T: NA POLITYCZNEJ SCENIE

CELE LEKCJI:

• Rozwijanie zainteresowań problematyka polityczną

• Zaznajomienie z zasadami pluralizmu politycznego

• Zaznajomienie z istniejącymi systemami partyjnymi na świecie i Polsce

• Kształtowanie umiejętności wnioskowania na przykładzie programów najsilniejszych partii politycznych

METODY:

- rozmowa nawiązująca z elementami dyskusji

- analiza art. prasowych

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

- podręcznik

- schematy

- art. prasowe

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Wprowadzenie. Przypomnienie wiadomości z ostatniej lekcji. Jeden z uczniów przypomina, w jaki sposób można wyrazić aktywność obywatelską. Jeden z uczniów przypomina najważniejsze ugrupowania polityczne na współczesnej scenie politycznej.

2. Nauczyciel przedstawia tematykę zajęć, podanie tematu lekcji.

3. Rozwinięcie. Uczniowie zapoznają się z pojęciem partii politycznej; Partia polityczna to dobrowolna organizacja polityczna zrzeszająca grupę ludzi poznają; organizacja ta posiada statut, który określa jej strukturę organizacyjną, formy działania, relacje miedzy członkami oraz zasady dyscypliny partyjnej

4. Nauczyciel prezentuje przyczyny rozwoju partii i ich organizację (elita, aktywiści, członkowie).

5. Przyczyny rozwoju partii politycznych

• Rozwój kapitalizmu

• Demokratyzacja prawa wyborczego

• Rozwój parlamentaryzmu

Główne cele

• Zdobycie władzy

• Sprawowanie władzy

• Wpływ na kształtowanie polityki państwa

• Funkcje partii

• Funkcja kształtowania opinii społecznej

• Funkcja wyborcza

• Funkcja rządzenia

• Systemy partyjne (jest to układ legalnie działających partii politycznych rywalizujących lub współpracujących ze sobą w walce o zdobycie władzy lub tez jej sprawowaniu)

• System jednopartyjny (Chiny, Kuba, ZSRR)

• System wielopartyjny (Francja, wlochy0

• System dwupartyjny ( Wielka Brytania, stany Zjednoczone0

• Nauczyciel zwraca uwagę uczniom na to, w jaki sposób system partyjny wpływa na kształt państwa (pluralizm partyjny)

• Po krótkiej dyskusji uczniowie wymieniają wady i zalety różnych systemów partyjnych(charakteryzują partie demokratyczne i totalitarne)




11. Podsumowanie. Uczniowie odpowiadają, w jaki sposób partie polityczne sprawują władze w państwie i z czego taka sytuacja wynika

---