1003965I1012507635112�1858838 n

I2N Rozdzia11'. U'

magnncj pracy na określonym stanowisku na wolnym lub chronionym pracy.

W procesie kształcenia wspomnianych uczniów wyodrębnia się: zajęcia edukacyjne: funkcjonowanie osobiste i społeczne, wychowanie ft ne, przysposobienie do pracy, etyka lub religia; zajęcia rewalidacyjne; zajęcia sportowe;

zajęcia kształtujące kreatywność, w szczególności muzykę, plastykę, za] rozwijające zainteresowanie, zajęcia kształtujące umiejętności spędzania nego czasu.

Działalność edukacyjna szkoły, do której uczęszczają wspomniani uczni poprzez:

indywidualne programy edukacyjne; program wychowawczy szkoły, który opisuje w sposób całościowy wsz.y*t§ treści i działania o charakterze wychowawczym i jest realizowany przez w kich nauczycieli;

program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz trzeb danego środowiska, który opisuje całościowo wszystkie treści i dział szkoły zapobiegające zjawisku przemocy, patologiom życia społecznego wspierające promocję zdrowia i wychowanie do życia w rodzinie, a także zagadnienia ważne dla osoby dorosłej, niepełnosprawnej intelektualnie, klif wynikają, z potrzeb uczniów:

program przysposobienia do pracy opracowany dla danego oddziału, który sujc wszystkie działania szkoły przygotowujące ucznia do wykonywania f Spełnianie obowiązku nauki może mieć miejsce również poprzez uczę nic do szkoły wyższej. Dotyczy to ucznia, który ukończył szkołę ponadgimnazjul przed skończeniem 18. roku życia.

Dzieci i młodzież z. upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim mogą niać roczny obowiązek przygotowania przedszkolnego, obowiązek szkolny obowiązek nauki poprzez udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych, sób i warunki realizacji zajęć z uczniami posiadającymi wspomniane upośledj nic określają przepisy rozporządzenia Ministra F.dukacji Narodowej z. 30.1 I'>*> w sprawie zasad organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim (Dz.U. Nr 14. po/ Rozporządzenie to zostało wydane na podstawie art. 7 ust. 3 ustawy z I9.8.I99<C o ochronie zdrowńa psychicznego (Dz.U. Nr III, poz. 535 ze zm.). Zgodnie / pi wołanymi przepisami dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu glęl>ok: w wieku od 3 do 25 lat organizuje się zespołowe zajęcia rcwalidacyjno-wycłu czc oraz tego typu zajęcia indywidualne we współpracy z. rodzicami lub prawu opiekunami. Zajęcia takie organizowane mogą być w szczególności w: publicznych przedszkolach; publicznych szkołach;

publicznych placówkach opiekuńczo-wychowawczych;

/układach opieki zdrowotnej;

ii-uiiach pomocy społecznej i środowiskowych domach samopomocy;

" lodkach rehabilitacyjno-wychowawczych, jeżeli przebywają w nich dzieci i młodzież;

domach rodzinnych, dla osób zakwalifikowanych do udziału w zajęciach indywidualnych.

1'ndc/as zajęć prowadzonych w domu rodzinnym opiekę nad uczniem zapcw-ją rodzice lub prawni opiekunowie.

spomnianc zajęcia obejmują przede wszystkim: milkę nawiązywania kontaktów w sposób odpowiedni do potrzeb i możliwości ucznia:

i /Miłowanie sposobu komunikowania się z otoczeniem na poziomie odpowia-d.ijącym indywidualnym możliwościom uczestnika zajęć; u prawnianie ruchowe i psychoruchowe w zakresie dużej i małej motoryki, wy-iiibianic orientacji w schemacie własnego ciała i orientacji przestrzennej; wdiażanie do osiągania optymalnego poziomu samodzielności w podstawowa li sferach życia:

n*/w i|:mie zainteresowań otoczeniem, wiclozmysłowe poznawanie tego otoczeniu, naukę rozumienia zachodzących w nim zjawisk, kształtowanie umicjętno-»< i funkcjonowania w otoczeniu: i ./Miłowanie umiejętności współżycia w grupie;

n.mkę celowego działania dostosowanego do wieku, możliwości i zaintereso-w ui uczestnika oraz jego udziału w ekspresyjnej aktywności.

Wymiar opisywanych zajęć wynosi cztery godziny dziennic na zajęciach zespo-.. h i dwie godziny na zajęciach indywidualnych. Liczba osób w zespole może no .u ml dwóch do czterech.

Ai prawidłową realizację zajęć oraz ich dokumentację odpowiedzialny jest dymi publicznego przedszkola i szkoły lub placówki, który te zajęcia organizuje, l/oi |K^-dagogiczny sprawuje kurator oświaty.

/godnie z przepisem art. IN ust. 2 rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi 11 na żądanie wójta gminy, burmistrza lub prezydenta miasta, na terenie której ko mieszka są zobowiązani do poinformowania o sposobie realizacji obowiąz-lumki przez ich dziecko oraz o ewentualnych zmianach w tym zakresie.

' l Spełnianie obowiązków szkolnych poza placówką oświatową

Spełnianie obowiązków szkolnych może również mieć miejsce poprzez kształcc-indywiduiilnc. Zgodę na laką formę kształcenia wyraża na wniosek rodziców dymi publicznego lub niepublicznego przedszkola lub właściwej szkoły (szkoła podkuwa, gimnazjum luli ponadginina/jnlita) w drodze decyzji administracyjnej