994759I1006527635710�5441389 n

Rozdział IV. Nauczycitm

uczycicli zawarty został w art. 6 KartaNU. Zgodnie z przywołanym przepisem ne/.yeiel zobowiązany jest do rzetelnej realizacji zadań związanych z jego 1'unk iak leż z podstawowymi funkcjami szkoły. Funkcje te określone zostały jako: daklyczna, wychowawcza i opiekuńcza. Realizując wspomniane obowiązki naue ciel zobligowany jest do wspierania każdego ucznia w jego rozwoju. Nauczytr również zobowiązany jest dążyć do własnego rozwoju osobowego. Realizując pr_ ces dydaktyczno-wychowawczy nauczycie) zobowiązany jest do kształcenia i wy chowania uczniów w umiłowaniu Ojczyzny, poszanowaniu Konstytucji RP, jak te almasfcrzc wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka. Nauczyciel z~ wiązany jest ponadto dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i ob telskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi, niezależnie txl przynależności narodowej, rasowej i światopoglądowej. Zgodnie z przytoczeń nu zasadami, swoje obowiązki powinni wykonywać nauczyciele szkół publicznych prowadzonych przez osoby prawne i fizyczne, które nic są jednostkami samorzą terytorialnego, jak też, nauczyciele szkół, placówek oraz przedszkoli niepublicznych o uprawnieniach publicznych (art. 91 b KartaNU).

I, Doskonalenie zawodowe

Istotnym obowiązkiem nauczyciela jest podnoszenie swojej wiedzy. Taki oho- j wiązek nakłada na nauczyciela przepis art. 12 ust. 3 KartaNU. Nauczyciel może zo» Mać zobligowany przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny do podjęcia dosko- ] milenia zawodowego w określonej formie. Na wspomniane dokształcenie nauczyciel może otrzymać dofinansowanie (art. 70a KartaNU). Środki finansowe pr/cznaezo-. m nu doskonalenie zawodowe nauczycieli na obszarze województwa wyodrębnia się w budżetach wojewodów w wysokości 5000 średnich wynagrodzeń nauczyciela Mażynly. W tej samej kwocie wyodrębnia się środki w budżecie Ministerstwa Hdu-kacji Narodowej na realizację wspomnianego doskonalenia w zakresie ogólnokrajowym W budżetach organów prowadzących szkoły wyodrębnione zostają środki przeznaczone na len cel w wysokości 1% planowanych rocznych środków przczna* czonycli na wynagrodzenia osobowe nauczycieli. Środki te uwzględniają również koszty jnowadzenia doradztwa metodycznego. Nic uwzględniają natomiast finansowania publicznych placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego. Podziału wspomnianych śiodków dokonuje się po zasięgnięciu opinii związków zawodowych zrzeszających nauczycieli (art. 70a ust. 2a KartaNU). Szczegółowy sposób wydatkowania środków przeznaczonych na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli reguluje ro/|X) rządze nic Ministra Idukacji Narodowej i Sportu z 29.3.2002 r w sprawie s|H)Mihu |MHlzialu środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy hudżcly poszczególnych wojewodów, łonu doskonalenia za--.ulowego dofinansowanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów f«..wadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego do spraw oświaty i wy-iIłowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków (Dz.U.

to. poz. 430). Kryterium podziału środków przeznaczonych na doskonalenie za-ttodowc nauczycieli na obszarze województwa dzielone pomiędzy budżety wojewodów stanowi w szczególności:

liczba nauczycieli zatrudnionych w województwie;

zadania wynikające z analizy stopnia zaspokojenia potrzeb kadrowych i potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli w województwie; zadania wynikające z polityki oświatowej państwa.

Środki przeznaczone na doskonalenie zawodowe nauczycieli wyodrębnione * budżetach organów prowadzących mogą być przeznaczone na: organizację doradztwa metodycznego dla nauczycieli; organizację szkoleń;

przygotowanie materiałów szkoleniowych i informacyjnych; organizację warsztatów metodycznych i przedmiotowych; organizację doskonalenia zawodowego nauczycieli; szkolenie rad pedagogicznych;

dofinansowanie opłat za kształcenie pobierane przez szkoły wyższe i zakłady kształcenia nauczycieli;

dofinansowanie opłat za kursy kwalifikacyjne i udoskonalające, jak też inne formy doskonalenia zawodowego na podstawie skierowania przez dyrektora; koszty przejazdów oraz zakwaterowania i wyżywienia nauczyciela podczas ko-i/y.stania z form doskonalenia zawodowego.

Środki finansowe przeznaczone na doskonalenie zawodowe nauczycieli pozo-.t.ijącc w gestii wojewody mogą być przeznaczone na: programy kształcenia i do-t .malenia zawodowego nauczycieli o zasięgu wojewódzkim.

Ze środków pozostających w gestii wojewody oraz ze środków na realizację ogólnokrajowych zadań w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli można dolinansować:

zadania w zakresie kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli, zlecane szkołom wyższym lub innym podmiotom;

udział krajowych podmiotów w między narodowych projektach i programach doskonalenia zawodowego nauczycieli;

staże zagraniczne organizowane w ramach współpracy międzynarodowej w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Ponadto, jedynie ze środków ogólnokrajowych mogą być dofinansowane centralne programy kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Kryterium przyznawania środków na wspomniany cel są: kwalifikacje nauczycieli oraz zgłaszane przez nich potrzeby; przydatność tonu doskonalenia zawodowego w pracy; zadania związane z realizacją polityki oświatowej państwa.