Obraz1

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

18. Za poprawne wypełnienie każdej kolumny tabeli po 11*» .

Tekst	Rodzaj bodźca	Rodzaj reakcji	Rodzaj ruchu
1	światło	tropizm	turgorowy
2	światło	nastia	turgorowy

17. a. Ruchy wzrostowe lufa . b. W ułożonej poziomo łodydze i w ułożonym poziomo korzeniu auksyna gromadzi się na spodzie każdego organu, jednak w obu organach efekt jej działania jest przeciwstawny ipfó .W korzeniu hormon hamuje wzrost dolnej jego strony, powodując zakrzywienie się korzenia ku środkowi Ziemi. Takie same stężenia hormonu powodują stymulację wzrostu spodniej strony łodygi, powodując jej wygięcie w kierunku przeciwnym niż wygięcie korzenia 11M: .

19. a. Przykład wniosku: receptor bodźca świetlnego wywołującego kwitnienie znajduje się w liściach. Z liści informacja o potrzebie kwitnienia jest przekazywana do pąków kwiatowych    . b. Obserwo

wane zjawisko nosi nazwę fotoperiodyzmu ti*t .

c. Przykład porady: kwiaty powinny być przechowywane w pomieszczeniu, w którym warunki oświetlenia nie odpowiadałyby ich wymaganiom kwitnienia. Chryzantemy powinny w ciągu doby pozostawać dłużej na świetle niż w ciemności. Na kilka tygodni przed pożądanym terminem kwitnienia powinny zostać przeniesione do pomieszczenia, w którym okres ekspozycji na światło skrócono, a okres pozostawania w ciemności odpowiednio wydłużono    .

20. a. A-3, B-ó₁ i 6₂, C-7, D-l -ntf 7. b. 4 - ła-giewka pyłkowa, rurkowata struktura wyrastająca z ziarna pyłku po zapyleniu; dzięki niej gamety męskie docierają do woreczka zalążkowego, w którym znajduje się gameta żeńska, a zatem łagiewka umożliwia zapłodnienie ij*» . c. W procesie podwójnego zapłodnienia uczestniczą oba jądra plemnikowe (gamety męskie) 6j i 6,; jedno łączy się z komórką jajową 1 (powstaje wówczas diploidalna zygota), drugie łączy się z diploidalnym jądrem wtórnym woreczka zalążkowego 2 (powstaje triplo-idalne jądro bielma). W rezultacie połączenia elementów 1 -6_t powstaje zygota: w rezultacie połączenia elementów 2-6. powstaje triploidalne jądro bielma zalążkowego i* .

VI . Fizjologia zwierząt z elementami fizjologii człowieka

1.    d 1 pkt .

2.    a-4, b-1, c-3, d-2 ipa ,.

3.    Przykłady::: całkowicie różny skład jonowy: stężenie jonów Na⁺ i Cl“ w płynie wewnątrzkomórkowym jest zdecydowanie mniejsze od stężenia jonów Na⁺ w płynach pozakomórkowych oraz stężenie jonów K⁺ w płynie wewnątrzkomórkowym jest zdecydowanie większe od stężenia jonów K⁺ w płynach pozakomórkowych. Stężenie anionów białkowych (A^-) w płynie wewnątrzkomórkowym jest większe od stężenia anionów białkowych w płynach pozakomórkowych; różne są ilości płynów wewnątrzkomórkowego i pozako-mórkowego (środowisko wewnętrzne organizmu). Płyn wewnątrzkomórkowy stanowi ok. 60% masy ciała, podczas, gdy płyny międzykomórkowe 15% i osocze 5%, łącznie ok. 20%. Za każdą z dwóch poprawnych odpowiedzi po + s .

4.    Neurony zużywają energię przede wszystkim

na:    pracę pomp jonowych, które przywracają

pierwotne rozmieszczenie kationów; kosztowny energetycznie transport wzdłuż aksonów (mito-chondriów i pęcherzyków synaptycznych od ciała neuronu do kolbek synaptycznych);; j syntezy: neu-rotransmiterów i neuromodulatorów, białek enzymatycznych, białek kanałów, białek pomp jonowych i białek receptorowych oraz białek moszkieleto-wych i transportowych. Za każdy z trzech poprawnie podanych procesów po n* .

5. Za poprawnie wykonany rysunek z opisami

.. : 3pte ;; .

Oznaczenia na rysunku:

1 - mitochondrium, 2 - kolbka synaptyczna, 3 - szczelina synaptyczna, 4 - błona postsynaptyczna, 5 - błona presynaptyczna, 6 - pęcherzyki synaptyczne.

6. 1- obwodowy układ nerwowy. 2 - rdzeń kręgowy, 3 - zwoje nerwowe: czaszkowe, rdzeniowe, autonomiczne. Za każdą poprawną odpowiedź po

. Mi** <.

74