CCF20110121128

Twoja matura - Chemia Beata Ostrowska <]]

XVII.

Chemia i jej wpływ na kształtowanie środowiska oraz jego ochronę

Poziom podstawowy

Projektować doświadczenia określające twardość wody.

1. Woda wodociągowa często ma dużą twardość. Odpowiedzialne są za to jony Mg²⁺ i Ca²⁺ obecne w wodzie. W jaki sposób, korzystając z produktów używanych w każdym domu, można sprawdzić, czy woda wodociągowa ma dużą twardość? Opisz krótko czynności wykonywane podczas eksperymentu i swoje spostrzeżenia.

0-2 p.

Układać równania reakcji jonowych pomiędzy wymienionymi substratami.

Napisz w postaci jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej pomiędzy jonami wapnia obecnymi w wodzie wodociągowej i odpowiednimi jonami będącymi składnikami mydła.

0-1 p.

Rozumieć przyczyny twardości wody.

2. Jedna z soli odpowiedzialna za tworzenie kamienia kotłowego w czajniku to wodorowęglan wapnia. Jest on rozpuszczalny w wodzie. Co się dzieje z tą solą podczas gotowania wody w czajniku? Napisz odpowiednie równanie reakcji.

Równanie reakcji chemicznej:

0-2 p.

3. Połącz w pracy terminy i ich określenia.

	Termin		Wyjaśnienie terminu
A	freony	1	związki chemiczne, pochodne węglowodorów, w skład których wchodzą atomy chloru i fluoru; stosowane jako medium chłodzące w urządzeniach chłodniczych
B	detergenty	2	związki chemiczne, sole kwasów nieorganicznych, zawierają azot i fosfor w formie przyswajalnej przez rośliny; stosowane w rolnictwie w celu zwiększenia plonów

XVII. Chemia i jej wpływ na kształtowanie środowiska... - Poziom podstawowy

Znać i rozumieć terminy związane z ochroną środowiska i chemizacją życia codziennego.