Obraz0 (2)

k Ii.iiii balrcię i dziadzia

Dzieci naśladpj.icc robienie na drutach odpowiadają Jesz - <ze nie 3/4 J J J Następnie dzieci zamieniają się rolami.

7. Wokalne improwizowanie życzeń Dzieci sicdz.| w kole, |>«hI.*j.| sobie kwiatek z i .|k do r.jk w czasie muzyki. Na przerwę w muzyce osoba, która ti/yina kwiatek prezentuje śpiewem życzenia dla babci i dziadka: Muut, wiuuil żyjcie sto lat.

H. Zabawa ze śpiewem Ciuciubabka. Jedna osoba / zawiązanymi rn zaim stoi w środku koła. w którym siedź.} dzieci. Wybrane dziecko z kola śpiewa zwrotkę znanej mu piosenki, a osoba z zawiązanymi oczanii musi odgaduj imię dziecka, które śpiewało. Piosenki śpiewane pr zez dzieci nic tnog.|się |>owtóizyl.

9.    Utrwalenie kroku walca przy piosence biały imhzyk (D. Malko, McUnlykut.

10.    Mar sz parami pocalcj sali.

lemat 5:    Ukazanie zmian zachodzących w rzeczywistości na przestrzeni

dziejów zwii|z»nycb z rozwojem myśli technicznej

1.    Prezentacja piosenek, zabaw ze śpiewem, zabaw rucbowycb z czasów dzieciństwa l>al>ć i dziadków dzieci. (Nauczyciel umawia się / d/iclmi, aby wcześniej porozmawiały z dziadkami wdomu.)

2.    Zabawa dydaktyczna Dawniej, a dziś. Dzieci ogl.plaj.} obrazki przedstawiające przedmioty wykorzystywane dawniej i dziś (obrazki można zastąpić prawdziwymi eksponaianu). Następnie dzieci dobierają je parami, lip.:

lampa naftowa żarówka t.uazbali.| pralka klepsydra zegar elektroniczny żelazko/dusz,*)-żelazko clcktryc/uc dyliżans-autobus liczydło komputer

.V Zabawa tradycyjna ze śpiewem, np.: Stoi różyczka w czerwonym wieńcu, Stary niedźwiedź lub inne według wybór u nauczyciela.

4. /.aluwa dydaktyczna Od skóry do dżinsów. Dzieci oglpiaj.} obrazki

i .    : -:---l-... ................i.«t-Ati. /.ul ,,4:1/ litin\>'c/iui im t kv

Kocham babcię i dzia

/obluzowanie wysuwy „Kiedy babci.i był.* mała". Zgromadzeń eksponatów / l.n dawnych (przedmiotów< odztennego użytku, wyrobó tkackich, strojów ludowych. ksi.|żckitp.).

/.organizowanie spotkania z dziadkami w przcils/kolu - występy cizie* wspólny |hk /ęstnnck.