a7

a7



I

PHOTOCOPIABLE


Pearson Central Europę Sp. z o. o. 2011


Longman Repetytorium Maturalne • poziom rozszerzony • Książka nauczyciela


CD

ro


Zadanie 5. (5pkt)

Track 2, Usłyszysz dwukrotnie wypowiedzi pięciu osób na temat problemów związanych z podróżowaniem. Przyporządkuj każdej z wypowiedzi zdanie podsumowujące jej treść, wpisując litery (A-F) w kratki (5.1.-5.5.). Jedno zdanie nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.


5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

5.5.


A.    I didn’t know the local laws.

B.    We chose a wrong means of transport.

C.    Informed at all times.

D.    Delays that led to missing a train.

E.    Day that finished badly.

F.    We had the wrong documents.

Zadanie 6. (5 pkt)


. Usłyszysz dwukrotnie wywiad z podróżnikiem, któiy właśnie wrócił z podróży do Ameryki Południowej. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt.

6.1. Since returning to England, James Walker has noticed that

A.    everything has changed for the worse.

B.    some things are actually better than when he left.

C.    email works morę ąuickly than before.

D.    kitchens have got morę machines in them.


6.2.    Which of these things upsets the speaker about London?

A.    The noise of traffic at night.

B.    His neighbours’ taste in musie.

C.    The lack of communication between people.

D.    The high crime ratę.

6.3.    The people he lived with in South America

A.    had a lot of help from the government.

B.    spent their spare time in conversation with each other.

C.    welcomed him warmly when he arrived.

D.    suffered because of a lack of medicine.

6.4.    The speaker thinks

A.    extended families should live in one house together.

B.    no-one should ever have to live in an old-people’s home.

C.    community help and government help can’t exist together. O. the government should provide all the help we need.

6.5.    In what way is the speaker NOT helping others?

A.    By doing shopping for his neighbours.

B.    By serving food to homeless people.

€. By visiting old people.

D.    By talking to school children.


Przykładowy egzamin maturalny



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
a7 PHOTOCOPIABLE Pearson Central Europę Sp. z o. o. 2011 Longman Repetytorium Maturalne • poziom ro
a5 PHOTOCOPIABLE Pearson Central Europę Sp. z o. o. 2011 Longman Repetytorium Maturalne • poziom ro
a9 ■■MMI PHOTOCOPIABLE Pearson Central Europę Sp. z o. o. 2011 Longman Repetytorium Maturalne • poz
a1 PHOTOCOPIABLE Pearson Central Europę Sp. z o. o. 2011 Longman Repetytorium Maturalne * poziom ro
a3 PHOTOCOPIABLE Pearson Central Europę Sp. z o. o. 2011 Longman Repetytorium Maturalne • poziom ro
a9 PHOTOCOPIABLE Pearson Central Europę Sp. z o. o. 2011 Longman Repetytorium Maturalne • poziom ro
a1 PHOTOCOPIABLE © Pearson Central Europę Sp. z o. o. 2011 Longman Repetytorium Maturalne • poziom
a9 PHOTOCOPIABLE    Longman Repetytorium Maturalne • poziom rozszerzony • Książka
a1 PHOTOCOPIABLE    Longman Repetytorium Maturalne • poziom rozszerzony • Książka
a3 PHOTOCOPIABLE    Longman Repetytorium Maturalne • poziom rozszerzony • Książka
a6 Przykładowy egzamin maturalny Longman Repetytorium Maturalne • poziom rozszerzony •ppoM.
a2 Longman Repetytorium Maturalne • poziom rozszerzony - •SJB9X OZ łSB
a5 PHOTOCOPIABLE    Longman Repetytorium Maturalne ♦ poziom rozszerzony • Książka
V * T¥ •7 •i » •i • _ * i ł S j 4 S0f13‘ ^ 4 ii* •< l 4 % -
Rzuty monge a 7 JTY MONGE’A) 149 §16. Rozwinięcia wielo ścian ów budowę siatki na podstawie wyznaczo
KIRBY ANDY Gry szkoleniowe : materiały dla trenerów. - Wyd. 2. Warszawa : Wolters Kluwer Polska Sp.

więcej podobnych podstron