Obraz5 (34)

[iJa) Pomoce edukacyjne_

Błyszczące kształty

brysłoi

ołówek łub /lamus! a farby ii- piór.ich A Uj

kulki waty (niekoniecznie) brokuł lub kołomwu só! (/oh. Zakp/nik A) pyd/el i .pękała farbka lub krystalit /nu ku bu (zob. Zuku zn/k Al

nożyczki, dziutk.u z i nilkn łub wstążka (niekoniecznie)

Narysuj n.i papierze nWne kształty - kwadrat, prostokąt, trójkąt. serce. kolo. owal. pwlazdę il|>. Poproś dziecko, by wykończyło rysunki w jeden / następując y< h sposobów:

•    Umyjcie larb w piórac h, klóie po wyschnięciu zostawi.0*1 wypukłe ślady, do obrysowania I ozdobieni.i każdego kształtu.

•    Wy< lśnijc ie klej lub użyjcie kulki wały do iozprowad/enia kleju wzdłuż koni u rów. Posypcie Je brokatem lub kolorową solip Strzępcie nadtnlai brokatu lub soli. Poćwiczcie / dzieckiem nazywanie narysowanych flpur.

•    Pomaluje lc każdy kształt .pękatą” farbki) lub krystalit. zną farbą.

Z każdego ks/lallu możecie wykonać wiszącą ozdobę. Wy-tnijc ie lipuię i zrót>cle w niej otwór, przez który przeć iącinljc lc nitkę lub wstążkę. Zwiążcie oba korne.

Malowanie kształtów

płynnu tempem u jednym lul) kilku ludni.u /; płyt hic pojemniki

papiernice hubhi. nule słoiczki. hhnhi Dupin, p.fbki i inne przedmiot) u kszhdkn h th\w pcomcUyi znycłi kilka kurtek popiciu

Wlej U*in|M.^arv do pojemnika. Nożcs/ użyć więcej niż jedne-(|o koloni - wtedy każdy kolor wiej <lo oddzielnego pojemnika.

Zgromadź większy liczbę przedmiotów w ks/lallai h figur geometrycznych. romóż d/iccku zanurzać przedmioty w lar* bac h. a potem odbijać je na papieizc. Możc< lc na karlej Kait u- odbijać tylko jeden kształt albo pomieszać kształty, ale za tu każdy koloi odbijać na innej kailcc.

Jc&li to możliwe, wykorzystaj! lc jeden przedmiot do kilku luźnych odbitek, na przykład kubek dociśnięty do papiem do <lóiy dnem może odbić niewyraźny okrgg. a samo dno zostawi wyraźny zaiys kola.

Klocek Duplo zostawi odbicie allM> rzędu malyc ii kółek, albo większy kwa-diat czy prostokąt, w zależności od te-Mo. z której strony do< Kniecle go do papieru.

235