cieÂlak2

!

ZESTAW II

Mechaniz:

rac iiun k - aks i o i o a czne 20 \to:

■•■f.pK reakcja na star. niespconosci wartości w układzie- ^ ej Sri i aria faktycznej pozycji organu w układzie

.2. Mechanizm zmian striOcturainycrf to:

a)    uzgodnienie wartości układu z wartościami otoczenia

b)    reakcja na stan niespójności wartości w 'układzie (£)) zmiana faktycznej pozycji organu w układzie f-

Jed.nym. z celów badawczychWuki prawa administracyjnego! jest:

a)    formułowanie postulatów usprawnienia administracji

b)    formułowanie postulatów zmiany hierarchii wartości w układzie /c;) po stuło wa^e-jgniany regulacji. aaministmcyj poprawnej J—

“S a) wykładnia funkcjonalna-----

b) analiza treści”poleceń kierownik;

Wskairstctude srosówana w obrebieSauRTadministracjin 4    \—

) ocena noworocznej akcji socjalnej w urzędzie

//jT

5. Wskaż inietodę stosowaną w obrębie nauki polityki administracji.:

a)    wykładnia systemów

b)    badanie struktury grap nieformalnych w urzędzie fcTj relacje wartości w dziedzinie administracji oświaty jf-

6. Wskaż czynnik zwiększaj acy potencjalną rozpiętość kierowania w urzędzie: a) fluktuacja kadr w urzędzie

v°częsny syspemjniprmaryęzny , _    _:    ....... ...

0 „wyrobienie* 'kulturalne' urzędników

Zasada .. optymalnej pojemności kompetencyjnej organiZjest dyrektywą:

^;ł ai tworzenia struktur administracji bj określania skutku Drawnie20 działania

c) realizacji wartości wyróżnionych ze względu na dobro-wspólne

8.(^Zgsaflą,, rozdzielność: kompetencyjnej organow/ jest dyrektywą

£ )	rwo rZwi'	MJdnikiuj~ad	mini;
b)	określa	ni a skutku pra-	•.vneii<
	reahzac	dj_wartości wy	różni

aj rormalną rozpiętość sterowania b) rzeczywista rozpiętość kierowania potencjalną rozpiętość kierowania

^r

9 “Zakres omy rn.alne.go odclziaty wanta kierdwTilczsrg?TńrźesP^    ów bzra 1 (JoZasieg kierowania iesi OKres tentem:

a) pośredniego oddziaływania kierownik