Segregator2 Strona
6

			♦ Przedstawienie metod rozdzielania układów wieloskładnikowych wraz z krótkim objaśnieniem ich zastosowania	chromatografia; ♦    metody rozdzielania roztworów i ich przebieg (na poziomie elementarnym). Uczeń potrafi; ♦    zaproponować metodę rozdzielenia składników danego roztworu (C, D),	Doświadczenia: ♦    rozdzielanie roztworów substancji stałych i gazów w cieczy ♦    rozdzielanie mieszaniny barwników metodą chromatografii bibułowej ♦    rozdzielanie roztworu substancji ciekłych (pokaz destylacji)
	6. Rozpuszczalność i wpływające na nią czynniki. Efekty towarzyszące rozpuszczaniu substancji	6.	•    Definicje rozpuszczalności, roztworu nasyconego, nienasyconego i przesyconego •    Określenie wpływu czynników zewnętrznych na rozpuszczalność substancji •    Zbadanie efektów towarzyszących rozpuszczaniu	Uczeń zna (A) i rozumie (B): ♦    pojęcia: rozpuszczalność, roztwór nasycony, roztwór nienasycony, roztwór przesycony, roztwarzanie, dylatacja i kontrakcja objętości; ♦    wpływ czynników zewnętrznych na rozpuszczalność substancji. Uczeń potrafi; *    obliczać rozpuszczalność, stężenie roztworu nasyconego (C) oraz zmiany stężeń substancji wynikające ze zmiany rozpuszczalności wywołanej zmianą warunków otoczenia (C); *    przedstawić zmiany rozpuszczalności danej substancji, następujące pod wpływem zmian warunków zewnętrznych (D),	EMc1, z1, t1, t3, oi EFc1, t1, o2 Doświadczenia: ♦    rozpuszczalność różnego rodzaju substancji w wodzie ♦    sporządzanie roztworu nasyconego i nienasyconego ♦    wpływ temperatury na rozpuszczalność substancji w wodzie ♦    wpływ ciśnienia na rozpuszczalność gazu w wodzie ♦    efekty towarzyszące rozpuszczaniu i rozcieńczaniu substancji
	7. Powtórzenie i utrwalenie poznanych wiadomości	7.

15