127

127



Klasa I część 1 127

4.    (A) Rozwiązanie sytuacji problemowej - jak powinna ubrać się żabka drzewna w ulewną pogodę?

5.    (D) Oglądanie przyniesionych do klasy katalogów mody.

6.    (D) Projektowanie stroju dla modnej żabki - akcja plastyczna

-    wykorzystanie skrawków materiału, firanki, koronek, guzików, papiem samoprzylepnego.

7.    (A, D) Zebranie prac dzieci i ułożenie ich w kolejności tematycznej np.

•propozycja odzieży zimowej •moda letnia •w czym na wiosnę •kiedy pada deszcz ...

•sportowe stroje żabek

-    spięcie prac,

-    wykonanie strony tytułowej „Żumal mody” - wyjaśnienie wyrazu „żumal”.

8.    (A) Praca z tekstem s. 61 podr. I

-    odszukanie w spisie treści tekstu pt. „Żabi żumal mody”,

-    Jakie zmartwienia miała żaba? - samodzielne czytanie tekstu ze zwróceniem uwagi na elementy humorystyczne,

-    swobodne wypowiedzi w oparciu o przeczytany tekst i ilustracje,

-    Jak żaba powinna przyjąć zaproszonych gości?

-    Co to jest gościnność?

-    wzorowe czytanie wiersza przez nauczyciela,

-    czytanie głośne z podziałem na role.

9.    (A) Przygotowanie żabiego pokazu mody - s. 37 z. ćw. II:

-    wybór stroju dla żaby - modelki,

-    ozdobienie jej odzieży według pomysłu dzieci,

-    wybór muzyki do prezentacji,

-    ćwiczenia ukłonów, obrotów, chodu w takt muzyki,

-    dokonanie wyboru konferansjera - może być nauczyciel.

10. (A, D) Prezentacja mody przez żaby - modelki:

-    każdy model, modelka mówi dwa zdania o stroju, jaki prezentuje jego żabka,

-    wspólna zabawa.

11: (B, A) Utrwalanie dodawania i odejmowania w zakresie 10 s. 7,10,12 z. ćw. IIS. m.

Dzień 5.

Temat dnia: Zwierzęta w zoo.

Temat do dziennika: Wycieczka do ogrodu zoologicznego. Wypowiedzi na temat zoo oparciu o doświadczenia. Poznanie zwierząt w wierszykach. Ginące gatunki. Naj ... naj ... zwierząt. Zoo w dowcipach. Zabawy ruchowe. Przemienność dodawania.

(G) Wybranie się na wcześniej zaplanowaną wycieczkę do najbliższego ogrodu zoologicznego miarę możliwości, ewentualnie obejrzenie filmów na kasetach video z serii dla dzieci National *ic pt.,Przygody przyrody” np. „Niezwykłe zwierzęta dobrze zapamiętasz”. Dystrybutor YISION.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scan41 1111 w celu rozwiązania sytuacji problemowej powstałej w skutek zaist-1,1 . ii w organizacji
ScannedImage 13 34 Wprowadzenie Znaczy to, że nie zdołali rozwiązać wielkiego problemu: jak mamy uzn
Klasa I część I 23 Dzień 9. Temat dnia: Jak poznajemy świat? Wprowadzenie litery „e, E’ Temat do
Klasa 1 część I 69 W czasie hodowli obserwujemy: •    jak zbudowany jest ślimak, •
Klasa I część / 73 3.    (A) Rozwiązanie łamigłówki. Z pierwszych liter rysunków ułóż
BĘDĘ MĄDRY JAK SOWA DLA 5 6 LATKÓW CZEŚC 2 58 Rozwiąż działania ukryte w chmurkach. W słoneczkach u
IMG84 124 M. lobotlci. W iro»LC o wychowanie w ukulc -    Jak powinna zachować się z
CCF20120509060 244 Część II. Rozwiązania i odpowiedzi b. Równania różniczkowe torów poruszania się
_CZEŚĆ V: Wymogi edytorskie prac dyplomowych Literatura powinna cechować się najwyższym stopniem
Cześć! Miło Cię poznać :) riesz jak bardzo cieszymy się, ze kupiłeś nasz oryginalny ługopis. Naprawd
LUBIĘ ORTOGRAFIĘ KLASA 1 8 10. Rozwiąż rebusy. Jurek • Julia litó Naucz się na pamięć rymowanki.

więcej podobnych podstron