IMG'12

5. Na rysunku Vl.3 przedstawiono trzy piramidy wiekowe przedstawiające różną _s* wiekową w trzech populacjach ludzkich.    *

JZL

% osobników w populacji

% osobników w populacji

w chwili obecnej przypisać striiu> uzasadnij, podając jeden argun,^

Rys. VL3

a) Podaj, który z rysunków (A, B, C) przedstawia populację rozwijającą się, a którv u. rającą.

b) Podaj nazwę państwa Europy, któremu można by wiekową przedstawioną na rysunku C. Odpowiedź

j nazwy typów zależności międzygatunkowych przedstawionych na schematach A i I ............................................. B.....................................................

wlaj, która zależność (A czy B) ma bardziej negatywne oddziaływanie na jedną z popu-*,.ji odpowiedź uzasadnij.

6. Na wykresie (rys. Vl.4) przedstawiono krzywą wzrostu populacji.

Zaznacz, które z poniższych zdań poprawnie opisuje śmiertelność i rozrodczość w czasie X.

A.    śmiertelność przewyższa rozrodczość,

B.    śmiertelność jest niższa niż rozrodczość,

C.    śmiertelność jest równa rozrodczości.

4a wykresach (rys. Vl.5) przedstawiono zmiany w czasie liczebności dwóch populacji, mię 'zy którymi występują relacje antagonistyczne.

/ykres A przedstawia zależność między populacjami dwóch gatunków pantofelka: Paranie-um aurelia i Paramecium caudatum.

jastruenci są ważnym ogniwem obiegu materii w przyrodzie.

}^! j| spośród niżej wymienionych podkreśl nazwy organizmów, które są destruentami. d porost, pieczarka, pszenica, krasnorost, dżdżownica, okrzemka, bakterie gnilne, szczeci, koniczyna

li) Zaznacz prawidłową odpowiedź.

I p_i(j|a destruentów w przyrodzie polega na:

H uwalnianiu tlenu do atmosfery, g. przywracaniu wody do środowiska,

C zubożaniu gleby o składniki mineralne, g wzbogacaniu gleby w składniki mineralne.

i Kaniowie mieli uporządkować organizmy, stosując kryteria dotyczące pozytywnych zależności międzygatunkowych. Spośród wymienionych par organizmów wybrali tylko niektóre.,

I ZALEŻNOŚCI PRZEDSTAWIONE DO UPORZĄDKOWANIA lermity-wiciowce glony i grzyby w porostach Irw-sęp

pustelnik - ukwiał pąkle - wieloryb podnawka - rekin stułbia zielona - zoochlorelle I miodowód - ratel mszyce - mrówki

ZALEŻNOŚCI WYBRANE PRZEZ UCZNIÓW

pustelnik - ukwiał mszyce - mrówki miodowód - ratel

1