Przechwytywanie w trybie pełnoekranowym 07 20093318

Wstęp do nauki o komunikowaniu - Walery Pisarek - iLibrary Reader

| cd 11 [°P | \w£M\

ei & «- a a o □    &

Spis treści - Wstęp do nauki o komu... o

Ol Rozdział IV. Media (77)

0 1. Klasyfikacje mediów (79)

0 2. Pytania i zagadnienia kontrolne (85)

Ol Rozdział V. Rodzaje komunikaqi między ludźmi (86)

0 1. Rodzaje kontaktów komunikacyjnych (90)

0 2. Pytania i zagadnienia kontrolne (100)

Ol Rozdział VI. Modele aktów i procesu komunikacji (101)

0 l. Modele dominującego czynnika (102)

0 2. Modele syntetyczne (114)

0 3. Pytania i zagadnienia kontrolne (120)

Ol Rozdział VII. Typologia mediów masowych (121)

0 1. Klasyfikacja wypowiedzi prasowych (123)

0 2. Rodzaje prasy (126)

0 3. Kryteria klasyfikacji prasy drukowanej (128)

0 4. Typologia gazet (131)

0 5. Typologia czasopism (134)

0 6. Typologia stacji radiowo-telewizyjnych (140)

0 7. Sieci komputerowe (144)

0 8. Agencje informacyjne (145) 0 9. „Nowe media" (146)

0 10. Typologia krajowych systemów medialnych (149)

0 11. Koncepcje

dziennikarstwa (152)

0 12. Pytania i zagadnienia kontrolne (155)

Ol Rozdział vm. Funkcje komunikowania (156)

£3 1. Funkcja a rola (159)

£3 2. Klasyfikacje funkcji

Itelix iLibrary Reader

Limit wydruku: 10    Strona 124/344    O O <-.•

_Następna strona (Page Down)|

W. Piur<k W tfp ifo nauki o komun/kcmmin. Waraawa 20UH.

ISBN 97* 43 »30l -U.6, C by WAIP 2O0R

124 Wstęp do nauki o komunikowaniu

masowego, służebne wobec podstawowych funkcji prasy, wypowiedziom nie-dzicnnikarskim, do których należą zarówno publikowane w gazetach, czasopismach, w radiu, telewizji, a także na portalach internetowych wiersze, opowiadania, odcinki powieści, artystyczne fotografie, jak i oficjalne komunikaty, do których zamieszczania redakcja została zobowiązana.

Ze względu na pochodzenie wyróżnia się własne wypowiedzi redakcyjne (tzn. tc, których autorami są dziennikarze zatrudnieni w redakcji), agencyjne (otrzymane z agencji informacyjnych lub publicystycznych), pozarcdakcyjnc (pochodzące od doraźnych współpracowników lub od instytucji) oraz przedrukowane z innych gazet lub czasopism, zwane też krótko przedrukami.

Ze względu na formę stylistyczną i sposób potraktowania tematu wyróżnia się w^rśród wypowiedzi dziennikarskich różne ich gatunki; niekiedy nazywa się je autochtonicznymi gatunkami wypowiedzi prasowych w^r odróżnieniu od gatunków' literackich i naukowych, które też się pojawiają w dziennikach, czasopismach, radiu i telewizji, a także w internecie. Ogół wypowiedzi dziennikarskich dzieli się na dw^rie rodziny, czyli dwa rodzaje: rodzinę (rodzaj) gatunków informacyjnych służących przede wszystkim powiadamianiu o rzeczywistości (co się zdarzyło, jaka ona jest) i rodzinę (rodzaj) gatunków publicystycznych służących przede wszystkim jej komentowaniu, interpretowaniu i ocenianiu; podział ten odpowiada tradycyjnemu angielskiemu podziałowi dziennikarskiej zawartości gazety na news i view$. Do gatunków' informacyjnych należą między innymi; wzmianka, notatka (prasowa), komunikat, depesza, wiadomość, zwana też informacją (zwdaszcza wiadomość prosta albo czysta, tzn. pozbawiona jawnych elementów' perswazyjnych), korespondencja, przegląd wydarzeń i sprawozdanie, a także życiorys, sylwetka, kronika wydarzeń (kalendarium), przegląd prasy.

Rodzinę gatunków publicystycznych tworzą gatunki opiniotwórcze, posługujące się wnioskowaniem, komentowaniem, interpretacją, oceną, a w szczególności: artykuł, komentarz, recenzja, felieton, reportaż, fcaturc, esej. Szczególny typ wypowiedzi dziennikarskich reprezentują gatunki wypowiedzi odredakcyj-nych, jak zapowiedź (zwana też z rosyjska zajawką), zamieszczana na pierwszej kolumnie pisma w celu promocji jakiejś wypowiedzi z jego dalszych kolumn albo z następnych numerów, odpowiedzi redakcji na listy czytelników' albo krytyczne notki o potknięciach merytorycznych lub formalnych innych pism, zw^rane niekiedy wytykami, ale częściej - jako rubryka - camera obscura.

Gatunki wypowiedzi dziennikarskich, podobnie jak gatunki literackie, stanowią zespoły cech językowych, tematycznych, kompozycyjnych, graficznych, sposobu ujęcia i obecności (lub nieobecności) podmiotu autorskiego, a także techniczne okoliczności przekazywania. Tak na przykład wzorcowa wiadomość prasowa zbudowana

Wstęp do nauki o ko.

13:33