KATECHEZA - KLASA I.

SCENARIUSZ

TEMAT : Adwent - oczekiwanie na przyjście Zbawiciela.

CELE :

Uczeń wie:

• Co to jest Adwent

• Jak go trzeba przeżyć

• Jakie jest jego znaczenie

METODY :

- opowiadanie

• praca w grupach

• skreślanka

• analiza tekstu biblijnego

POMOCE :

• kaseta z opowiadaniem

• skreślanka dla każdego dziecka

• karty do pracy w grupach

• ilustracje

I. Wprowadzenie.

• puzzle z hasłem oczekiwanie ( praca w grupach )

• oglądanie ilustracji i refleksja:

• co oznacza słowo oczekiwanie?

• Na co możemy czekać?

Wszyscy którzy wierzą w Pana Jezusa mają specjalny czas oczekiwania. Ten czas rozpocznie się w najbliższą niedzielę. Jest to czas, którego nazwę poznacie po rozwiązaniu zadania.

- praca indywidualna - skreślanka hasło: ADWENT.

II. Rozwinięcie tematu.

Adwent to czas radosnego oczekiwania na święta Bożego Narodzenia. Jak ten czas przeżywać?

- analiza fragmentu biblijnego / Mk 13, 33 - 37 /

• O co Pan Jezus prosi?

• Co to znaczy czuwać?

Opowiadanie.

- Tylko pamiętaj musisz być szczególnie grzeczny w czasie Adwentu, bo inaczej nie narodzi się dla ciebie Pan Jezus - powiedziała mama do Wojtka. Wojtek pamiętał o tym, ale nie wiedział, co to znaczy. Jak to się nie narodzi? Przecież jeśli się narodzi to dla wszystkich. Wojtek starał się być grzeczny przez cały Adwent. Pomagał mamie w porządkach przed świętami, pomagał tatusiowi, gdy tylko o coś poprosił, był miły dla swojej starszej siostry, a w szkole starał się być grzeczny, uważny i koleżeński. Pewnego dnia w szkole Wojtek dowiedział się, że jego koleżanka z klasy miała wypadek. Jest już teraz w domu, ale przez długie tygodnie będzie musiała leżeć w łóżku. Ania nie ma rodziców i dlatego mieszka u babci. Jest jej smutno w domu, bo nikt jej nie odwiedza. Wojtek podsłuchał rozmowę babci Ani z panią nauczycielką i dowiedział się, że Ania nie ma zabawek, że jest zupełnie sama i jest jej smutno. Szybko wybiegł ze szkoły i pobiegł do domu. Wrócił po krótkiej rozmowie z mamą trzymając w ręku swojego ulubionego misia. Podszedł do babci Ani i powiedział - proszę, to dla Ani. Chcę się z Anią bawić, pytałem mamę i się zgodziła. I tak przez cały Adwent Wojtek odwiedzał Anię i bawił się z nią. W szkole i w domu dobrze wypełniał swoje obowiązki i w ten sposób przygotowywał się do Bożego Narodzenia. Wreszcie przyszedł ten piękny dzień. W nocy śniło mu się, że szedł małą dróżką w lesie. Płatki śniegu wokół niego wirowały, było mu dobrze i ciepło. Wszedł na skraj polany i zobaczył stajenkę. Wszedł do niej i uklęknął. Obok zobaczył klęczących rodziców i siostrę, którzy uśmiechali się do niego. Poczuł się bardzo szczęśliwy. Nagle pomyślał - czy Pan Jezus narodził się dla mnie? Poczuł, że musi spojrzeć w żłóbek. Jezus tam na pewno jest, ale czy ja Go zobaczę? Z pełnymi łez oczami podniósł głowę i zobaczył: na sianku leżało Dzieciątko Jezus i uśmiechało się do niego. Wojtek był tak radosny i szczęśliwy jak nigdy..

- analiza opowiadania:

• O czym Wojtek miał pamiętać przez cały Adwent?

• Co starał się robić?

III. Zastosowanie w życiu.

Każdy z nas powinien dobrze przygotować się na święta Bożego Narodzenia - po to jest Adwent. A teraz dowiemy się, co nam może pomóc w dobrym przygotowaniu się do Świąt.

- praca w grupach - dzieci otrzymują rysunki narysowane magicznymi mazakami, które najpierw muszą pokolorować i zastanowić się jak nam pomagają one w przygotowaniu do świąt.

Grupa I - ucho.

Grupa II - oko.

Grupa III - noga.

Grupa IV - ręka.

Grupa V - uśmiech.

- podsumowanie pracy w grupach - prezentacja grup po której dzieci wkładają swoje rysunki do pudełka z podwójnym dnem i wyjmują duże czerwone serce.

Zadanie domowe:

Wypisz swoje adwentowe postanowienia.

---