Obraz (16)

3) wskazówki dla rodziców - kontynuować udział w zajęciach dodatkowych, zachęcać dziecko do rozwijania zainteresowań zapisując np. do klubu sportow ego. W dalszym ciągu należy rozwijać zainteresowania chłopca na dodatkowych zajęciach. Kontynuowanie zajęć organizowanych w przedszkolu. Umożliwienie dziecku rozwijanie zainteresowań plastyczno - konstrukcyjnych. Poszerzać zainteresowania dziecka poprzez uczestnictwo

w dodatkowych zajęciach w szkole lub Domu Kultur}'. Wspierać zainteresowania dziecka. Poszerzać zainteresowania dziecka poprzez udział np. w dodatkowych zajęciach w szkole. Poszerzać zainteresow ania dziecka poprzez uczestnictwo w dodatkowych zajęciach w szkole, chwalić i akceptować. Podtrzymywać plastyczne i językowe zdolności dziecka np. poprzez udział w zajęciach dodatkowych. Podtrzymywanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych. Zachęcać do pokonywania pojawiających się trudności, chwalić za wykonywane działania, umacniać poczucie własnej wartości. Podtrzymywanie zainteresowań i uzdolnień. Umożliwienie udziału w zajęciacłi dodatkowych (wokalno - tanecznych, ruchowych), wspólne spędzanie czasu. Podtrzy myw ać zainteresowania sportowe i artystyczne, np. poprzez udział w zajęciach w domu kultury'. Zachęcać do pokonywania pojawiający ch się trudności, chw^ralić za wykonywane działania, umacniać poczucie własnej wartości.

III. Dodatkowe spostrzeżenia o dziecku:

Jest aktywna na zajęciach, posiada bogaty zasób słow nictwa, jest wrażliwa emocjonalnie, chętnie pomaga w różnych czynnościach w przedszkolu. Spokojny na zajęciach. Koleżeński, łubiany w gronie kolegów. Wrażliwy, czasem nieśmiały'. Bardzo koleżeński, życzliwy, spokojny. Bardzo łubiany w gronie przedszkolnych koleżanek i kolegów'. Posiada u nich duży autorytet. Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się. Podczas zajęć skupia uwagę i wykazuje zainteresowanie omawiana tematyką. Jest dziewczynka spokojną, zgodną, łubianą. Chętnie układa historyjki obrazkowe, potrafi w nioskować. Jest chłopcem bardzo poważnym, rzadko się uśmiecha. Bardziej systematyczne uczęszczanie do przedszkola wpłynęło pozytywnie na pozycję XXXXXXXXXX w grupie oraz na jego relacje z nauczycielami. Jest chłopcem koleżeńskim, łubianym przez rówieśników. Bardzo spokojną, kulturalną dziewczynką. Chętnie opowiada o ważnych dla niej sprawach. Lubiana w gronie rówieśników, potrafi zainicjować wiele ciekawych zabaw.

Dobrze skupia uw agę, jest spokojna za zajęciacłi i zainteresowane nimi. Bardzo chętnie pomaga w różnych czynnościach w przedszkolu. Zrównoważona emocjonalnie, uczynna, łubiana w gronie rówieśników. Jest aktywna na zajęciach, wypowiada się rozwiniętymi zdaniami, ma bogatą wyobraźnię i fantazję, co przejawia się w różnych zabaw ach.

Jest otwarta, koleżeńska, łubiana w gronie rówieśników. Bardzo aktywny na zajęciach, preferuje kontakty z dorosłymi, mimo ćwiczeń logopedycznych utrzymuje się w ada wymowy.