PICT5440

H.    FUNKCJE WZROKOWE

I.    Układanie obrazka z części:

a)    potrafi samodzielnie (z ilu części?)

b)    z pomocą................

c)    Inne (opis)..............

2.    Spostrzeganie różnic i podobieństw miedzy’ obrazu

a) wyodrębnia............... /

b) z pomocą ................,    .....

c)    inne (opis).................[ *    .....

3.    Odwzorowywanie znaków. symboli. kształtów:    ' *

aj prawidłowr..................

b) zniekształcone (opis)............*    .....

4.    Rozpoznawanie liter:

a)    poprawne.....................

b)    niepoprawne (które myli? - opis) .....*

5.    Rozróżnianie kolorów:

a)    poprawne......................

b)    niepoprawne (które myli? - opis) .......’

m. MOWA I FUNKCJE SŁUCHOWE

1.    Mow»a spontaniczna:

a)    poprawna pod względem gramatycznym.........

b)    niepoprawna......................

2.    Rozpoznawanie głosów otoczenia:

a)    prawidłowa........................

b)    nieprawidłowa (które myli? - opis) ...........*

3.    Wyodrębnianie wyrazów' w zdaniu:

a)    prawidłowe..........................

b)    nieprawidłowe (które myli? - opis) ............

4.    Dzielenie wyrazu na sylaby:

a)    poprawnie...........................

b)    niepoprawnie.........................

5.    Wyodrębnianie głosek w wyrazie (nagłos, wygłos, śród głos):

a)    poprawne...........................

b)    niepoprawne (które myli? - opis) .............

6.    *I\vorzenie wyrazów’ na rozpoczętą głoskę:

a)    poprawnie...........................

b)    niepoprawnie.........................

7.    Wymowa głosek:

a)    poprawna pod względem artykulacyjnym ........

b)    nieprawidłowa (zamienia głoski - opis)..........

c)    zniekształcona (deformacja głosek - opis) ........

8.    Odtw-arzanie układu dźwięków' (struktury rytmiczne):

aj poprawne...........................

b) niepoprawne (opis)......................

0    (myli- pr/rslnwtii. pom<j. wyrazy - opW • • • •

,,) nkp°^ł>r

_ pojęć MATEMATYCZNYCH

^wbu,ne«^{0 r,a,a:}................

i*    *" *- i »**    .......ti**'

w^S^^^{w<Jmio,ów w}P^rae8,ra'^nl:‘'.......

°*Il»JidiDi*e •••*;■*■    .............

4) I**„.^-łdlowc .......................

, jstsc*........................

³    a) P°P^ntU!^łmiir (pomija. przeskakuje - opis)...........

bł ^ll‘^fP°^;7odrjmcwanlc w zakresie 10:

4    Doda'^fc’^¹    .............................

giCfc'............................

„ ROZWÓJ emocjonalny ...................

a) w nonnic ........ ..................

bi Inne..............

tkowe spostrzeżenia I uwagi na temat dziecka

............................. • • •

...................

(podpis nauczycielki)