IMGx01

143

4.    Ćwiczenia z zakresu orientacji czasowo-przestrzennej

a)    określanie położenia przedmiotów względem siebie w historyjce obrazkowej (z prawej, z lewej, dalej, bliżej, wyżej, niżej, nad, pod),

b)    ćwiczenia w prawidłowym używaniu zwrotów: teraz, potem, przedtem (w trakcie omawiania historyjki).

5.    Ćwiczenia w czytaniu:

a)    czytanie eksponowanych wyrazów i całościowe,

b)    czytanie zdań z tymi wyrazami,

c)    czytanie całości tekstu sylabami z zaznaczeniem rytmu (stukanie).

6.    Ćwiczenia w pisaniu:

a)    pisanie zdań z pamięci,

b)    uzupełnianie wyrazów brakującą literą „b” lub „p":

me □ le    za O awa    ta O lica

ka O usta    ka □ elusz    LU ajqk

7. Elementy reedukacji psychomotorycznej:

a)    zabawa na czworakach „Pieski na spacer",

b)    lepienie z plasteliny liter „p” i „b”,

c)    rzuty woreczkiem w odpowiadającą literę (p lub b),

d)    odpoczynek w pozycji leżącej z zamkniętymi oczyma, mięśnie rozluźnione (muzyka spokojna, odprężająca).