ped2

ped2



7. Środowisko - podstawowy termin i obszar pedagogiki społecznej, (różne definicje środowiska wg R. Wroczyńskiego, A. Kamińskiego, H. Radlińskiej, środowisko a otoczenie, środowisko wychowawcze, środowisko życia. Typologia środowiska wg Radlińskiej. Stosunek jednostki do środowiska. Przekształcanie/ przetwarzanie środowiska życia. Siły ludzkie i zbiorowe- definicja. Jakie są kategorie wsparcia Wyjaśnienie pojęcia praca społeczna i jej wymiar relacyjny i animacyjny.)

8. 9. Marginalizacja i wykluczenie społeczne, (pedagogika społeczna wobec kryzysu wartości więzi i instytucji, definicja kryzysu, w jakich sferach występuje kryzys i jak się przejawia. Wpływ kultury rywalizacji i potrzeby dominacji na środowisko. Kontrowersje na temat wolności. Rodzaje nierówności społecznych (udziału i dostępu. Zasada równości i sprawiedliwości społecznej- wyjaśnienie pojęcia, źródła. Marginalizacja i wykluczenie społeczne - różne rozumienie tych pojęć, typy i przykłady. Zasady : powszechnego przeznaczenie dóbr, solidarności, dobra wspólnego jako drogi do nowej wspólnoty i więzi.)

10. Rodzina — podstawowe środowisko wychowawcze, (czym jest rodzina - różne definicje, miejsce rodziny w społeczeństwie, cechy charakterystyczne, funkcje rodziny i zadania oraz etapy jej rozwoju, kierunki działalności opiekuńczej w rodzinie, a także typy rodziny i struktura rodziny, jej przeobrażenia, nowe obszary badań - dzieciństwo)

11. Wybrane kwestie społeczne a praktyka działania społecznego (definicja kwestii społecznych, koncepcja analizowania kategorii „ubóstwa”):

•    Nastoletnia młodzież w kontekście sąsiedztwa- sąsiedztwo, wzrastanie społeczne, tożsamość, struktura symboliczna, proces wzrastania społecznego. Społeczny podział przestrzeni sąsiedztwa - administracyjny i społeczny. Tożsamość społeczna i mechanizm stygmatyzacji oraz strategie radzenia sobie ze stygmatami. Jaka jest mapa interakcji nastoletnich chłopców w kontekście sąsiedztwa. Poj. „poczucie sprawstwa”, jedno i dwutorowy kontekst wzrastania społecznego, poj. wyłączenia społecznego i kiedy może mieć miejsce.

•    Bezdomność - charakterystyka zjawiska, wyłączenie społeczne : symboliczne lub częściowe, przejaw wyłączenia społecznego - na czym polega?, skutki bezdomności np. samotność, podwójne wyłączenie, proces wtórnej dewiacji. Ogólne zasady pomocy bezdomnym - zadania pomocy społecznej wg Ustawy o pomocy społecznej, projekt „Bezdomność”.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Efekty kształcenia: Wiedza: •    zna podstawową terminologię używaną w pedagogice
-    zna podstawową terminologię używaną w pedagogice i pedagogice specjalnej,
Bezpieczeństwo społeczne - różne definicje Definicja z roku 2007 ze Strategii bezpieczeństwa narodow
Bezpieczeństwo społeczne - różne definicje Definicja z roku 1984 Międzynarodowej Organizacji
Bezpieczeństwo społeczne - różne definicje Definicja R. Jakubczaka, R. Kalinowskiego, K.
techniczne, organizację określa się terminem złożonego systemu społeczno-techmczneao. Definicje
techniczne, organizację określa się terminem złożonego systemu społeczno-techmczneao. Definicje
ped2 506 Część VI. Debata na temat pól działania pedagoga społecznego określił rodzinę jako podstawo
ped2 506 Część VI. Debata na temat pól działania pedagoga .społecznego określił rodzinę jako podstaw
Image0002 50 Wiesf&r Oczlrowsto i zadań pedagogiki społecznej w pracach: Podstawy wychowania nar
Image0095 2. Ochrona dziecka krzywdzonego w perspektywie pedagogiki społecznej 33 przyjęłam, że pods
podstawową wiedzę i umiejętności z obszaru nauk społecznych, przyrodniczych oraz nauk o kulturze fiz
10.10.18r. PEDAGOGIKA SPOŁECZNA Pojęcie środowiska lokalnego: •    Środowisko
SPRAWOZDANIA 211 zjazd trwa nadal i środowisko polskich pedagogów społecznych dba, by pojęcie wspóln
PEDAGOGIKA SPOŁECZNAWielowymiarowość przestrzeni i środowisk wychowawczych Redakcja Wiesław
1. Podstawowe pojęcia pedagogiki społecznej: WYCHOWANIE- świadomie organizowana działalność

więcej podobnych podstron