Psychologia społeczna Skarżyńska testy 6

TO:

•sx..-v

Kod przedmiotu: t0&2

kod tectu 1 144

)^:Y

32.Kióry z niżej wymienionych autorów dowodził empirycznie związku między natężeniem motywacji osiągnięć w danym społeczeństwie s wzrostem ekonomicznym kraju;

s Weber;

(fb) McClelland,

c.    Alkinsojt;

d.    Aronsou:

33.Zgodnie z koncepcją sprawiedliwości Jaquesa, sprawiedliwe płaca to laka. która:

a. uuzględnia-pozioni intelektualny pracownika a nie jego

wysiłki:

b.    uwzględnia potrzeby cfcinej grup^' pracowników;

c.    uwzględnia jedynie wysiłki i starania pracownika, a nie ^ jego zdolności; •

\4>j\\zględnia poziom oópowiedziainości pracownika rui danym str.no visk*u pracy.

27. Semoutrudnisnle jako strategia autoprezentacji Jest skuteczna, gdy

a.    dotyczy sanacji-powodzenia. odniesienia sukcesu;

b.    osoba, wobec kLórej stosujemy sarjioutrudniarje. nic sio-_ soje podobnych technik auioprezcnuięju

KCg^doiyczy sytuacji porażki, niepowodzenia:

d. stosuje ją osoba przeciwnej pici niż obserw ator;

38.Wodług Mar^a Snydsr^ osoby o niskiej kontroli suro ooboe rwscyj n aj:

a. mają duża biedzę o r^tn, jak inni ludzie zachowują się w

sytuacjach społecznych;    p^c^-c

swoją icżsnmóść głównie w oparciu o to, jak wi- y * A-A dzą ich iiini ludzie;    ■

c. nie zmieniają swoich postaw pod wpływem oddziaływali propa garowych, ani pod \\pływem nypowiadania opinii rozbieżnych z postawami (w eksperynieatach): i^d^tarają się zawsze wyraźne swoje uczucia, pragnienia,

' " wartości, sympulit i rdecłtęć.

i

... s 1

34. W eksperymencie Reykowsklogo nad percepcją społeczną w sytuacji niepokoju przedegzaminacyjnego okazało $Ję, iż • w porównaniu z sytuacją neutralną - _x ludzie- są sposuzaganl jako:    - v

a. ładniejsi, bardziej atrakcyjni; o. bcrćzjci sroko;ni:

\y. brzyasi. nimej atrakcyjni:

•i bcrdzlei s^iTipatoczni i życzliwi;

35.W badaniach Ls Pierre'e nad zgodnością postaw \ zachowań, uzyskane wyniki można interpretować jako:

3. przejaw wysokiej dostępności postaw bsdaoych wobec Chińczyków;

b.    przejaw rj siócgo stopnic samokontroli obs*T«'ac>inej u

badanych;

c.    wpływ niskich umiejętności społecznych osób badanych; d wptyw obecności motywów rozbieżnych z treścią posła-

u v wobec C hJ hczy kó w;

36. Jeans z psychologicznych koncepcji sprawiedliwości zawiera twierdzenie o tym, Iz sprawiedliwa ptecs prowadzi do krytycznego (racjonalnego) wydawania zarobionych pieniędzy. Jaki jest - wg Jaąucsa - mechanizm tej zależności:    • ;

a. aprav.-ic-dliv.cj płacy towarzysz)' niski fjoziow motywacji _ osiągnięć;

iYb. iprawictiJiwń płaca jest jutekwatrw do [Xi*/.ioniu odpo-y.y wjedzlnlnotcl pmvwniy.ii. a odposvicd7.inino£ć wiąże się zc zMnoidą do samodzielnego f**;fcJmotvanJa decyzji;

c.    sprawić iwa płaca wyzwala dobry nastrój, co ułatwia

krytyczne wydawanie pieniędzy;

d.    sprawiedliwa płaca dobrze zaspokaja potrzeb)- pcacow- *

nikn, cc prowadzi do tego, iz mole oji dokonywać rć-cjonainych, zgodnych z potrzebami zakupów;

39.’Według Krugłanskiego, czynnikiem decydującym o odczuwaniu lub przypisywaniu wctaoścl, jest:

a)to, czy działanie jest wybrane z wiciu (przynsjiiiriisj trzech) dostępnych możliwości;

b.    niski kpęAccznr. akceptacja wybnisegc zachowania;

c.    to. czy zachowanie jest zgodne z preferencja aktora;

d.    rńeznsczbc różnią: w a:mkc}jr.ości możliwych do wy

boru ćziali*.ń,

40.Rozwój wartości sarnokiorowante. jest - v<*2 fvt*ivipa ■ Kohna - głównie efektem:    ^ ... _

/—    ,/y_

a. rozwoju ckoitomicznegD kraju: -^x 1 b? /

^ -b. wyksztiiłccnia i złożoności pracy* wykonwa-P-ej przez jednostkę;

c.    spootrzcgaocj możliwości s/.}-bkicgo awansu w smtkttj-

rze społecznej;

d.    rodułu religii, dominującej \s sfciz.c kulturowej i ir^óy. cji rodzinnej;

41.Która z ponlż.szych w^eśc-iwo ści jes: symptom tur oso-bowośc! autorytarnej, wg Aoorr/o: ^ .. .

ćl mnie zahiLemaowarńc seksem; h. ruska potrzeba aprccety społecznej; f yZltchpi do wczu^*ania sic u- ssany ps)'chicz.rce v. jasne i tnaycłi ludzi;    ^

d. nisiut jx>dauiość na jxuywnyję;

4/kMnJa jo5si bnnizo tyy/uliżującą o.woą, alo itiu baiu^o iuW (ę .woją cochę. Chplnid n«lumlrtt;l widzi większość swoich koleżnnok i kolegów juko zodomowa-nycfi przeuu wszystkim na r/wclizocję. Jod to przekład:

a. p>dstawowcgo błędu atn-buc;:;

b fioneralizócji meuŁforyczn^j.

(yproj&cjil d braku wnpnrii;

Wirteo do psychologii epołtzeznej, cz. Uł A 12-CK5-2COO, roK 1, »Uc, prof. K. Skcriyhsk^