jestem piękna, tym się chwalę!

Dziecko X

Ja przyznaję, święta racja

dobrze w lesie razem żyć,

lepiej już nie może być.

Dziecko XI

Tak się chwalą wszystkie drzewa,

razem piosenkę też chcą śpiewać,

aż się cieszy stary las,

dzieciom miło płynie czas.

Wszystkie ptaki się zleciały,

też posłuchać dzieci chciały.

Narrator II

Tańczą dzieci, podskakują

i wierszyki recytują.

Zał. nr 2

Jesienna niespodzianka dla grupy „ Smerfów''

od przyjaciół z grupy „ Muminków''

Przygotowanie: Marek Danuta

„ Jesień i jej synowie''

Autor: Teresa Fiutowska

Występują:

Jesień

Wrzesień

Październik

Listopad

Dzieci

Rekwizyty:

Owoce, warzywa, chryzantemy, astry, kilka ziemniaków, grzyby,

wrzosy, placek, parasol, kolorowe liście.

Jesień

Witam pięknie, jestem Jesień.

To moi synowie.

Gdy wymienią swe imiona -

więcej o nich powiem.

Miesiące

Wrzesień, Październik, Listopad.

Wrzesień

Mam owoce, warzyw kilka,

grzyby i kwitnące wrzosy,

a w kieszeni płaszcza chowam

krople chłodnej rosy.

Jesień

Tuż za Wrześniem jego brat.

To październik. Także chwat.

Październik

Chryzantemy, astry mam,

barwne kwiaty ludziom dam.

Gdy wykopów przyjdzie pora,

ziemniakami sypnę z wora.

Mokre, szare, gęste mgły

razem ze mną będą szły.

Jesień

A to trzeci syn - Listopad.

Listopad

Sprawdzam, który liść nie opadł.

W mym plecaku noszę wiatr

po to, by na drzewa spadł,

by postrącał wszystkie liście.

Gdzie? na ziemię, oczywiście.

Jesień

Każdy wszystko, co w świat niesie,

wyjmie z kosza, wyjmie z wora,

gdy nadejdzie jego pora.

Miesiące

Tak mateczko, świat się zmienia -

różne pory są jesieni.

Część II

Dziecko I

Kiedy lato się skończyło,

przyszła do nas Jesień,

mamy więc owoców dużo,

daje nam je Wrzesień.

Dziecko II

Warzywa nam także daje,

ściele w lesie wonne wrzosy,

żółci trawy w parku, w sadzie

kładzie rankiem krople rosy.

Dziecko III

Grzybów także nie żałuje

i ucisza ptaków śpiew,

a na liście barwy kładzie

nucąc o jesieni pieśń.

Tę jesienną pieśń….

Dziecko IV

Chociaż skończył się już Wrzesień,

dalej chodzi drogą Jesień.

Za nią tuż Październik bieży,

robi wszystko jak należy.

Taki właśnie jest….

Dziecko V

Bo gdy jego czas nadchodzi,

szare mgły ze sobą wodzi,

chmur na niebie gna tysiące,

by zasłaniać nimi słońce,

złoty słońca blask….

Dziecko VI

Nadchodzi czas Października,

a on pracy nie unika:

chryzantemy barwi złotem,

astrom barw dodaje krocie,

wiele różnych barw.

Dziecko VII

Przyszła pora Listopada:

deszcz już coraz częściej pada,

chmury ciężkie są i szare,

a Listopad idzie dalej.

Idzie poprzez świat….

Dziecko VIII

Dmucha wiatrem. Mocniej! Jeszcze!

Listopad

Lecą liście z drzew nareszcie!

Dziecko IX

Lecą, lecą kolorowe -

te czerwone i brązowe,

te zielone no i złote….

Listopad

Ależ z nimi mam robotę,

dmucham na dół i do góry,

pędzą liście aż pod chmury!

Dziecko X

Wiatr odleciał zamaszyście,

na dół spadły wszystkie liście.

Jesień

Liść ostatni wreszcie opadł.

Minął Wrzesień, Październik, Listopad….

Wezmę synów, pójdę z nimi

na spotkanie siostry Zimy.

Zał. nr 1

Bibliografia

Maria Studzińska „ Dzieci przedszkolne poznają

przyrodę ożywioną''

Edeltrauta - Janik „ Przyroda przeżywana i obserwowana

z dziećmi przedszkolnymi''

Warszawa 1988 WSiP

Andrea Erkert „ Zabawy rozwijające umysł''

Jedność Kielce 2002

Helena Kruk „ Z dziećmi i przyrodą''

Warszawa 1991 WSiP

Zagadki z lasu

1. Ma koronę - królem nie jest.

Umie szumieć, gdy wiatr wieje.

Ma zieloną szatę latem,

Lecz przed zimą zrzuca szatę.

Drzewo

2. Ostrym dziobem w drzewo stuka.

Owadów pod korą szuka.

Dzięcioł

3. Na leśnej polanie spotkasz się z tym panem.

Ziemię przedziurawił, kapelusz wystawił.

Grzyb

4. Czarne koraliki znalezione w lesie,

zabrał Jaś do dzbanka i do domu niesie.

Jagody

5. Drepcze przez lasu gąszcze,

łapie myszy, żmije, chrabąszcze.

Gdy zimowe przyjdą dni,

Zagrzebany w listkach śpi.

Jeż

6. Chociaż mam kolce, przyznam się

szczerze, nie jestem różą ani też

jeżem. Jesień mnie niesie dzieciom

w podarku. Chcecie mnie znaleźć?

Idźcie do parku.

Kasztan

7. Jest tu drzew mnóstwo dookoła.

Z dala słychać śpiew dzięcioła.

W krzakach sarna się ukryła.

Znajdziesz tu mnóstwo grzybów jesienią.

Las

8. Złote, czerwone i rude spadają

gwiazdki jesieni. Płyną w spokojnym

powietrzu, potem siadają na ziemi.

Liście

9. Ma brązowe, śliczne oczy,

nóżki zgrabne, cienkie.

Czy widzieliście kiedyś w lesie płochliwą…..

Sarna

10. Co jesienią z dębu spada?

Co ze smakiem dzik zajada?

Żołędzie

Zał. nr 3

Dla………………………………………………..

z Przedszkola nr 2

w Śremie

za udział

w konkursie wiedzy przyrodniczej pod hasłem:

„ Jesienna zgaduj - zgadula''

Organizatorzy:

Marek Danuta, Wojta Ewa

Śrem, dn. ……………..

Zał. nr 4

Zał. nr 5

1

---