DSC02286 2

Ad.1 Etap ortodoksji ideologicznej:

W latach 60.170. powstała pedagogika upartyjniona i upaństwowiona, której sprzyjały następujące czynniki¹.

►    centralizacja rozpowszechniania i kontroli paradygmatu funkcjonalnego, poszukiwanie projektu edukacyjnego (wychowawczego), dla którego punktem odniesienia był określony ideał człowieka, funkcjonalny wobec przyjętej wizji .postępu*;

►    antagonistyczne postrzeganie świata (dwubiegunowe), zamknięcie się na przenikanie innej wiedzy (głównie z Zachodu), definiowanej jako gorszej;